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      <title>Reflexión personal by Karina Soledad Aguirre</title>
      <link>https://padlet.com/aguirrekarinasoledad/dim3640evedpa8a2</link>
      <description>De manera individual publicarán su respuesta a la pregunta: ¿Cómo aplicarías la idea de la educación como &#39;agua vital&#39; y proceso dialógico en el aula de una escuela, considerando que tus estudiantes provienen de contextos diferentes?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-06 00:50:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-30 14:36:22 UTC</lastBuildDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aguirrekarinasoledad/dim3640evedpa8a2/wish/3473877369</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -A mi parecer la idea de la educación como agua vital y proceso dialógico tiene que ver con que la autora hace referencia a la educación como un proceso de humanización que alimenta y nutre al sujeto ,por lo que pensando en el los contextos diferente de los cuales vendrían nuestros estudiantes ,la educación es algo indispensable para cambiar en muchos casos nuestras realidades des hay la idea de agua vital , desde nuestro lugar como estudiantes de agronomía vamos comprendiendo la importancia del agua para la vida de del hombre ,comprendemos también como futuros profesores que la educación se centra &nbsp;como lo plantea Di Caudo, en la formación integral de la persona porque esta comprometida con su entorno .Sumado a esto la educación no es una imposición &nbsp;más allá de que tengamos un sistema que nos abala de la obligatoriedad, es una construcción conjunta para que el sujeto encuentre el sentido de la misma ,por eso la autora hace referencia a un proceso dialógico porque dependiendo de cómo abordemos las problemáticas de los diferentes contextos de nuestros alumnos esta será transformadora para ellos. Seguramente esto tendrá que ver con los roles protagónicos de cada uno de los involucrados.</p><p>DAVID GONZALEZ.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-30 12:39:02 UTC</pubDate>
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