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      <title>Constitución republica de Guatemala y Derechos humanos by André Paredes</title>
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      <description>Proyecto</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-14 17:39:21 UTC</pubDate>
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         <title>Estado que reconoce y promueve los derechos individuales, sociales, culturales y políticos de todos los guatemaltecos y guatemaltecas</title>
         <author>andreparedes32</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>La diversidad de la población guatemalteca&nbsp;</strong></div><div>Su diversidad ven recursos naturales, expresiones culturales, formas de vida y su población. Los orígenes de los guatemaltecos son diversos también. A tres vertientes étnicas primarias: español, indígena y africana, se sumaron los inmigrantes de distintos orígenes que asentaron en el territorio nacional, en diferentes momentos de la historia.&nbsp;</div><div>El estado guatemalteco tiene la obligación de reconocer y promover los derechos de toda la población del país, independientemente de la etnia a la que pertenezca. Estos derechos están asentados en la Constitución de la República<strong>.<br><br>Derechos individuales</strong></div><div>También llamados derechos fundamentales o de primera generación. Su concepto está ligado al Derecho Constitucional y se refiere a los derechos que tienen las personas como individuos, los cuales no pueden ser restringidos por el gobierno.&nbsp;</div><div>La Constitución de la República de Guatemala protege los derechos individuales de las personas. Esta normativa está ubicada en el Capítulo I, que comprende 46 artículos. El primer derecho que aparece es el derecho a la vida.</div><div><br></div><div><strong>Derechos sociales&nbsp;</strong></div><div>Llamados derechos de segunda generación: económicos sociales y culturales (los DESC). Fueron reconocidos después de la Primera Guerra mundial. Son los que se les garantiza a todos los ciudadanos por el hecho de serlo, la equidad( acceso a todos los medios necesarios para tener unas condiciones de vida dignas). Entre los derechos sociales se ubica en el empleo y el salario, la protección social, la vivienda, la educación, la salud y el acceso a la cultura y a todos los ámbitos de la vida pública. <br><br><strong>Derechos culturales</strong></div><div>Los derechos culturales son aquellos relacionados con el arte y la cultura, los cuales se promueven para garantizar que las personas y las comunidades puedan participar y acceder al tipo de manifestación cultural de su elección. Estos derechos son de carácter individual y colectivo e incluye: derechos de autor, derecho del patrimonio cultural, derecho de creación y producción artística, derecho a la identidad cultural nacional, derecho de todo pueblo a desarrollar su cultura, derecho al respeto a la cultura de cada país, etc.</div><div><br><strong>Derechos políticos y participación política</strong></div><div>Los derechos políticos son el conjunto de condiciones que posibilitan al ciudadano a participar en la vida política. Constituyen la relación entre el ciudadano y el Estado, entre gobernantes y gobernados. Representan los instrumentos que posee el ciudadano para participar en la vida pública y el poder político con el que cuenta para participar y decidir en la vida política del Estado. Son derechos y deberes políticos de los ciudadanos guatemaltecos:</div><ul><li>inscribirse en el Registro de Ciudadanos</li><li>elegir y ser electo</li><li>velar por la libertad y efectividad del sufragio y la pureza del proceso electoral</li><li>optar a cargos públicos</li><li>participar en actividades políticas</li><li>defender el principio de alternabilidad y no reelección en el ejercicio de la Presidencia de la República.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-15 00:52:46 UTC</pubDate>
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         <title>Estado que promueve políticas de atención preventiva a la población en riesgo</title>
         <author>andreparedes32</author>
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         <description><![CDATA[<div>En toda sociedad existen grupos, comunidades, individuos o familias que presentan más posibilidades de sufrir alguna adversidad: a esos grupos e individuos se les llama población en riesgo o grupos vulnerables. Un factor de riesgo es cualquier circunstancia que exponga a una persona o grupo a un aumento de probabilidades de padecer, desarrollar o exponerse a un proceso de consecuencias adversas. Entre los factores de riesgo están: biológicos (falta de alimentos, enfermedades y otros), socioculturales, económicos, ambientales, psicosociales, genéticos, etc.</div><div><br></div><div><strong>Seguridad alimentaria y nutricional</strong></div><div>El Instituto de Nutrición de Centroamérica y Panamá (INCAP) define la seguridad alimentaria y nutricional como: "el estado en el cual todas las personas gozan, en forma oportuna y permanente, de acceso a los alimentos que necesitan, en cantidad y calidad, para su adecuado consumo y utilización biológica, garantizándoles un estado de bienestar general que coadyuve al logro de su desarrollo humano".