Área de atuação: Atendimento Educacional Especializado

Instituição: Colégio Estadual Procópio Ferreira Caldas - EFMI

NRE: Guarapuava

Pedagoga Responsável: Angela Nacimento

Sujeitos participantes: Professoras do AEE-I e professores dos Componentes Curriculares, equipe pedagógica e diretiva.

Período ... : ano letivo de 2025

Linguagem:

D01 Localizar informações explícitas em um texto.

D05 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

Exatas:

D19 Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).

D27 Ler informações e dados apresentados em tabelas. (gráficos)

SUGESTÕES PARA ADEQUAÇÃO

• Texto curto, objetivo (apoio de imagens - aproximadamente 10 linhas);

• Explorar a interpretação desse texto através de perguntas curtas e objetivas (relacionar a primeira e a segunda coluna; múltipla escolha, sem distratores; completar afirmativas com palavras de um banco de dados)

• Traduzir palavras / frases com o apoio do dicionário / tablet;

• Para o raciocínio matemático: uso de lembrete, modelo a seguir, passo a passo;

• Usar exemplos do dia a dia, contextualizar.

Linguagem:

D01 - Localizar informações explícitas em um texto.

D05 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

Exatas:

D14 Identificar a localização de números naturais na reta numérica.

D17 Calcular o resultado de uma adição ou subtração de números naturais.

D18 Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais.

SUGESTÕES PARA ADEQUAÇÃO

• Desenvolver a memória auditiva (vídeo / questionamento);

• Ler palavras (5 palavras - fonte tam. 96)

• Digitar palavras com apoio do computador (5 palavras);

• Associar imagens x palavras;

• Traduzir palavras com o apoio do computador;

• Localizar informações em gráficos/tabela;

• Calcular o resultado de uma adição, subtração, multiplicação ou divisão de números naturais com apoio do concreto (material dourado).

Linguagem:

D01 Localizar informações explícitas em um texto.

D05 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

Exatas:

D19 Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).

D27 Ler informações e dados apresentados em tabelas. (gráficos).

SUGESTÕES PARA ADEQUAÇÃO

• Texto curto, objetivo (apoio de imagens - aproximadamente 10 linhas);

• Explorar a interpretação desse texto através de perguntas curtas e objetivas (relacionar a primeira e a segunda coluna; múltipla escolha, sem distratores; completar afirmativas com palavras de um banco de dados);

• Traduzir palavras / frases com o apoio do dicionário / tablet;

• Para o raciocínio matemático: uso de lembrete, modelo a seguir, passo a passo;

• Usar exemplos do dia a dia, contextualizar.

Linguagem:

D01 - Localizar informações explícitas em um texto.

D05 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

Exatas:

D19 Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).

D27 Ler informações e dados apresentados em tabelas. (gráficos)

SUGESTÕES PARA ADEQUAÇÃO:

• Texto curto, objetivo (apoio de imagens - aproximadamente 10 linhas);

• Explorar a interpretação desse texto através de perguntas curtas e objetivas (relacionar a primeira e a segunda coluna; múltipla escolha, sem distratores; completar afirmativas com palavras de um banco de dados)

• Traduzir palavras / frases com o apoio do dicionário / tablet;

• Para o raciocínio matemático: uso de lembrete, modelo a seguir, passo a passo;

• Usar exemplos do dia a dia, contextualizar.

Exatas

D17 Calcular o resultado de uma adição ou subtração de números naturais.

D18 Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais.

D27 Ler informações e dados apresentados em tabelas.

D19 Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou subtração: juntar, alteração de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais de uma transformação (positiva ou negativa).

• Associar imagens x palavras;

• Nomear imagens;

• Traduzir palavras com o apoio do computador;

• Resolver situações problema, envolvendo as operações de adição e subtração (apenas um raciocínio).

Linguagem:

D01 - Localizar informações explícitas em um texto.

D05 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

Exatas:

D17 Calcular o resultado de uma adição ou subtração de números naturais.

D18 Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais.

D19 Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou subtração: juntar, alteração de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais de uma transformação (positiva ou negativa).

D27 Ler informações e dados apresentados em tabelas.

Linguagem:

D01 - Localizar informações explícitas em um texto.

D05 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

Exatas:

D25 Resolver problema com números racionais expressos na forma decimal envolvendo diferentes significados da adição ou subtração.

D27 Ler informações e dados apresentados em tabelas.

• Ler e interpretar frases curtas;

• Relacionar frase x imagem/palavra;

• Traduzir palavras com o apoio do tablet;

• Armar e resolver contas de adição e subtração.

• Resolver situações problema, envolvendo as operações de adição e subtração (apenas um raciocínio).

• Calcular o resultado de uma adição, subtração, multiplicação ou divisão de números naturais com apoio do concreto (material dourado).

Thiago 6ºA

Linguagem:

D01 - Localizar informações explícitas em um texto.

D05 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

Exatas:

D17 Calcular o resultado de uma adição ou subtração de números naturais.

D18 Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais.

D27 Ler informações e dados apresentados em tabelas.

D19 Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou subtração: juntar, alteração de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais de uma transformação (positiva ou negativa).

SUGESTÕES PARA ADEQUAÇÃO

• Ler e interpretar frases ( 2 a 3 linhas, apoio de imagens);

• Relacionar frase / imagem / palavra;

• Perguntas curtas e objetivas (relacionar a primeira e a segunda coluna; múltipla escolha, sem distratores; completar afirmativas com palavras de um banco de dados);

• Cruzadinha, completar a palavra com as letras que faltam.

• Traduzir palavras / frases com o apoio do dicionário / tablet;

• Usar exemplos do dia a dia, contextualizar.

• Armar e resolver contas de adição e subtração.

• Resolver situações problema, envolvendo as operações de adição e subtração (apenas um raciocínio).

• Para o raciocínio matemático: uso de lembrete, modelo a seguir, passo a passo;

• Localizar informações em gráficos/tabela;

• Calcular o resultado de uma adição, subtração, multiplicação ou divisão de números naturais com apoio do concreto (material dourado).

Tiffany - 1º ano

Tiffany - 1º ano

Bruno - 6º ano

Thiago 6ºA

Renan, Ani, Miguel 3ºA

Renan, Ani, Miguel 3ºA.