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      <title>PLAN DE INTEGRACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICA TIC EN EL CUERPO DOCENTE DEL COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE DE FUSAGASUGÁ by Nicole Franco</title>
      <link>https://padlet.com/francoaldananicole/djis7lbh6nqsebe</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-02 05:14:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-02 05:35:22 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>francoaldananicole</author>
         <link>https://padlet.com/francoaldananicole/djis7lbh6nqsebe/wish/2728006343</link>
         <description><![CDATA[<div>La presente propuesta tiene como objetivo principal presentar un plan estratégico para la integración e implementación de la política de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) por medio de la capacitación docente del Colegio Gimnasio Campestre. Este plan es el resultado de un exhaustivo análisis de la situación actual, las necesidades educativas, y los desafíos tecnológicos que enfrenta nuestra institución.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:18:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>francoaldananicole</author>
         <link>https://padlet.com/francoaldananicole/djis7lbh6nqsebe/wish/2728006974</link>
         <description><![CDATA[<div>La integración e implementación de la política TIC en el Colegio Gimnasio Campestre representa un paso fundamental hacia la mejora de la calidad educativa y la preparación de los estudiantes para los desafíos del mundo actual.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:19:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>francoaldananicole</author>
         <link>https://padlet.com/francoaldananicole/djis7lbh6nqsebe/wish/2728007628</link>
         <description><![CDATA[<div>La misión del Colegio Gimnasio Campestre de Fusagasugá se centra en el desarrollo integral de los estudiantes a través de prácticas pedagógicas personalizadas que promuevan seres críticos, autónomos y creativos con capacidad de servicio a la sociedad. La política TIC Nacional puede contribuir a esta misión de la institución de la siguiente forma:<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desarrollo Integral</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Prácticas Pedagógicas Personalizadas</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Promoción de la Creatividad y la Autonomía</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:20:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>francoaldananicole</author>
         <link>https://padlet.com/francoaldananicole/djis7lbh6nqsebe/wish/2728008031</link>
         <description><![CDATA[<div>La visión del Colegio Gimnasio Campestre de Fusagasugá se proyecta en convertirse en una institución líder en procesos académicos y en la promoción de valores éticos; por lo que la política TIC Nacional puede contribuir a esta visión con:<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Liderazgo en Procesos Académicos</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Promoción de Valores Éticos</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Preparación de Ciudadanos Críticos y Creativos<br><br></div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:20:45 UTC</pubDate>
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         <title>Articulación de las políticas locales, regionales y nacionales en el Colegio Gimnasio Campestre de Fusagasugá</title>
         <author>francoaldananicole</author>
         <link>https://padlet.com/francoaldananicole/djis7lbh6nqsebe/wish/2728010515</link>
         <description><![CDATA[<div>A continuación, se exponen las diferentes formas en las que la institución educativa se articula a las diferentes políticas TIC a nivel local, regional y nacional:<br>* Conocimiento y Adhesión a Políticas Nacionales&nbsp;<br>* Participación en Programas Gubernamentales<br>* Colaboración con Entidades Locales y Regionales&nbsp;<br>* Acceso a Recursos y Capacitación&nbsp;<br>* Cumplimiento de Estándares y Normativas&nbsp;<br>* Evaluación y Ajuste Continuo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:24:32 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author>francoaldananicole</author>
         <link>https://padlet.com/francoaldananicole/djis7lbh6nqsebe/wish/2728011141</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Integrar diferentes medios tecnológicos de forma práctica en los planes de formación docente del colegio.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desarrollar habilidades digitales en los docentes para la creación y adaptación de material didáctico y digital en el currículo.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Familiarizar a los docentes con las herramientas tecnológicas adquiridas por la institución para su cómodo uso.<br><br></div><div>Evaluar periódicamente el impacto de la capacitación del uso de las TIC en la calidad educativa&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:25:27 UTC</pubDate>
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         <title>Contenido y metodología del plan de capacitación</title>
         <author>francoaldananicole</author>
         <link>https://padlet.com/francoaldananicole/djis7lbh6nqsebe/wish/2728011436</link>
         <description><![CDATA[<div>La capacitación para los docentes abordará desde los aspectos técnicos de uso como aspectos pedagógicos, entre los que se tendrán en cuenta:<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Apropiación del hardware.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Uso seguro del internet, plataformas y redes sociales.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconocimiento de herramientas tecnológicas como plataformas educativas, aplicaciones móviles, software para creación de contenidos académicos, entre otros.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Diseño de recursos didácticos.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Métodos de enseñanza desde las TIC.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Evaluación y seguimiento a estudiantes mediante las TIC.<br><br></div><div>La metodología empleada para la capacitación contemplará espacios teóricos y espacios prácticos con el fin de que los docentes exploren las herramientas para la creación de material didáctico digital.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:25:53 UTC</pubDate>
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         <title>Cronograma</title>
         <author>francoaldananicole</author>
         <link>https://padlet.com/francoaldananicole/djis7lbh6nqsebe/wish/2728012203</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Etapa de inducción (2 semanas): Se capacitarán a los docentes en el uso básico de las herramientas, la afinidad con las mismas y asi aprendan las formas en las que se pueden adaptar los recursos existentes a sus prácticas pedagógicas.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Etapa de creación y desarrollo (3 meses): Esta etapa será inicial para que la marcha del año escolar, los docentes puedan ir creando más contenido para el desarrollo de actividades.</div><div>Etapa de implementación (7 meses): En esta etapa los docentes podrán implementar las herramientas en sus clases&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:27:08 UTC</pubDate>
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         <title>Indicadores de gestión propuestos por la UNESCO.</title>
         <author>francoaldananicole</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:31:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>francoaldananicole</author>
         <link>https://padlet.com/francoaldananicole/djis7lbh6nqsebe/wish/2728017182</link>
         <description><![CDATA[<div>El Plan de Desarrollo Educativo Nacional de Colombia, junto con las políticas y directrices del Ministerio de Educación Nacional (MEN), se enfocan en la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el sistema educativo colombiano. A continuación, se presenta la relación de estos planes con la propuesta de integración e implementación de política tic en el cuerpo docente del colegio Gimnasio Campestre de Fusagasugá ya que los tres buscan:<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:34:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>francoaldananicole</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Fomento de la Alfabetización Digital</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Acceso Universal a la Tecnología</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desarrollo de Contenido Digital Educativo</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Capacitación Docente en TIC</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Uso de TIC en la Evaluación Educativa</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Investigación en TIC y Educación<br><br></div><div>Inclusión Digital&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:34:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>francoaldananicole</author>
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         <description><![CDATA[<div>El plan de capacitación para los docentes del colegio Gimnasio Campestre tiene como objetivo promover el uso efectivo de las TIC en el proceso educativo y desarrollo profesional de cada uno de ellos. A través de la capacitación y el tiempo asignado para la construcción de material didáctico digital, los docentes podrán incorporar estrategias pedagógicas a los currículos del colegio. Es fundamental contar con un marco reglamentario que garantice el uso seguro y responsable de los medios tecnológicos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 05:35:22 UTC</pubDate>
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