&nbsp;</div><div>Los principales obstáculos son: pobreza, bajo poder adquisitivo de la moneda, inflación, crecimiento acelerado de la población, migración del campo hacia la ciudad, contaminación ambiental, etc.</div><div>Los programas que incitan y ayudan a la seguridad alimentaria son:</div><div><strong>Ministerio de Agricultura y Ganadería</strong></div><div>• Programa de Asistencia Alimentaria. Dirigido a la población que está en riesgo de seguridad alimentaria los 5 y 12 años de edad, especialmente del área rural,</div><div><strong>Ministerio de Educación</strong></div><div>• Programa de desayunos escolares,</div><div><strong>Secretaría de Obras Sociales de la Presidencia</strong></div><div>Mejoramiento de las Condiciones Socioeconómicas de la Mujer Su objetivo es fortalecer la Seguridad Alimentaria y Nutricional, por medio de capacitación a mujeres para me</div><div>jorar su productividad, a la vez que se fomentan conductas de seguridad alimentaria</div><div><strong>Instituto de Nutrición de Centroamérica y Panamá (INCAP)</strong></div><div>• Fortalecimiento de la sal con yodo y flúor y el azúcar con vitamina "A"</div><div><br></div><div><strong>Secretaría de Seguridad Alimentaria y Nutricional (SESAN)</strong></div><div>Para lograr su cometido, el "Plan Hambre Cero" se integra con diversos programas y acciones como:</div><div>La ventana de los mil días, la supertortilla y pacto contra el hambre&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Objetivos del desarrollo sostenible</strong></div><div>La ONU desarrolló los Objetivos del Desarrollo Sostenible para los próximos quince años (2015-2030). Dentro de estos objetivos están:</div><ul><li>&nbsp;Eliminar la pobreza y disminuir el hambre</li><li>Lograr una educación de calidad</li><li>Implementar acciones a favor del clima y vida submarina</li><li>Trabajar por la paz, justicia e instituciones sólidas</li><li>&nbsp;Garantizar disponibilidad de agua y saneamiento a todos</li></ul><div><br></div><div><strong>La inseguridad ciudadana</strong></div><div>La falta de seguridad ciudadana es uno de los problemas más graves que sufre actualmente nuestro país. La violencia social es tan aguda que hace dudar a la población que el Estado tenga la capacidad para proteger los derechos de las personas, como lo manda la Constitución de la República. Existe un visible crecimiento de los hechos criminales en el país; aumenta el número de delitos, los cuales se extienden a todo el ámbito nacional y profundizan los rasgos de crueldad.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Las maras que operan en Guatemala</strong></div><div>Los integrantes de estos grupos provienen de hogares desintegrados y marginales Actualmente, las maras presentan uno de los mayores problemas de violencia que enfrenta nuestro país. Las maras están organizadas en células o facciones, llamadas "clicas", cada una de las cuales es dirigida por un líder que depende del líder general de la mara.</div><div><br></div><div><strong>Femicidio, violencia contra las mujeres</strong></div><div>El femicidio es el delito que comete un hombre que da muerte a una mujer, por su condición de mujer. Clasificación de actos de violencia que ocurren dentro del hogar y que pueden llevar al asesinato de una mujer: violencia psicológica, violencia sexual, violencia económica y violencia física.</div><div><br></div><div><strong>El narconegocio y la criminalidad</strong></div><div>En la actualidad, las mafias ya no se ocupan sólo de drogas, sino también del contrabando de armas y de personas, robo de automóviles, secuestros, extorsiones, etc. Últimamente el narcotráfico ha involucrado a jóvenes mareros, para distribuir drogas al menudeo, para el consumo interno.</div><div><br></div><div><strong>Otros factores de riesgo y su atención</strong></div><div>En Guatemala existen también, para auxiliar a la población en situaciones de emergencia y desastres, durante las 24 horas del día, los 365 días del año, dos cuerpos de bomberos:</div><ul><li>Cuerpo Voluntario de Bomberos</li><li>Cuerpo de Bomberos Municipales</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-19 23:28:03 UTC</pubDate>
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         <title>Constitución política de la República de Guatemala </title>
         <author>andreparedes32</author>
         <link>https://padlet.com/andreparedes32/diy1w990oqy4t7hr/wish/1657981902</link>
