https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j מיוצר בחיוך גדול en-us 2020-12-15 13:49:14 UTC 2020-12-22 11:55:57 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037699921 בחינוך למשמעות המטרה היא לפתח אצל הלומדים הבנה מעמיקה וביקורתית על העולם לעומת דגש פדגוגי בו יש דגש לחינוך להבנה.
בחינוך למשמעות מזמנים ללומדים מרחבי משמעות באמצעותם מאפשרים להם התנסויות לימודיות שמהוות עבורם משמעות וטעם לחיים.
מטרה מרכזית של ביה"ס שמחנך למשמעות היא עיצוב של מרחבים ייעודיים להתנסות בבניית משמעות אישית של כל לומד.
אורית]]> 2020-12-22 09:32:10 UTC https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037699921 natie3081 https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037836427 חינוך למשמעות -  להוביל את הלומדים להבנה מעמיקה, היכולת של כל לומד להכיר את עצמו באופן מורכב ורב-ממדי:למשל  חולשות וחוזקות. כדי להשיג מטרה זו, בית הספר יציע הזדמנויות ומפגשי למידה בהם המוקד הוא לימוד של "העצמי", באמצעות התנסויות. שבתוכן יש זויות  מבט שונות כמו פילוסופיה, פסיכולוגיה וסוציולוגיה,  כל אלו התנסויות שיכולות להיות במקצועות עיונייים אך היישום הוא אומנותי, חברתי ועוד.  כך המשמעות ללומד היא ערכית ונותנת ללמידה תכלית לחיים. עינת

]]> 2020-12-22 11:32:07 UTC https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037836427 https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037837220 מטרות הלמידה הן:הבנת העולם והבנות התכלית של התלמיד והטען לחיים.]]> 2020-12-22 11:32:58 UTC https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037837220 https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037845676 ללמידה יש מספר מטרות.הבנת העולם והבנות התכלית והטען לחיים.בלמידה ארבעה מעגלים:עצמי,קהילתי,לאומי וגלובלי סביבתי.בימינו בבתי הספר הדגש הוא פדגוגי בעיקר.השאיפה שההבנה תהיה מעמיקה מורכבת וביקורתית.
השאלה היא מה ראוי ללמד ואיזה אופן.להבין את עצמי באופן מעמיק.את החוזרות והחולשות שלי.
משמעות כתכלית הלמידה.
ישנו מאבק בין הבנת העצמי להצלחה חומרית וזה גורם לבריאות אצל בני האדם.
בית הספר צריך להכין את הלומד להבנה עצמית.חייבת להיות תכלית לכל אדם.צריכה להיות מעורבות הלמידה קוגניטיבית וריגשית.]]> 2020-12-22 11:41:48 UTC https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037845676 https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037857079 חינוך למשמעות מתבסס על שני מובנים של המושג 'משמעות': משמעות כהבנת העולם, ומשמעות כתכלית וטעם לחיים. 
חינוך למשמעות הוא מושג רחב יותר מלמידה משמעותית, והוא חורג מעבר לשינוי של תהליכי הוראה, למידה והערכה. הוא מחייב הצבת מטרות חדשות לבית הספר, שינוי עמוק של דפוסי ארגון מרכזייםשלו ושילוב של תכנים חדשים שלא נלמדים במסגרתו כיום.
המטרה בחינוך למשמעות היא להוביל את הלומדים להבנה מעמיקה, מורכבת וביקורתית של העולם בו אנו חיים. 
אליס]]> 2020-12-22 11:54:02 UTC https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037857079 https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037858758 מטרת החינוך למשמעות הנה להוביל את הלומדים להבנה ביקורתית, מעמיקה ומורכבת על העולם בו אנו חיים. היכולת של כל לומד היא להכיר את עצמו באופן עצמאי ומורכב מבחינת חוזקות, חולשות, נטיות, הנעות ותכלית. מטרה מרכזית וחשובה של בית הספר זה שמחנך למשמעות יהווה עיצוב של מרחבים ייעודיים להתנסות בבניית המשמעות האישית של כל תלמיד.]]> 2020-12-22 11:55:53 UTC https://padlet.com/rickinurlian80/dj9bxm801i468y0j/wish/1037858758