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      <title>ESTUDIANTES QUE REQUIEREN UNA EDUCACION INCLUSIVA. by Mikaela Alejandra Taris Wilcaso</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-06 19:56:35 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACION INCLUSIVA</title>
         <author>ecisneros19</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Carro (1996)  sugiere que la educación inclusiva tiene beneficios tanto para los estudiantes con necesidades educativas especiales como para sus pares sin discapacidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-06 20:00:37 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN INCLUSIVA</title>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La Educación Inclusiva parte de reconocer que se debe promover la educación especial y las políticas y legislación para ello deben estar ancladas en el ideal de la educación para todos y equidad, como elemento de justicia social, en las oportunidades para todos los niños/as, especialmente para aquellos que han sido consistentemente excluidos, en este caso las personas con discapacidad.&nbsp; (EFA 2000)&nbsp;<br>&nbsp;La manera de implementar la educación especial es a partir de una educación inclusiva que exige reformas en el sistema educativo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-06 20:17:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tariswilcaso</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Por ejemplo la familiaridad y la tolerancia reducen el temor y las posibilidades de rechazo.&nbsp;<br>* Se forman relaciones únicas que de otra manera nunca se darían.<br>&nbsp;* En general cumple con la generación de equidad de oportunidades para todos los miembros de una sociedad.&nbsp;<br>* La educación inclusiva le permite a un niño/a permanecer con su familia y asistir a la institución educativa cerca de su casa como lo hacen los demás compañeros, lo cual es vital para su desarrollo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-26 20:55:49 UTC</pubDate>
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         <title>En la visión inclusiva</title>
         <author>tariswilcaso</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;</strong>El aula regular se asume como el lugar apropiado para llevar a cabo el proceso educativo. Los docentes del aula son los responsables directos de todos sus alumnos y por ello cuentan con los apoyos y soportes que requieren para responder a las necesidades de sus alumnos. Es la clase la que requiere apoyo para responder a Todos los alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-26 20:57:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tariswilcaso</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-26 21:02:49 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFÍA</title>
         <author>tariswilcaso</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://ticad.blog.ups.edu.ec/inclusion-educativa<br>http://www.inclusioneducativa.org/ise.php?id=5</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-26 21:03:46 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN INCLUSIVA</title>
         <author>tariswilcaso</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=VKWCFeE0XRk</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-26 21:06:50 UTC</pubDate>
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