         <description><![CDATA[<div>La Constitución fija los límites y define las relaciones entre los tres poderes del Estado: Legislativo (el que crea leyes); Ejecutivo (el que gobierna y ejecuta las leyes); Y Judicial (el que juzga el incumplimiento de las leyes). También garantiza al pueblo sus derechos y libertades.</div><div><br></div><div>Origen de nuestra Constitución</div><div>La idea de que la soberanía y autodeterminación de un país radica en el pueblo o nación, quien lo manifiesta a través de la delegación al Poder Constituyente.</div><div>La Asamblea representa la voluntad originaria, extraordinaria y soberana de la comunidad y dicta las normas fundamentales para la organización y funcionamiento de su convivencia política. Las características de una Asamblea Nacional Constituyente son originaria, porque es la fuente del resto de los poderes autónoma, porque no está condicionada por ningún requisito de fondo o de forma; extraordinaria, porque es de escasa utilización, fundadora, porque su finalidad es la creación de un orden político concreto.</div><div><br></div><div>Clasificación de las constituciones</div><div>A)<em> Por el ente que las origina:</em></div><ul><li>Constituciones otorgadas o por estatuto</li><li>Constituciones pactadas</li><li>Constituciones impuestas</li><li>Constituciones de origen popular&nbsp;</li></ul><div>B) Por el procedimiento de su reforma:</div><ul><li>Constituciones flexibles&nbsp;</li><li>Constituciones rígidas</li></ul><div>C) Por su formulación judicial:</div><ul><li>Constitución escrita</li><li>Constitución no escrita</li></ul><div>D) Por su extensión y alcance:</div><ul><li>Constituciones desarrolladas</li><li>Constituciones compactadas&nbsp;</li></ul><div><br></div><div><strong>Historia de las constituciones políticas de la República de Guatemala durante el siglo XX</strong></div><div><em>Constitución política de la República de Centroamérica</em>: Firmada por los estados miembros, reunidos en Asamblea Nacional Constituyente, en cumplimiento del Pacto de Unión. Dicho pacto se firmó en San José de Costa Rica, el 19 de enero de 1921.</div><div><br></div><div><em>Decreto 17 de la junta revolucionaria de gobierno y de la Asamblea legislativa</em>: Se declararon los principios fundamentales del movimiento conocido como Revolución del 20 de octubre de 1944, que fungieron como principios constitucionales para el país.</div><div><br></div><div><em>Constitución Política de la República de Guatemala(11 de marzo de 1945):</em> En esta Constitución se denominó con el nombre de "garantías individuales y sociales", a los derechos humanos. Innovaciones en el aspecto laboral: fijación de un salario mínimo; de jornadas de trabajo, descansos y vacaciones. Se reconoció el derecho a la libre sindicalización, el derecho a la huelga y al paro, el derecho a indemnización por despido injustificado. Innovaciones en el aspecto de garantías sociales. Creación del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social (IGSS).</div><div><em>Constitución Política de la República de Guatemala(2 de febrero de 1956):</em>Se vio influenciada por dos tratados ratificados por Guatemala; La Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre y la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En esta constitución se adoptó el término de derechos humanos, reconoció la personalidad jurídica a la Iglesia, limitó el intervencionismo del estado y los proyectos de transformación agraria.</div><div><br></div><div><em>Carta fundamental de gobierno, Decreto-Ley No.8</em>: Profundizó la tendencia anticomunista mejoró el régimen legal de las universidades privadas, se creó la Vicepresidencia de la República, redujo el periodo presidencial, que antes era de 5 años, a 4 años, mantuvo el principio de no reelección del presi dente de la República.</div><div><br></div><div>Constitución Política de la República de Guatemala( constitución vigente): Adoptó nuevamente el término derechos humanos, Consta de dos partes; una parte dogmática que contiene derechos individuales y sociales y una parte orgánica.</div><div>&nbsp;</div><div>Cuando los grupos de poder dan un golpe de Estado, se crea inestabilidad y confusión en los países donde sucede. Mientras dura el golpe de Estado, los gobiernos que tienen representaciones diplomáticas en el país las retiran y expresan su desacuerdo con la situación. Con un golpe de Estado la sociedad retrocede en su camino hacia la democracia y la economía del país experimenta grandes bajas. En Guatemala no ha habido golpes de Estado desde 1985, cuando se iniciaron los gobiernos democráticos en el país.</div><div><br></div><div><strong>Estructura de la Constitución Política actual</strong>&nbsp;</div><div>se encuentra conformada de manera desarrollada y sus características son: rígida, escrita y de origen popular. Se compone de ocho títulos y 281 artículos, que forman parte del texto principal; tiene un último artículo que contiene las disposiciones transitorias y finales. Ha servido de marco para el proceso de transición a la democracia. Su preámbulo inicia con la invocación del nombre de Dios. Desde el punto de vista político, el preámbulo significa el abandono del régimen autoritario por uno democrático.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 05:15:03 UTC</pubDate>
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         <title>Reciprocidad entre derechos y obligaciones de la ciudadanía y el Estado en nuestra Constitución Política</title>
         <author>andreparedes32</author>
         <link>https://padlet.com/andreparedes32/diy1w990oqy4t7hr/wish/1658625520</link>
