E segundo isto vamos aprendendo a construir a nossas atitudes de forma a viver em realidade social isto quer dizer que vamos aprendendo a ter determinadas atitudes segundo o que sabemos, o que sentimos e qual é a nossa resposta perante determinada situação. A isto chamamos componente comportamental que está na base dos nossos comportamentos e se destacam 3 componentes:

Apesar de relativamente estáveis, as atitudes não são fixas ao longo da nossa vida. Os diferentes papéis e estatutos que vamos adquirindo fazem com que nova informação sobre o objeto social chegue a nós e assim podendo mudar as nossas atitudes. Sendo que a mudança nas atitudes pode ser difícil tendemos a mudar o comportamento em vez das atitudes a esta mudança chamamos recaída. 

Exemplo: Pessoa que bebe muito

Uma pessoa que bebe muito e quer deixar de o fazer mas continua a pensar de como se sentia bem quando bebia, isso aumenta a chances dessa pessoa mesmo parando por um tempo voltar a esse vício pois continua com uma atitude positiva e a componente afetiva prevalece perante a componente comportamental. Este exemplo leva-nos a pensar numa das características das atitudes, quanto mais conhecimento tivermos de um determinado objeto mais difícil será deixá-lo.

Algumas das características das atitudes são:

Com o exemplo que dei anteriormente de uma pessoa que bebe muito e quer deixar de o fazer conseguimos falar também da dissonância cognitiva que o psicólogo Leon Festinger deu a definição de diferentes cognições que não se ajustam entre si provocando indecisão em relação ao que sentimos. Continuando no seguimento do exemplo anterior é o seguinte: Eu bebo em excesso. Mas sei que beber em excesso traz problemas para a saúde. 

Quando damos conta disso tentamos mudar a nossa atitude pois o comportamento não conseguimos e então podemos chegar a 4 situações:

(Video de uma experiência de Soloman Asch)

Soloman Asch com as suas experiências no âmbito do conformismo concluiu que:

Associa-se ao conformismo uma menor autonomia do sujeito pois o conformismo é uma tendência para sobrepor as crenças do grupo ao pensamento individual. 

A experiência de Milgram (Vídeo da experiência )

Os resultados foram os seguintes, numa amostra de quarenta sujeitos, 35 ultrapassou os 300 volts e desses 26 foram mesmo até à carga máxima. Com todas as experiências que fez acerca da obediência Milgram concluiu que:

Quanto à intenção esta divide-se em dois tipos:

Quanto ao objeto pode ser:

Quanto à forma: 

Existem várias teorias sobre quais os fatores que estão na origem dos comportamentos agressivos algumas delas são: 

Agora segundo eu própria o amor não tem uma definição bem formada concordo com o que está no livro mas acho que também é muito mais para além disso e como Camões com o seu poema “Amor é um fogo que arde sem se ver” eu também com os meus poucos anos de experiência de vida não consigo dizer o que é o amor sintetizadamente. Porque para mim o amor é um milhão de coisas e pode ter inúmeras maneiras de ser e de estar, por exemplo uma pessoa que está apaixonada vai sempre ver o amor como uma coisa linda e um paraíso ao contrário de uma pessoa que acabou de sofrer um desgosto amoroso. Em conclusão ainda não sei ter uma definição toda pomposa do que é o amor mas deixo a seguir alguns exemplos de como veio o amor e como o sinto…

Os estereótipos levam ao preconceito mas estes distinguem-se pois os preconceitos têm uma natureza afetiva. Preconceito é uma ideia constituída sem fundamento prévio e essas ideias levam a atitudes negativas em relação aos outros que estão na base dessa ideia. O psicólogo Gordon Allport construiu uma teoria onde entendemos que o preconceito é resultado de uma pressão que a sociedade faz sobre o indivíduo. 

O preconceito leva a discriminação. A discriminação é a manifestação observável da atitude preconceituosa desvalorizando aqueles sobre os quais erguemos um preconceito.