4- Los dos hablan de ver la realidad de otra manera, Hegel lo hace a través de el pensamiento filosófico y Kandinsky lo hace a través de él arte abstracto, los dos quieren encontrar un significado más complicado

5- Esta obra a mi le genera un caos, ya que hay muchas figuras juntas y no la puedo comprender

6- Si, los dos quieren ver la realidad de otra manera. La pintura de Kandinsky rompe con la tradición, al igual que la filosofía ya que rompe con las ideas

> ¿Todo bien? ¿Quién soy? ¿Qué estoy haciendo acá? ¿Qué sentido tiene?

Hola, ¿todo bien?

Mi nombre es Romina y soy una persona curiosa, con muchas ganas de entender mejor el mundo que me rodea. Me gusta cuestionarme las cosas, aprender de otros y también compartir lo que sé.

¿Qué estoy haciendo acá? Buena pregunta. Estoy en este espacio en una clase, buscando, experiencias, vínculos.

¿Y qué sentido tiene todo esto?

El sentido lo vamos construyendo en el día a día, en las pequeñas cosas, en una charla, en una idea nueva, en una risa compartida.

2. Relato de una experiencia significativa de aprendizaje (en inglés):

Recuerdo una experiencia que me marcó mucho cuando estaba aprendiendo inglés. Fue durante una clase en la que la profesora nos pidió que hiciéramos una pequeña presentación sobre algo que nos gustara. Yo elegí hablar sobre mi cantante favorito, Anuel. Preparé mi presentación con mucho esfuerzo, buscando las palabras adecuadas, practicando la pronunciación y organizando las ideas. Estaba nerviosa, pero cuando llegó el momento de presentarla, me sentí muy bien. Todos me escucharon con atención y, aunque tuve errores, me di cuenta de que había logrado expresarme.Ese día entendí que aprender un idioma no es solo memorizar palabras, sino animarse a usarlo, a equivocarse y a aprender de eso.

*La palabra filosofía viene del griego "philo-sophia", que significa algo así como "amor por la sabiduría". No es que el filósofo sea un sabio, sino que busca entender, aprender y hacerse preguntas profundas.

*La actitud del filósofo es la de alguien que no se conforma con lo que le dicen o lo que parece obvio. Se la pasa preguntando el “¿por qué?” de todo.

Y eso tiene que ver con los problemas, porque el filósofo no se queda tranquilo cuando algo no tiene sentido o cuando hay una duda. Se mete en los temas difíciles, los cuestiona y trata de buscar respuestas, aunque a veces no las encuentre del todo.

2) ¿Tiene valor tener actitud filosófica? ¿Por qué?

Sí, re vale tener actitud filosófica, porque te ayuda a pensar por vos mismo, a no hacer todo lo que te dicen sin analizar. Te hace más consciente del mundo, de vos, de los demás, y te deja tomar mejores decisiones.

3) ¿Por qué origen no es lo mismo que comienzo?

Porque el comienzo es simplemente el punto donde empieza algo. Y el origen es más profundo, tiene que ver con lo que hay detrás, lo que lo hizo nacer, lo que lo explica. Es como cuando decís “¿de dónde vengo?”, no solo hablás del primer día de tu vida, sino de tu historia, tu familia, tus raíces.

4) ¿Cómo el asombro nos lleva a filosofar?

Cuando algo nos asombra, nos deja pensando. Nos saca de la rutina y nos hace preguntar: “¿por qué es así?”, “¿cómo es esto?”. Ese momento de sorpresa, de ver algo de otra forma, es lo que hace que empecemos a filosofar, a hacernos preguntas más profundas.

5) ¿Por qué la duda nos lleva al pensar filosófico?

Porque cuando dudamos, es porque algo no nos cierra. Y en lugar de dejarlo pasar, queremos entender. La duda rompe con lo que dábamos por seguro y nos obliga a pensar más allá, a buscar respuestas.

6) Sobre las situaciones límites responde:

a. ¿Qué son?

Son momentos fuertes de la vida, donde te das cuenta de que no tenés el control total, una pérdida, una enfermedad, una crisis. Son situaciones que te sacuden y te hacen pensar de verdad.

b. ¿Cómo reaccionan ante ella los estoicos?

Los estoicos dicen que hay que aceptar lo que no se puede cambiar, sin quejarse. En vez de desesperarse, buscan mantener la calma y controlar sus emociones.

c. ¿Qué otras situaciones, no mencionadas en el texto consideras que son situaciones límites? ¿Por qué?

Por ejemplo, una mudanza forzada, un corte con alguien que querías mucho, o incluso darte cuenta de que no sabés qué hacer con tu vida. Son límites porque te cambian, te duelen y te hacen pensar distinto.

d. Jaspers asegura que, en nuestra vida cotidiana, tratamos de huir de nuestras situaciones límites ¿De qué forma piensas que huimos de ellas?