         <description><![CDATA[<div>Al estar los derechos humanos plasmados en nuestra Constitución Polí tica, el Estado se encuentra obligado a organizarse institucional y legalmente, de manera que se garantice su cumplimiento sin discriminación de ninguna clase (etnia, género, posición eco nómica, ubicación geográfica, edad, etc.). Por definición, los derechos humanos son universales e igualitarios, atemporales e incompatibles con los sistemas basados en la superioridad de una casta, etnia, pueblo, grupo o clase social determinados. Los derechos humanos son inalienables, imprescriptibles, indivisibles, dinámicos y progresivos.</div><div>En la actualidad existen tres generaciones de derechos humanos, a nivel mundial.</div><div><strong>Primera generación.</strong> Abarca los derechos civiles y políticos,</div><div><strong>Segunda generación</strong>. Comprende los derechos económicos, sociales y culturales (DESC).</div><div>&nbsp;Derechos DESC:</div><ul><li>Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales.&nbsp;</li><li>Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.&nbsp;</li><li>Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses.</li><li>Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios:&nbsp;</li><li>Toda persona tiene derecho a la salud física y mental.</li><li>Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales.</li><li>Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.&nbsp;</li><li>&nbsp;La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita.</li></ul><div><br></div><div><strong>Tercera generación.</strong> Comprende principalmente el derecho a la paz, al desarrollo humano y a un medio ambiente sano.</div><div><br></div><div>En la actualidad, por las necesidades que aparecen conforme avanza la historia, se gesta una cuarta y una quinta generación de derechos humanos.</div><div><br></div><div><strong>Derechos, libertades y obligaciones entre ciudadanos</strong></div><div>como individuos, estamos llamados a respetar los derechos de nuestros conciudadanos. Cada individuo en el país es responsable de no afectar a otros en sus derechos y a velar porque los derechos de los más débiles y desprotegidos no sean violados.</div><div><br></div><div><strong>Derechos y obligaciones entre ciudadanos y el Estado</strong></div><div>También nosotros, como miembros de esta sociedad, tenemos obligaciones frente al Estado y al poder que en él hemos delegado. El Estado sostiene sus instituciones y realiza obras de beneficio común con los recursos económicos que entre todos los ciudadanos le aportamos.</div><div>En la actualidad, las acciones antidemocráticas son consideradas un delito. Un golpe de Estado es una violación al estado de dere cho establecido democráticamente por voluntad del pueblo. Esa violación es llevada a cabo por un grupo de personas que pretenden, mediante la fuerza, derrocar el régimen existente, para sustituirlo por otro, generalmente conformado por las mis mas personas golpistas.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 20:20:24 UTC</pubDate>
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         <title>Derechos humanos individuales relevantes en nuestra Constitución</title>
         <author>andreparedes32</author>
         <link>https://padlet.com/andreparedes32/diy1w990oqy4t7hr/wish/1658664216</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Derecho a la vida</strong></div><div>El Estado garantiza la vida humana desde su concepción, hasta su digna extinción. Esta es la base normativa por la cual una ley proaborto sería inconstitucional en nuestro país.</div><div><br></div><div><strong>Derecho de defensa</strong></div><div>La defensa de la persona y sus derechos son inviolables. Nadie podrá ser condenado, ni privado de sus derechos, sin haber sido citado, oído y vencido en proceso legal ante juez o tribunal competente y preestablecido. Ninguna persona puede ser juzgada por tribunales especiales o secretos, ni por procedimientos que no estén preestablecidos legalmente(Artículo 12).</div><div><br></div><div><strong>Derecho a la inviolabilidad de la vivienda</strong></div><div>Nadie podrá penetrar en morada ajena sin permiso de quien la habita, salvo por orden escrita de juez competente en la que se especifique el motivo de la diligencia y nunca antes de las seis ni después de las dieciocho horas.</div><div><br></div><div><strong>Derecho de libertad de locomoción</strong></div><div>Toda persona tiene libertad de entrar, permanecer, transitar y salir del territorio nacional y cambiar de domicilio o residencia, sin más limitaciones que las establecidas por ley(Artículo 26). El ejercicio de este derecho en el presente en nuestro país es muy controversial, debido a que en algunas oportunidades, se antepone la seguridad ciudadana al libre tránsito de la población en la vía pública.</div><div><br></div><div><strong>Derecho de petición</strong></div><div>Los habitantes de la República de Guatemala tienen derecho a dirigir, individual o colectivamente, peticiones a la autoridad, la que está obligada a tramitarlas y deberá resolverlas conforme a la ley(Artículo 28). Los guatemaltecos tenemos derecho a demandar a entidades individuales y colectivas.</div><div><br></div><div><strong>Derecho de libre acceso a tribunales y a dependencias del Estado&nbsp;</strong></div><div>Toda persona tiene libre acceso a los tribunales, dependencias y oficinas del Estado, para ejercer sus acciones y hacer valer sus derechos de conformidad con la ley(Artículo 29).