กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สถานศึกษา โรงเรียนชัยภูมิภักดีชุมพล

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ

(Achievement Motivation)

1. พยายามทำงานในหน้าที่ให้ถูกต้อง

2. พยายามปฏิบัติงานให้เสร็จตามกำหนดเวลา

3. มานะอดทน ขยันหมั่นเพียรในการทำงาน

4. แสดงออกว่าต้องการทำงานให้ดีขึ้น

5. แสดงความเห็นในเชิงปรับปรุงพัฒนา เมื่อเห็นความสูญเปล่าหรือหย่อนสมรรถภาพในงาน

6. กำหนดมาตรฐานหรือเป้าหมายในการทำงาน

7. ติดตามและประเมินผลงานของตน โดยเทียบเคียงกับเกณฑ์มาตรฐาน

8. ทำงานได้ตามเป้าหมายที่ผู้บังคับบัญชากำหนดหรือเป้าหมายของหน่วยงานที่รับผิดชอบ

9. มีความละเอียดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจตราความถูกต้องเพื่อให้ได้งานที่มีคุณภาพ

1. ให้บริการที่เป็นมิตร สุภาพ

2. ให้ข้อมูล ข่าวสาร ที่ถูกต้อง ชัดเจนแก่ผู้รับบริการ

3. แจ้งให้ผู้รับบริการทราบความคืบหน้าในการดำเนินเรื่อง หรือขั้นตอนงานต่างๆ ที่ให้บริการอยู่

4. ประสานงานภายในหน่วยงานและหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ผู้รับบริการได้รับบริการที่ต่อเนื่องและรวดเร็ว

5. รับเป็นธุระ ช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นแก่ผู้รับบริการอย่างรวดเร็ว ไม่บ่ายเบี่ยง ไม่แก้ตัว หรือปัดภาระ

6. ดูแลให้ผู้รับบริการ ได้รับความพึงพอใจ และนำ ข้อขัดข้องในการให้บริการไปพัฒนาการให้บริการให้ดียิ่งขึ้น

2. พัฒนาความรู้ความสามารถของตนให้ดียิ่งขึ้น

3. ติดตามเทคโนโลยีใหม่ๆ อยู่เสมอด้วยการ สืบค้นข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆที่จะเป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติราชการ

4. รอบรู้ในเทคโนโลยีหรือองค์ความรู้ใหม่ๆ ในสาขาอาชีพของตน หรือที่เกี่ยวข้อง ซึ่งอาจมีผลกระทบต่อการปฏิบัติหน้าที่ราชการของตน

5. รับรู้ถึงแนวโน้มวิทยาการที่ทันสมัย และเกี่ยวข้องกับงานของตน อย่างต่อเนื่อง

2. แสดงความคิดเห็นตามหลักวิชาชีพอย่างสุจริต

3. รักษาคำพูด มีสัจจะเชื่อถือได้ในสาขาอาชีพของตน หรือที่เกี่ยวข้อง ซึ่งอาจมีผล

4. แสดงให้ปรากฏถึงความมีจิตสำนึกในความเป็นข้าราชการ

2. รายงานให้สมาชิกทราบความคืบหน้าของการดำเนินงานของตนในทีม

3. ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการทำงานของทีมในการทำงานกับเพื่อนร่วมงาน

4. สร้างสัมพันธ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี

5. ให้ความร่วมมือกับผู้อื่นในทีมด้วยดี

6. กล่าวถึงเพื่อนร่วมงานในเชิงสร้างสรรค์และแสดงความเชื่อมั่นในศักยภาพของเพื่อนร่วมทีม

2. การจัดการเรียนการสอนตามแผนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

3. การใช้และพัฒนาสื่อการเรียนการสอนในห้องปฏิบัติการ

4. การวัดผลและประเมินผล

( Conceptual Thinking )

1. ใช้กฏพื้นฐาน หลักเกณฑ์หรือสามัญสำนึกในการระบุประเด็นปัญหา หรือแก้ปัญหาในงาน

2. ระบุถึงความเชื่อมโยงของข้อมูล แนวโน้ม และความไม่ครบถ้วนของข้อมูลได้

3. ประยุกต์ใช้ประสบการณ์ในการระบุประเด็นปัญหาได้