A veces huimos distrayéndonos, mirando el celular todo el día, saliendo sin parar, evitando hablar del tema o haciendo como que no pasa nada. Es una forma de no enfrentarnos con lo que nos duele o nos da miedo.

7) A partir de lo planteado en este texto y de la ficha 1 (trabajada anteriormente), caracteriza la actitud filosófica.

La actitud filosófica es tener la mente abierta, no quedarse con lo primero que te dicen, preguntarse cosas que parecen obvias y buscar entender más. Es una forma de vivir más consciente, más despierta. El que tiene esta actitud se anima a pensar diferente, a dudar, a mirar todo desde otros puntos de vista. Y aunque a veces eso incomode, también te hace crecer como persona.

El dogmatismo es una postura filosófica que sostiene que el ser humano puede alcanzar conocimientos verdaderos y seguros sobre la realidad. Los dogmáticos creen en la capacidad de

la razón y los sentidos para captar la esencia de las cosas sin necesidad de cuestionar constantemente

su validez. Se opone directamente al escepticismo, ya que afirma la posibilidad del conocimiento con

certeza.

3) Presente una versión mejorada de la diapositiva trabajada

¿Qué es el escepticismo?

Es una forma de pensar que dice que no podemos conocer la verdad con seguridad. Según los escépticos, nuestras ideas sobre el

mundo pueden estar equivocadas porque todo depende de cómo lo vemos.

Pirrón de Elis

*Pensaba que no podemos conocer la esencia real de las cosas.

*Lo único que sabemos es cómo nos parecen las cosas, no cómo son realmente.

* Por eso, en vez de decir "esto es así", deberíamos decir "esto me parece así".

Sexto Empírico(320-230)

* Decía que no podemos confiar en los sentidos ni en la razón.

* Lo mejor es no opinar con seguridad sobre nada.

* Si dejamos de juzgar, logramos la "epojé", que es como una paz interior.

Arcesilao (315-241)

* Famoso por decir que no estaba seguro de nada, ni siquiera de si dudaba de todo.

Carnéades de Cirene (214-129)

* Afirmaba que el conocimiento verdadero no existe.

*No hay una forma segura de saber si algo es verdad o no.

4) Con que postura estas de acuerdo?, Elabore argumentos para el próximo debate

Yo creo que el dogmatismo es más realista ya que creer que podemos conocer la verdad, aunque a

veces nos equivocamos, es lo que nos deja crecer como persona

Como por ejemplo nosotros, confiamos en la razón, podemos corregir y mejorar nuestros errores y el conocimiento es lo que le da el sentido a la vida

importantes de la biografía

Nombre: René Descartes

Nacimiento: 1596, Francia

Fallecimiento: 1650, Suecia

•Salud: Débil desde pequeño cuidó mucho su salud, dieta y sueño.

•Actitud vital: Estoico, optimista, valoraba la salud como base de

todos los bienes.

•Vida viajera: Recorrió Francia, Holanda e Italia. Se instaló en Holanda en 1628.

•Obra no publicada: No publicó El mundo por temor a la Inquisición (caso Galileo).

•Vida personal: No se casó, tuvo una hija ilegítima (Francine), que murió a los 5 años.

•Relaciones intelectuales: Se carteó con la princesa Elisabeth de Bohemia y la reina Cristina de Suecia (quien lo invitó a su corte en

invierno, lo que contribuyó a su muerte).

•Obras principales:

•Reglas para la dirección del espíritu (1628)

•Discurso del método (1637)

•Meditaciones metafísicas (1641)

•Principios de filosofía (1644)

•Tratado de las pasiones del alma (1649)

2) Análisis del concepto de filosofía según Descartes

Para Descartes, la filosofía es el estudio de la sabiduría, entendida no solo como prudencia práctica, sino como un

conocimiento perfecto de todo lo que el ser humano puede conocer

Descartes une teoría y práctica, afirmando que el verdadero conocimiento debe tener aplicación concreta en la vida humana

3) Resumen de las 12 reglas

Las reglas buscan guiar el pensamiento hacia la verdad, promoviendo el análisis claro, el orden, el uso de la intuición

y la deducción. Proponen enfocarse en lo simple, evitar confusiones, y ejercitar constantemente el pensamiento.

4) Selección y justificación de 4 reglas clave:

1)Nos invita a enfocarnos en lo que es claro, evidente y verificable.

2) Resumen el método cartesiano, descomponer lo complejo en

partes simples

3) Promueve el hábito de buscar claridad en las ideas más básicas,

entrenando la mente para descubrir la verdad

4) Plantea que el método es esencial para alcanzar la verdad

dándole estructura al pensamiento