</div><div><br></div><div><strong>Derecho de reunión y manifestación</strong></div><div>Se reconoce el derecho de reunión pacífica y sin armas. Los derechos de reunión y de manifestación pública no pueden set restringidos, disminuidos o coartados y la ley los regulará con el único objeto de garantizar el orden público. Las manifestaciones religiosas en el exterior de los templos son permitidas y se rigen por la ley. Para el ejercicio de estos derechos bastará la previa notificación de los organizadores ante la autoridad competente (Artículo 33).</div><div><br></div><div><strong>Derecho a la libertad de industria, comercio y trabajo</strong></div><div>"Se reconoce la libertad de industria, de comercio y de trabajo, salvo las limitaciones que por motivos sociales o de interés nacional impongan las leyes" (Artículo 43).</div><div><br></div><div>Una de las medidas aplicadas para darle cumplimiento a la defensa de los consumidores fue la creación de la Dirección de Atención y Asistencia al Consumidor (DIACO). Su misión es: "Educar e informar a los consumidores y usuarios acerca de sus derechos y obligaciones".</div><div><br></div><div>Estos son los derechos y obligaciones del consumidor, que establece la DIACO:</div><div><br></div><ul><li>Derecho a proteger la vida y la salud en la adquisición de bienes y servicios.</li><li>Derecho a la libertad de elegir cualquier bien o servicio.</li><li>Derecho a la libertad de contratación.</li><li>Derecho a recibir información clara y verdadera.</li><li>Derecho a que reparen, cambien o devuelvan tu dinero por incumplimiento del vendedor.</li><li>Derecho a la reposición del producto cuando la calidad o cantidad sea inferior a la indicada.</li><li>Derecho a la sostenibilidad de precios con el que se promocione el bien o servicio.</li><li>Derecho a devolver los productos que no hayas solicitado. Derecho a recibir educación que te permita conocer tus derechos y obligaciones.</li><li>Derecho a utilizar el libro de quejas de DIACO, para registrar tu inconformidad del bien o servicio adquirido.</li></ul><div><br></div><div><strong>Libertad de emisión del pensamiento</strong></div><div>Es libre la emisión del pensamiento por cualesquiera medios de difusión, sin censura ni licencia previa. Este derecho constitucional no podrá ser restringido por ley o disposición gubernamental alguna.</div><div><br></div><div><strong>Libertad de religión</strong></div><div>El ejercicio de todas las religiones es libre. Toda persona tiene derecho a practicar su religión o creencia, tanto en público como en privado, por medio de la enseñanza, el culto y la observancia, sin más límites que el orden público y el respeto debido a la dignidad de la jerarquía y a los fieles de otros credos(Artículo 36).</div><div><br></div><div><strong>Derecho a la propiedad privada</strong></div><div>Se garantiza la propiedad privada como un derecho inherente a la persona humana. Toda persona puede disponer libremente de sus bienes, de acuerdo con la ley. El Estado garantiza el ejercicio de este derecho y deberá crear las condiciones que faciliten al propietario el uso y disfrute de sus bienes, de manera que se alcance el progreso individual y el desarrollo nacional en beneficio de todos los guatemaltecos" (Artículo 39).</div><div><br></div><div><strong>Derecho a acción contra infractores y legitimidad de resistencia</strong></div><div>La acción para enjuiciar a los infractores de los derechos humanos es pública y puede ejercerse mediante simple denuncia, sin caución ni formalidad alguna. Es legítima la resistencia del pueblo para la protección y defensa de los derechos y garantías consignados en la Constitución(Artículo 45).</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 21:43:12 UTC</pubDate>
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         <title>Derechos humanos sociales relevantes en nuestra constitución </title>
         <author>andreparedes32</author>
         <link>https://padlet.com/andreparedes32/diy1w990oqy4t7hr/wish/1658716635</link>
         <description><![CDATA[<div>El Capítulo II de la Constitución contiene los derechos sociales; consta de ochenta y ocho artículos, organizados en diez secciones: 1ª.Familia, 2 ° .Cultura, 3º. Comunidades indígenas, 4° Educación, 5. Universidades, 6.Deporte, 7°. Salud, seguridad y asistencia social, 8. Trabajo, 9 Trabajadores del Estado y 10¹. Régimen económico y social.</div><div><br></div><div><strong>Sección primera (Artículos 47 al 56)</strong></div><div><em>Familia.</em> El Estado garantiza la protección social, económica y jurídica de la familia. Promoverá su organización sobre la base legal del matrimonio, la igualdad de derechos de los cónyuges, la paternidad responsable y el derecho de las personas a decidir libremente el número y espaciamiento de sus hijos (Artículo 47. Protección a la familia).</div><div><br></div><div><strong>Sección segunda (Artículos 57 al 65)</strong></div><div><em>Cultura</em>. Toda persona tiene derecho a participar libremente en la vida cultural y artística de la comunidad, así como a beneficiarse del progreso científico y tecnológico de la Nación (Artículo 57. Derecho a la cultura). Actualmente, varias de las comunidades rurales se están beneficiando de los progresos tecnológicos de la globalización (computación, internet y otros).