https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka Tarea curso en-us 2017-09-14 15:52:54 UTC 2024-10-12 12:10:52 UTC hello@padlet.com geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187631432 Potencia la participación activa y autónoma del autor en su propio proceso de aprendizaje, impulsa la construcción del conocimiento pedagógico y enfatiza la individualización del proceso de aprendizaje-enseñanza del profesorado. ]]> 2017-09-14 15:54:26 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187631432 geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187632524  Espacio en el que depositar, interrogar o valorar evidencias e interpretaciones relacionadas con la enseñanza ]]> 2017-09-14 15:56:37 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187632524 geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187633206  Herramienta que potencia una autoevaluación formativa de la docencia. Analizando y reflexionado sobre aquello que enseña y cómo lo enseña, el profesorado novel tiene la oportunidad de concienciar y de darse cuenta de cuáles son sus potencialidades y cuá- les son los aspectos que requieren una mejoría en las próximas actuaciones. ]]> 2017-09-14 15:57:52 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187633206 geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187633311 Se ha usado, habitualmente, más con fines acreditativos y de certificación de las competencias profesionales adquiridas por el profesorado durante un proceso formativo o a lo largo de su trayectoria profesional. ]]> 2017-09-14 15:58:04 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187633311 geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187633761 Según Lyons, N. (1999: 20), el portafolio docente cumple el siguiente propósito, importante como andamiaje para una formación docente reflexiva: «En lugar de presentar una serie de cursos y diplomas obtenidos con el propósito de exhibir títulos y certificados habilitantes, el novato […] se sitúa en el centro de su propio aprendizaje, y desde ahí define y defiende la autoridad de un título». Quizás, en las palabras de la mencionada autora, podemos destacar dos aspectos importantes que se evidencian también en nuestro propio estudio: • el portafolio como modalidad de evaluación sumativa de un periodo formativo y de acreditación de las competencias y habilidades profesionales; • el portafolio docente como vehículo para «legitimar» el desarrollo personal y profesional. ]]> 2017-09-14 15:58:48 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187633761 geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187633899  Fiel descripción de la actuación docente, el día a día en el aula, en las distintas dimensiones que implica la docencia universitaria: planificación, actuación y evaluación. ]]> 2017-09-14 15:58:59 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187633899 geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187634133 Encontramos en esta tipología dos modelos diferentes: por una parte, los portafolios docentes en los que el profesor selecciona, organiza y presenta aquellas evidencias que acreditan su profesionalidad, su competencia docente y los logros conseguidos en su actividad profesional y, por otra parte, los portafolios docentes que son una mera acumulación o recopilación exhaustiva de documentos y materiales sobre la efectividad de la enseñanza universitaria en general, y de la propia práctica docente en particular. ]]> 2017-09-14 15:59:25 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187634133 geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187634296 Cómo los docentes viven subjetivamente su trabajo y cuáles son los factores de satisfacción e insatisfacción. ]]> 2017-09-14 15:59:43 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187634296 geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187634540 2017-09-14 16:00:13 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187634540 geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187634686  Proceso formal y dinámico mediante el que los profesores noveles recopilan datos y evidencias sobre su propia práctica docente y sobre su trayectoria profesional, organizados y elaborados o escritos por ellos mismos, mediante un proceso de reflexión crítica y valorativa. ]]> 2017-09-14 16:00:29 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187634686 geo07_rm https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187663985 * Desconocimiento de su utilidad.
* Falta de perseverancia en su constitución.
*Uso inadecuado o desconocimiento de herramientas que facilitan su elaboración ]]> 2017-09-14 16:55:51 UTC https://padlet.com/geo07_rm/dic2h60vraka/wish/187663985