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      <title>Mi padlet sublime by Keshia Macias</title>
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      <description>Hecho con salero</description>
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      <pubDate>2021-04-08 22:47:19 UTC</pubDate>
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         <title>La educación psicomotriz con niños...</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación psicomotriz con niños debe proporcionar formación básica esencial en su desarrollo motor, emocional y psicológico, dando oportunidad para que a través de juegos, actividades, si conseguir en tu cuerpo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 22:51:56 UTC</pubDate>
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         <title>Educación psicomotriz es el comienzo...</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Educación psicomotriz es el comienzo del proceso de Educación de la primera infancia.</div>]]></description>
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         <title> Aptitud física...</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>En cuanto a la aptitud física, los profesionales pueden utilizar juegos recreativos y juegos que estimulan distintos aspectos del niño, como el motor, social, afectivo y cognitivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 22:56:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Una lección con características lúdicas no tienen que ser juegos o juguetes. Lo que trae<br>alegría a las aulas es más una actitud 'juguetón' del educador y los estudiantes."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 23:00:36 UTC</pubDate>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El propósito principal de la educación psicomotriz es el descubrimiento de cada sistema del cuerpo, la formación de una unidad organizada y un instrumento de relación con la realidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 23:01:25 UTC</pubDate>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El Desarrollo humano</strong> es un proceso de evolución y cambio, ya sea en el aspecto físico o psicológico. En cada etapa de la vida, hay características específicas y puede ocurrir la aceleración o el retraso de estos procesos, en función de examinar cada caso individualmente.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El niño naturalmente sienten la necesidad de explorar su entorno,<br>adquiriendo habilidades motoras, mentales y sociales.</div>]]></description>
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         <title>La psicomotricidad implica...</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La psicomotricidad</strong> implica cada acción ejecutada por el individuo; es la interacción entre la<br>psique y los movimientos, buscando un desarrollo global, centrándose en los aspectos<br>afectivos, cognitivos y motor, lleva al individuo a la conciencia de su cuerpo a través del<br>movimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 23:11:59 UTC</pubDate>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El espacio y la libertad de jugar<br>disminuyeron significativamente, el resultado de procesos urbanísticos que inducen la<br>necesidad de seguridad y el creciente avance tecnológico.</div>]]></description>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Desarrollo psicomotor</strong> se realiza a través de la evolución del niño, en su intercambio con el<br>medio ambiente, una conquista que va expandiendo gradualmente su capacidad para<br>adaptarse a las necesidades comunes.</div>]]></description>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La psicomotricidad es un medio que ayuda a un<br>mejor desarrollo global.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 23:18:39 UTC</pubDate>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños son capaces de reconocer y representar sólo las formas que se puede<br>reconstruir con eficacia a través de sus propias acciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 23:20:46 UTC</pubDate>
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         <title>El proceso de aprendizaje...</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El proceso de aprendizaje es un sistema complejo, que implica una variedad de habilidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 23:21:28 UTC</pubDate>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El niño descubre el mundo a través de su cuerpo, explorando las más diversas situaciones y<br>las situaciones difíciles, al darse cuenta el medio ambiente.</div>]]></description>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>A través del movimiento la gente interactúa con el medio ambiente, en el que se insertan, relacionarse<br>con otras personas, entender sus límites y capacidades.</div>]]></description>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la primera infancia, es necesario proporcionar a los niños con una variedad de<br>experiencias de motor, para que el cerebro mantenga dichas acciones y, posteriormente,<br>hacerlos más complejos y refinados.</div>]]></description>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La resistencia es la capacidad para soportar el esfuerzo físico y psicológico durante un<br>período de tiempo suficiente para la aparición de la fatiga, es decir, un esfuerzo de alta<br>intensidad es sostenido y mantenido durante un período, sin embargo, no se puede perder la<br>efectividad de la aplicación.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La fuerza es la que puede realizar acciones como saltar y levantar. Velocidad es la capacidad<br>para realizar acciones de alta intensidad en poco tiempo, siendo característica de esta<br>facultad actividades discontinuas.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para que el niño puede llegar a ciertos niveles de patrones de movimiento, debe ser<br>estimulado a través de información y experiencia en el campo del motor. Así, puede organizar su conocimiento, ser estimulado con eficacia.</div>]]></description>
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         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para simplificar el estudio del desarrollo motor, Anita Harrow elabora una taxonomía que<br>comprende una cadena de desarrollo a partir de las acciones más simples a los movimientos especializados (movimientos, destrezas y reflejos perceptivos, comunicación física, no verbal y habilidades específicas)</div>]]></description>
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         <title>Gallahue y Ozmunn (2003) exponen los movimientos fundamentales son de importanciafundamental y deben orientarse a la adquisición de habilidades, en un largo proceso.</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>"La psicomotricidad con los niños debe proporcionar la indispensable formación de base en<br>su desarrollo motor, emocional y psicológica proporcionada a través de juegos y diversión<br>actividades que si consigues mantener a tu cuerpo.</div>]]></description>
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         <title>Le Boulch afirma que acelerar elproceso físico causa desequilibrios en la formación de la personalidad.</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <title></title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estimulación inadecuada durante la infancia produce numerosos<br>trastornos durante la edad adulta. Los ejercicios propuestos por el educador deben considerar las funciones psicomotoras (coordinación general, lateralidad, balance, entre otros<br>anteriormente expuesta), tratando de asociarlos.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El ser humano, en sus primeros años, sistematiza el conocimiento a través de la búsqueda de<br>nuevas experiencias.</div>]]></description>
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         <title>Educación psicomotriz es un instrumento...</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Educación psicomotriz es un instrumento de apoyo en este proceso, ya que desarrolla aspectos motor, afectivos y psicosocial. A través de juegos lúdicos el niño<br>descubre su propio cuerpo.</div>]]></description>
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         <title>Durante las clases de educación física...</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante las clases de educación física, el profesor no debe guiarse por la ejecución de movimientos mecánicos, pero la exploración del cuerpo como un todo.</div>]]></description>
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         <title>El objetivo general de la psicomotricidad:</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <title>Las dos corrientes psicomotoras:</title>
         <author>keshiamacias3</author>
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         <pubDate>2021-04-08 23:58:37 UTC</pubDate>
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