</div><div><br></div><div><strong>Sección tercera (Artículos 66 al 70)</strong></div><div><em>Comunidades indígenas</em>: El Estado reconoce, respeta y promueve sus formas de vida, costumbres, tradiciones, formas de organización social, el uso del traje indigena en hombres y mujeres, idiomas y dialectos" (Artículo 66. Protección a grupos étnicos).</div><div><br></div><div><strong>Sección cuarta (Artículos 71 al 81)</strong></div><div><em>Educación</em>: Es obligación del Estado proporcionar y facilitar edu cación a sus habitantes sin discriminación alguna. Se declara de utilidad y necesidad pública la fundación y mantenimiento de centros educativos culturales y museos" (Artículo 71. Derecho a la educación).</div><div><br></div><div><strong>Sección quinta (Artículos 82 al 90)</strong></div><div><em>Universidades</em>. Promoverá por todos los medios a su alcance la investigación en todas las esferas del saber humano y cooperará al estudio y solución de problemas nacionales" (Artículo 82. Autonomía de la Universidad de San Carlos). La Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) proporciona formación profesional gratuita a los guatemaltecos.</div><div><br></div><div><strong>Sección sexta (Artículos 91 y 92)</strong></div><div><em>Deporte</em>. Es deber del Estado el fomento y la promoción de la educación física y el deporte. Para ese efecto, se destinará una asignación privativa no menor del tres por ciento del presupuesto general de ingresos ordinarios del Estado. De tal asignación el cincuenta por ciento se destinará al sector del deporte federado a través de sus organismos rectores, en la forma que establezca la ley; veinticinco por ciento a educación física, recreación y deportes escolares, y veinticinco por ciento al deporte no federado (Artículo 91. Asignación presupuestaria para el deporte).</div><div><br></div><div><strong>Sección séptima (Artículos 93 al 100)</strong></div><div><em>Salud, seguridad y asistencia social.</em> El goce de la salud es derecho fundamental del ser humano, sin discriminación alguna (Articulo 93 Derecho a la salud). Cuando una población tiene acceso a la salud, a la seguridad y a la asistencia social goza de una vida digna y sin angustias.</div><div><br></div><div><strong>Sección octava (Artículos 101 al 106)</strong></div><div><em>Trabajo</em>. El trabajo es un derecho de la persona y una obligación social. El régimen laboral del país debe organizarse conforme a principios de justicia social(Artículo 101. Derecho al trabajo).</div><div><br></div><div><strong>Sección novena (Artículos 107 al 117)</strong></div><div><em>Trabajadores del Estado</em>. Los trabajadores del Estado están al servicio de la administración pública y nunca de partido político, grupo, organización o persona alguna(Artículo 107. Trabajadores del Estado).</div><div><br></div><div><strong>Sección décima (Artículos 118 al 134)</strong></div><div><em>Régimen económico y social.</em> Es obligación del Estado orientar la economía nacional para lograr la utilización de los recursos naturales y el potencial humano, para incrementar la riqueza y tratar de lograr el pleno empleo y la equitativa distribución del ingreso nacional (Artículo 118. Principios del régimen económico y social).</div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 23:30:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Leyes, reglamentos y decretos derivados de la Constitución</title>
         <author>andreparedes32</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Conceptualización</strong></div><div>La Asamblea Nacional Constituyente redacta, además de la Constitución, las denominadas leyes constitucionales. Adicionalmente, nuestra Constitución otorga la potestad de crear leyes, reglamentos o decretos a otras instituciones del Estado, con el propósito de que cada una, en el ámbito que le corresponde, tenga la posibilidad de cumplir con lo que se le demanda.</div><div><br></div><div><strong>Leyes constitucionales</strong></div><div>Estas leyes son de carácter tan esencial que son dictadas por la Asamblea Nacional Constituyente, el mismo ente que redacta la Constitución Política.</div><div><br></div><div><strong>Ley de Libre Emisión del Pensamiento.</strong></div><div>El derecho a la libertad de expresión es una garantía fundamental para asegurar el estado de Derecho y las instituciones democráticas. La libertad de expresión comprende el derecho de toda persona a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole.</div><div><br></div><div><strong>Ley del Orden Públic</strong>o.</div><div>Es obligación del Estado mantener la seguridad, el orden y la estabilidad de las instituciones del Estado, cuando se dan condiciones de violencia institucionalizada, cuando ocurren desastres naturales o la guerra. Esta es la razón de ser de dicha ley.</div><div>Esta ley reconoce cinco niveles de limitación de garantías:</div><ul><li>Estado de prevención</li><li>Estado de alarma</li><li>Estado de calamidad pública&nbsp;</li><li>Estado de sitio</li><li>Estado de guerra</li></ul><div><br></div><div><strong>Ley Electoral y de Partidos Políticos.