Ambiente de aprendizaje by SECRETARIA LMSM https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb Hecho con una chispa de genialidad en-us 2021-11-28 22:12:01 UTC 2026-01-29 09:22:18 UTC hello@padlet.com Ambiente secretaria160 https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916688094 Es un espacio organizado y estructurado de tal manera que facilite el acceso al conocimiento de actividades reales y con motivos de aprendizaje. Permitiendo no solamente abordar la realidad del mundo material y transformarlo sino intercambiar la información y comunicación con otros.]]> 2021-11-28 22:57:47 UTC https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916688094 Ambiente de aprendizaje secretaria160 https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916698221 Es el espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. En su construcción destacan los siguientes aspecto: - La claridad respecto del aprendizaje que se espera logre el estudiante.]]> 2021-11-28 23:16:13 UTC https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916698221 secretaria160 https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916717214 De acuerdo con Herrera Batista (2006), pueden distinguirse cuatro elementos fundamentales en un ambiente de aprendizaje: el propio entorno donde se realizan las actividades; las actividades planificadas y orientadas al estudio de contenidos; las herramientas y medios de interacción disponibles]]> 2021-11-28 23:45:17 UTC https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916717214 Bibliografía secretaria160 https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916718320 Otálora Sevilla, Y. (2010). Diseño de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias en la infancia. Revista CS, Nº  5, 71-96.

file:///C:/Users/user/Downloads/720-Texto%20del%20art%C3%ADculo-3127-1-10-20171230.pdf]]> 2021-11-28 23:46:48 UTC https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916718320 secretaria160 https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916725475 cuando los ambientes de aprendizaje son significativos no 
están relacionados con una edad determinada en la que los niños deban participar, sino que permiten la inclusión de bebés, infantes, niños mayores e incluso adultos en la consecución de las metas de las actividades, como ocurre en la vida real.
]]> 2021-11-28 23:56:08 UTC https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916725475 El rol docente secretaria160 https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916755825 En estos ambientes se transforma la relación de maestro-estudiante superando la perspectiva del que el maestro es el único que posee el conocimiento y el único que puede enseñar. por lo tanto se requiere que el profesor reconozca que el alumno es un constructor de conocimientos y debe asumir el papel del mediador orientador de la experiencia.]]> 2021-11-29 00:29:06 UTC https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916755825 secretaria160 https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916909900 *Es importante siempre tener actitud favorable ante el proceso para interactuar con el ambiente
*trabajar en equipo docentes y estudiantes 
*tener la capacidad para establecer y respetar acuerdos
*desarrollar actividades de acuerdo al entorno 
*fomentar la inclusión 
*actividades que mejoren y apoyen los procesos de aprendizaje.
*estrategias de evaluación que mejoren y midan e impulsen el aprendizaje.



 
 

]]> 2021-11-29 02:20:27 UTC https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916909900 secretaria160 https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916916406 Elaborado por:
Jenny  Garzón 
Giseel Pulido 
Licenciatura en pedagogía infantil ]]> 2021-11-29 02:24:50 UTC https://padlet.com/secretaria160/dihtor44fuw767nb/wish/1916916406