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      <title>Entorno, Caracteristicas y Actividades en Plataforma by Carlos Ulises Flores Reyes</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-26 13:41:08 UTC</pubDate>
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         <title>Portada Tecnologias de la Informacion 1GM Carlos Ulises Flores Reyes</title>
         <author>floresreyescarlosulises000</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 19:54:47 UTC</pubDate>
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         <title>Entorno de virtual moodle</title>
         <author>floresreyescarlosulises000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Moodle es una plataforma o sistema de aprendizaje diseñado para crear y gestionar entornos de formación online.<br><br></div><div>Moodle es un gestor de contenidos escrito en PHP y <em>open source</em>, bajo licencia pública GNU. Esto significa que Moodle es de código abierto y que cualquier usuario puede utilizarlo de forma gratuita, modificarlo y colaborar en su desarrollo.<br><br></div><div>Esta plataforma educativa fue desarrollada por el pedagogo e informático Martin Dougiamas, que basó su diseño en las ideas del constructivismo, es decir, el conocimiento no se transmite sino que se construye en la mente del estudiante. El papel del profesor se centra en ayudar a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-02 00:38:32 UTC</pubDate>
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         <title>Entorno y Caracteristicas Iniciales</title>
         <author>floresreyescarlosulises000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aqui se muestra la pagina principal de moodle y caracteristicas que tiene en ella como por ejemplo: Los cursos en los que te puedes matricular, tu perfil, un calendario organizando actividades, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 00:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS</title>
         <author>floresreyescarlosulises000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competencias<br><br></div><div><strong>Competencia Genérica<br></strong><br></div><div><strong>Piensa crítica y reflexivamente<br></strong><br></div><div>CG 6.-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.<br><br></div><div><strong>Atributo<br></strong><br></div><div><strong>CG 6.1. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad</strong>.<br><br></div><div><strong>Aprende de forma autónoma (Complementaria)<br></strong><br></div><div>CG 7.-Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.<br><br></div><div><strong>Atributos<br></strong><br></div><div>CG 7.2. Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.<br><br></div><div>CG 7.3. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.<br><br></div><div><strong>Trabaja en forma colaborativa (Complementaria)<br></strong><br></div><div>CG8.-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.<br><br></div><div><strong>Atributo<br></strong><br></div><div>CG8.3. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.<br><br></div><div><strong>Competencia Disciplinar Específica<br></strong><br></div><div>CEsp 1.- Utiliza las TIC para su proceso de aprendizaje autogestivo mediante plataformas virtuales con el propósito de favorecer la comunicación efectiva e interacción virtual, de una manera colaborativa con otros estudiantes.<br><br></div><div><strong>Competencia Disciplinar Básica de Comunicación<br></strong><br></div><div>CDb-Com 12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.<br><br></div><div><strong>Competencia Disciplinar Extendida<br></strong><br></div><div>CDex-Com 5. Aplica los principios éticos en la generación y tratamiento de la información.<br><br></div><div>CDex-Com 10. Analiza los beneficios e inconvenientes del uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la optimización de las actividades cotidianas.<br><br></div><div>CDex-Com 11. Aplica las tecnologías de la información y la comunicación en el diseño de estrategias para la difusión de productos y servicios, en beneficio del desarrollo personal y profesional.<br><br></div><div><strong>Actitudes y Valores<br></strong><br></div><div><strong>Actitudes (Disposición)<br></strong><br></div><div>Demuestra interés y dedicación durante las prácticas desarrolladas a lo largo del curso‐taller para trabajar de manera individual y colaborativa, establece una actitud ética, responsable y de superación ante los nuevos conocimientos y habilidades en el mundo digital.<br><br></div><div><strong>Valores (Saberes formativos)<br></strong><br></div><div>Responsabilidad y puntualidad en el cumplimiento de las actividades y entrega de productos de aprendizaje individual y colaborativamente.<br><br></div><div>Respeto y tolerancia a sus compañeros, profesor y su entorno físico y digital.<br><br></div><div>Honestidad en la entrega de productos de aprendizaje de su propia autoría, así como el respeto de los derechos de autor en diferentes dispositivos y entornos de trabajo.<br><br></div><div>Respeta el marco normativo del uso y los riesgos inherentes de la web, las tecnologías y los recursos informáticos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 00:49:45 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades</title>
