Instrumento de estudio. by GUADALUPE FERRER PRADO https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks Hecho con júbilo en-us 2022-01-15 03:30:14 UTC 2023-04-22 08:10:58 UTC hello@padlet.com Política Educativa cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539272984
  • Actividades que regulan los comportamientos de los individuos de acuerdo a lo que afecta a la sociedad de acuerdo a su contexto.
  • La política se genera a partir de un hecho y estás sirven para prevenir.
  • La política deja de ser política si está se hace para afectar a la sociedad.
    • ]]>     2023-03-31 02:50:16 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539272984     ¿Qué es política? cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539279790
  • Son actividades que regulan los comportamientos de los individuos de acuerdo a lo que afecta a la sociedad de acuerdo a su contexto.
  • La política se genera a partir de un hecho y estás sirven para prevenir.
  • La política deja de ser política si está se hace para afectar a la sociedad.
    • ]]>     2023-03-31 02:55:38 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539279790     ¿Qué es política educativa? cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539281045 ¿Que? Conjunto de leyes y normas que regulan a la educación.
    ¿Cómo? Considerando el contexto mediante acciones del estado.
    ¿Para que? Con el fin de lograr el beneficio de las personas involucradas en el contexto educativo.
    ]]>     2023-03-31 02:56:42 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539281045     La política educativa se caracteriza por ser: cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539300346
  • Integral.
  • Objetivo.
  • Realidad/contexto.
  • Poder.
  • Visión.
  • Bien común.
  • Resolver problemas.
  • Responsabilidad.
  • Especialistas en política.
  • Visión global.
  • Ejecutable..

    • ]]>     2023-03-31 03:12:08 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539300346     Legislación cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539301980
  • Conjunto de leyes que regulan la educación.
  • Derecho a la educación.
  • Conocer la legislación para crear política. 
  • Politólogo. Conocer todas las leyes que existen en el país.
    • ]]>     2023-03-31 03:13:29 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539301980     Estructura pragmática. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539321326
  • Planeación.
  • Establecimiento de objetivos.
  • Control de actividades.
  • Plan de Desarrollo Institucional PDI.
  • Lo deben tener todas las instituciones.
  • Dura de 5 a 6 años.
  • Acciones/objetivos/visión y misión institucional.
  • Compuesto PAO - POA. Plan Anual Operativo.

    • ]]>     2023-03-31 03:31:48 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539321326     Planteamiento de planeación estratégica. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539322434
  • Cumplir objetivos.
  • Qué podemos y que no sugerir.

    • ]]>     2023-03-31 03:32:54 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539322434     Gobierno cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539332191
  • Financiamiento.
  • Control. Acceso, obligatoriedad y laicidad.
  • Calidad. Igualdad/equidad.
  • Formación continua.
  • Cobertura.
  • Reforma educativa. Programas/ordén.
  • Adaptación.
  • Integración.
    • ]]>     2023-03-31 03:42:43 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539332191     Ciudadanía. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539335664
  • Financiamiento.
  • Reforzamiento.
  • Participacion en el ejercicio de la educacion.
  • Moral.
  • Promocion cultural.
  • Observancia. Velar por el funcionamiento correcto de la institución.
  • Integración social.
    • ]]>     2023-03-31 03:46:39 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539335664     Institución política. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539337537
  • Junta de gobierno.
  • Presidente.
  • Secretario.
  • Secretario técnico.
    • ]]>     2023-03-31 03:48:53 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539337537     10. Fortalecer la autonomía de las comunidades escolares. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539340122 Propiciar la autonomía de las instituciones en función de beneficio a los estudiantes.]]> 2023-03-31 03:52:02 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539340122 9. Mejorar los aprendizajes y la formación integral de las y los estudiantes. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539341555 Trabajar siempre en la mejora de los estudiantes.]]> 2023-03-31 03:53:45 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539341555 8. Replantear la formación continua docente a partir de un enfoque situado y colaborativo. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539343855
  • Se tiene que cambiar la forma en la que se forma a los docentes.
  • Aprender de acuerdo a lo que vas viviendo día con día.
    • ]]>     2023-03-31 03:56:35 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539343855     7. Transformar el currículo para una sociedad plural y diversa. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539345130 Plural. Que no existen hombres y mujeres, sino seres humanos.]]> 2023-03-31 03:58:03 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539345130 6. Afianzar la articulación entre salud, educación y bienestar. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539346518 Se tiene que lograr una para lograr la otra.]]> 2023-03-31 03:59:44 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539346518 5. Promover nuevos esquemas de funcionamiento público. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539348363 Trabajar de manera diferente en la administración pública.]]> 2023-03-31 04:02:04 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539348363 4. Fortalecer la inclusión social, la equidad educativa y la atención para la diversidad. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539349635 2023-03-31 04:03:44 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539349635 3. Avanzar hacia un nuevo modelo de relación entre la federación, los estados y las comunidades escolares. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539351539
  • Conocer cual es la relación. Recursos, actividades, objetivos, etc.
  • Conocer una nueva forma de relacionarnos.
    • ]]>     2023-03-31 04:06:27 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539351539     2. Desarrollar protocolos de emergencia para prevenir amenazas y vulnerabilidades. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539353135
  • Estar preparados  para posibles emergencias.
  • Protocolo. Proceso que te permite actuar en caso de algo.
    • ]]>     2023-03-31 04:08:52 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539353135     1. Realizar diagnósticos estratégicos sobre los efectos de la contingencia sanitaria en el sistema educativo. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539355588
  • La conectividad y la virtualidad.
  • Deficiencias en el sistema educativo.
  • Historia.
  • Contexto mexicano.
  • Conocimiento sobre la evaluación.
  • Viabilidad.
  • Impacto. Mejoras para el sistema educativo.
  • Visión.
  • Prevenir.
    • ]]>     2023-03-31 04:12:35 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2539355588     Educación cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2540745429 Es un proceso complejo e intencionado por el cual se aprende y permite mejorar para lograr la autorrealización de las personas.]]> 2023-04-01 17:43:14 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2540745429 Estado cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2540745944
  • Gobierno.
  • Sociedad.
    • ]]>     2023-04-01 17:44:46 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2540745944     Monopolización. cuh63207933 https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2540750780 Cobertura máxima para delimitar.
    Monopolio. Permiso que otorga el estado para tener una acción de forma exclusiva.
    Instituciones públicas y privadas. RVOE.
    CPEUM, LGE, DUDH.
    Todos tenemos derecho a la educación.
    La diferencia entre las instituciones publicas y privadas son los contenidos extra que ofrecen las instituciones privadas y su valor agregado.
    Todo lo avala la SEP - Tronco común - ROE - certificación.]]>     2023-04-01 17:57:27 UTC https://padlet.com/cuh63207933/Bookmarks/wish/2540750780