Sonra bölge tanıtımımıza geçtik. Youtube üzerinden bölgemizi tanıtıcı bir video izledik.  Bu video sayesinde bölgemizin Türkiye'deki konumu, bölgemizdeki  şehirleri, halk oyunlarını, yemeklerini ,tarihi güzelliklerini, ekonomisini, sosyal hayatını, iklimini ,hayvancılığını, yöresel kıyafetlerini, türkülerini tanıdık ve pek çok konuda fikir sahibi olduk. Üzerine konuşmalar yaptıktan sonra bölgemizi tekrardan kendimiz ele almak ve öğrendiklerimizi pekiştirmek adına "İmkanlarımız dahilinde kim ne yapmak ister ? Bölgemizin neyini anlatmak ister? " etkinliğimizi gerçekleştirmek için görev dağılımı yaptık. Hazırlanmaları için bir günlük zaman tanıyıp sonrasında ürünlerimizi birleştirip sunduk. Böylece bölgemizin meşhur olan şeylerini halk oyunlarını kendimizce uyarlayıp sürece katkı sağladık.
 Sonra yine zoom üzerinden bölgemize ithafen kağıt katlama-kesme
yapıştırma etkinlikleri yaptık. İlk işimiz Denizli horozu yapmak oldu. Ben
gerekli yönergeleri aşama aşama sundum, çocuklarla beraber ilerledik. Bir başka
gün canlı dersimizde bölgemizdeki rüzgar yelkenlerine dikkat çekmek ve
ilişkilendirmek için rüzgar gülü yaptık.   Bol öğrenmeli, keyifli zamanlar geçirdik ve git gide hitabet yeteneğimizin, dil gelişimimizin bilhassa küçük kaslarımızın geliştiğini farkettik. Masalımızı ve bölgemizi bu şekilde
sonlandırmış olduk.

T.1.1.8-Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.1.1.5-Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.

H.B.1.6.1- Yakın çevresinde bulunan hayvanları gözlemler.

B.O-1.1.1.1.-Yer değiştirme hareketleri yapar

G.1.1.2.-Görsel sanat  çalışmalarında farklı materyal malzeme gereç ve teknikleri kullanır.

M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.

HB.1.5.1. Yaşadığı yeri bilir.

Gösterge:Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır. Atlama, konma, başlama, durma ile ilgili denge hareketlerini yapar. Tek ayak üzerinde durur. Tek ayak üzerinde sıçrar. Bireysel ve eşli olarak denge hareketleri yapar. Çizgi üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür. Denge tahtası üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür.
 Kazanım 4:Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. 

Gösterge: Nesneleri toplar.

ETKİNLİK DEĞERLENDİRMEMİZ
Etkinlikler planda yer alan kazanım ve göstergeler doğrultusunda gerçekleştirildi.
Ege Bölgesi Tanıtım Etkinliğimiz için önceden yöresel kıyafetler temin edildi.Kıyafetler çocuklara giydirildi.Ege Bölgesi oyunları ve yaşam şekilleri hakkında görseller eşliğinde ve soru -cevap tekniği ile konuşuldu. Ardından Aslan ile Fare Masal Kitabı anlatımı gerçekleştirildi.Çocuklara Masal kahramanlarına ait maskeler verilerek masalın doğaçlama bir şekilde canlandırılması sağlandı.

Masal sonrası masal kahramanları mendil kapmaca oyununa uyarlanarak yakalambaç oyunu oynandı. Böylece masal için belirlenen hedef kazanımlar içselleştirildi. Ege bölgesi tanıtımı sonrası okuma yazmaya hazırlık çalışması ile pekişen bölge özellikleri Denizli horozunun oluşum sırasını öğrenmesi ile eğlenceli hale getirildi. Belirlenen hedef kazanımlara eğlenerek ulaşıldığı düşüncesindeyim.