</strong></div><div>Esta ley constitucional contiene y desarrolla los principios relativos al ejercicio de los derechos del ciudadano en lo que atañe a organizaciones políticas y al ejercicio de los derechos políticos relacionados con la organización y funcionamiento de las autoridades electorales. Organiza todo lo relativo a los partidos políticos y declara los lineamientos de la creación del Tribunal Supremo Electoral (TSE).</div><div><br></div><div><strong>Ley de Amparo, de Exhibición Personal y Constitucionalidad.</strong></div><div>Esta ley fue creada para la defensa de las garantías plasmadas en la Constitución. Contenidos relevantes de esta ley son: la protección a la seguridad de la integridad humana contra vejámenes y prisiones irregulares, así como contra los atropellos que la autoridad comete contra los ciudadanos</div><div><br></div><div><strong>Leyes ordinarias</strong></div><div>A estas leyes les corresponde un rango inferior a las leyes constitucionales. Su aprobación corresponde al Congreso de la República.</div><div><br></div><div><strong>Decretos-Ley</strong></div><div>Es una norma jurídica menos generalizada que la ley, y más particular que ella; expresa la voluntad del poder ejecutivo.</div><div><br></div><div><strong>Reglamentos</strong></div><div>Es una norma jurídica de carácter general, dictada por el poder ejecutivo de los ministerios de Estado o, excepcionalmente, por alguna otra institución del Estado. Los reglamentos resultan útiles para completar los decretos-ley. Los reglamentos se clasifican en: estatales o no estatales, ejecutivos, independientes y los llamados de necesidad.</div><div><br></div><div><strong>Normas individualizadas</strong></div><div>Estas son sentencias judiciales o disposiciones administrativas que se derivan de los reglamentos.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 00:53:52 UTC</pubDate>
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         <title>Organismos nacionales que velan por los derechos humanos en nuestro país</title>
         <author>andreparedes32</author>
         <link>https://padlet.com/andreparedes32/diy1w990oqy4t7hr/wish/1658941647</link>
         <description><![CDATA[<div>Formas como se respetan y se irrespetan los derechos humanos</div><div>En la violación a los derechos humanos el autor es un funcionario público, dotado de autoridad y/o con responsabilidad en el cumplimiento de la ley. Los hechos que suponen un abuso se cometen en el desempeño de sus labores o aprovechándose de su condición de funcionario público o autoridad.</div><div><br></div><div>Las violaciones a los derechos humanos que los funcionarios públicos cometen pueden ser de cuatro tipos:</div><ul><li>Contra el derecho a la vida</li><li>Contra la integridad</li><li>Contra la libertad y seguridad personal&nbsp;</li><li>Contra el debido proceso.</li></ul><div><br></div><div><strong>Violaciones contra el derecho a la vida. Se realizan mediante tres acciones.</strong></div><div>Ejecución sumaria, ejecución extrajudicial y desaparición forzada.</div><div><br></div><div><strong>Violaciones contra el derecho a la integridad. Se realizan mediante tres acciones.</strong></div><div>Tortura, tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes.</div><div><br></div><div><strong>Violaciones al derecho a la libertad y seguridad personales. Se realizan mediante tres acciones.</strong></div><div>Detención arbitraria, detención ilegal o infracción de garantías jurídicas y amenaza de muerte.</div><div><br></div><div><strong>Violaciones al derecho de un debido proceso. Son todas las acciones que de alguna forma niegan al individuo los derechos que se detallan a continuación.</strong></div><div><br></div><ul><li>Derecho a la presunción de inocencia: toda persona es inocente hasta que se pruebe lo contrario.</li><li>A ser juzgado por un juez o tribunal competente, imparcial e independiente.</li><li>A la defensa y asistencia de un abogado;&nbsp;</li><li>A disponer de un intérprete, si el acusado no habla o comprende el idioma que utiliza el tribunal.</li><li>A no declarar contra sí mismo ni a confesarse culpable.</li></ul><div><br></div><div>Instituciones más importantes:</div><div><br></div><div><strong>Procuraduría General de la Nación (PGN)</strong></div><div>El procurador general de la nación es el llamado "Abogado del Estado", el cual lo representa ante los tribunales de justicia y tutela los derechos de los desprotegidos. Un ejemplo es su participación dentro de los procesos de adopción de menores</div><div><br></div><div><strong>Procuraduría de los Derechos Humanos (PDH)</strong></div><div>Promueve el buen funcionamiento y la agilización de la gestión administrativa, en materia de derechos humanos. Adicionalmente, recomienda privada y públicamente la modificación de un comportamiento administrativo objetado y emitir censura pública por actos o comportamientos en contra de los derechos constitucionales.</div><div><br></div><div><strong>Procuraduría General de los Derechos de la Niñez (PGDN)</strong></div><div>Consiste en la construcción de una cultura de respeto a los derechos de la niñez, como base fundamental para la paz en Guatemala. Se erige como una defensoría de los niños, que por su debilidad, se encuentran imposibilitados de defenderse por sí mismos.