         <author>floresreyescarlosulises000</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Una actividad es un nombre general para un grupo de características en un curso Moodle. Usualmente una actividad es algo que un estudiante hará, que interactúa con otros estudiantes o con el maestro.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 01:08:54 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades</title>
         <author>floresreyescarlosulises000</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>En la terminología de Moodle, una Actividad, como por ejemplo, Foro o Examen, significa propiamente algo a lo que los estudiantes pueden contribuir directamente, y a menudo es contrastada con un <a href="https://docs.moodle.org/all/es/Recursos">recurso</a>, como por ejemplo un archivo o una página, el cual es presentado por el profesor a los alumnos. Sin embargo, el término actividad en ocasiones por conveniencia también es usado para referirse tanto a Actividades como Recursos como un grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 01:09:56 UTC</pubDate>
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         <title>Videoconferencias con docentes</title>
         <author>floresreyescarlosulises000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Google Meet es una aplicación <strong>anunciada en marzo de 2017 por la compañía estadounidense Google LLC</strong>. También conocida como Hangouts Meet (por provenir de la plataforma clásica de Hangouts), es una herramienta enfocada en el entorno empresarial y en clientes profesionales, capaz de <strong>crear videoconferencias de hasta 250 personas </strong>y compartir documentos y distintos formatos de archivos en tiempo real sin limitaciones.<br><br></div><div>La característica fundamental de Google Meet, es su interfaz dedicada a facilitar reuniones virtuales y profesionales, por lo mismo cuenta con medidas proactivas, antiabuso y con videoconferencias encriptadas, que garantizaran una experiencia segura y profesional a los usuarios.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 01:20:17 UTC</pubDate>
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         <title>Videoconferencias con docentes</title>
         <author>floresreyescarlosulises000</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la actualidad, cada día son más comunes las videoconferencias y una de las aplicaciones más usadas en este momento, es Zoom. De hecho, es una de la líderes del mercado debido a su gran potencial. En la era digital el <a href="https://www.mdirector.com/marketing-digital/10-herramientas-de-marketing-que-facilitan-el-teletrabajo.html">teletrabajo </a>aumenta su popularidad y Zoom se vuelve una gran alternativa para estar comunicados.<br><br></div><div>Esta herramienta permite la interacción virtual entre equipos de trabajo y es usada hasta por grupos de amigos. Es una excelente aliada cuando la distancia no permite realizar reuniones presenciales. Como<strong> se trata de una conexión de vídeo, esta forma hace que la comunicación parezca mucho más humana</strong> en comparación con el email o la mensajería instantánea.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 01:20:57 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias Utilizadas</title>
         <author>floresreyescarlosulises000</author>
         <link>https://padlet.com/floresreyescarlosulises000/dij9g71qn07555ya/wish/2281271486</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<a href="https://docs.moodle.org/dev/License">GNU General Public License</a> 22 abr 2022 a las 16:31 Actividades - MoodleDocs https://docs.moodle.org/all/es/Actividades<br><br><br></div><h1>Florentin, "B"<em>. Actualizado el viernes, 2 de septiembre de 2022. G</em>oogle Meet: qué es, cómo funciona y para qué sirve</h1><div>https://www.mundocuentas.com/google/meet/<br><br><br></div><h1>Antevenio. Junio 26, 2020. Qué es Zoom y cómo puedes usarlo: guía práctica.</h1><div>https://www.antevenio.com/blog/2020/06/zoom/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 01:40:44 UTC</pubDate>
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