</div><div><br></div><div><strong>Secretaría Presidencial de la Mujer (SEPREM)</strong></div><div>Es una institución pública que ha incorporado a la sociedad nuevos paradigmas de igualdad de derechos humanos entre mujeres y hombres, mediante la aplicación de la equidad de género en el contexto de la diversidad cultural. Su misión es promover, con la participación de las instituciones del Estado y organizaciones y agrupaciones de la sociedad civil, el desarrollo integral de las mujeres.</div><div><br></div><div><strong>Oficina de Derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala (ODHAG)</strong></div><div>surgió por la necesidad de atender casos relacionados con violaciones a los derechos fundamentales de personas pobres que no tenían a dónde recurrir ni condiciones económi</div><div><br></div><div><strong>Estrategias para denunciar violaciones a los derechos humanos en nuestro país</strong></div><div>Se han establecido instituciones y mecanismos de protección, tanto a nivel internacional (acuerdos entre varios países) como a nivel nacional (en función de su propia constitución y legislación interna).</div><div><br></div><div>La denuncia es la herramienta fundamental para la defensa frente a violaciones de los derechos humanos.</div><div><br></div><div>Para que una denuncia pueda ser investigada, debe contar con estas características: veracidad de los hechos (estos deben ser descritos exactamente como sucedieron, sin exagerar los minimizarlos); estar fundamentada en un derecho, indicando cuál derecho fue violado, debe brindarse la mayor cantidad de información posible, de forma clara y ordenada.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 02:26:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andreparedes32/diy1w990oqy4t7hr/wish/1658941647</guid>
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         <title>Organismos internacionales que velan por los derechos humanos en Guatemala</title>
         <author>andreparedes32</author>
         <link>https://padlet.com/andreparedes32/diy1w990oqy4t7hr/wish/1658972475</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Funciones principales de estos organismos</strong></div><div>Funcionan en nuestro país, entidades internacionales no lucrativas, cuyo primordial interés es velar porque los derechos humanos sean respetados en todos los países del mundo. El Ministerio de Relaciones Exteriores, a través de la Dirección de Política Multilateral, funciona como enlace oficial entre el gobierno y las misiones permanentes de las Naciones Unidas (ONU) y la Organización de Estados Americanos (OEA).</div><div><br></div><div>Estas son asociaciones independientes del poder político, que actúan de forma voluntaria, sobre todo en el ámbito de los derechos humanos y en el marco de ayuda de emergencia o duradera, a favor del desarrollo.</div><div><br></div><div><strong>Organización de las Naciones Unidas (ONU)</strong></div><div>Es la mayor organización internacional existente. Es una asociación global de gobiernos que facilita la cooperación en asuntos como el Derecho Internacional, la paz y seguridad internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos humanitarios y los derechos humanos, en todos los países que son miembros de la organización. La ONU establece misiones en los países que tienen conflictos armados. En Guatemala se estableció y funcionó durante varios años, la Misión de las Naciones Unidas para Guatemala (MINUGUA). Dicha misión ayudó a lograr la firma de la paz en nuestro país y a velar por el cumplimiento de los compromisos adquiridos por los Acuerdos de Paz.</div><div><br></div><div><strong>Corte Interamericana de los Derechos Humanos (CIDH)</strong></div><div>Es una entidad del sistema interamericano de protección y promoción de los derechos humanos. Tiene su sede en Washington, D.C. Esta institución vela por la paz de la región y por el cumplimiento de los derechos humanos en los países miembros.</div><div><br></div><div><strong>Organización de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)</strong></div><div>Es la agencia de las Naciones Unidas que trabaja por la niñez. El trabajo de UNICEF se orienta, según la Convención sobre los Derechos de la Niñez, a proteger y a garantizar el pleno cumplimiento de estos derechos de los niños y las niñas. UNICEF se empeña en garantizar que se dé protección especial a los niños más desfavorecidos.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Organización Internacional del Trabajo (OIT)</strong></div><div>Esta organización está dedicada a la reducción de la pobreza, a lograr una globalización justa y a generar oportunidades productivas para hombres y mujeres. La OIT trabaja con los gobiernos y las organizaciones de empleadores y trabajadores para realizar actividades que promuevan un marco legal sólido de respeto a los llamados derechos humanos de segunda generación.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 02:50:26 UTC</pubDate>
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         <title>Violencia contra la mujer y femicidio</title>
         <author>andreparedes32</author>
         <link>https://padlet.com/andreparedes32/diy1w990oqy4t7hr/wish/1659094327</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 04:57:19 UTC</pubDate>
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