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      <title>PSICOLOGÍA DEL COLOR by KERLLY SOLANGE CANTOS MALDONADO</title>
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      <description>Publicar cualquier cosa en cualquier lugar</description>
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      <pubDate>2024-06-24 13:40:26 UTC</pubDate>
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         <title> Influencia del color en el aula y el aprendizaje </title>
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         <description><![CDATA[<p>Herrera (2006) afirma que "un ambiente de aprendizaje es un entorno físico y psicológico de interactividad regulada en donde confluyen personas con propósitos educativos"</p><p>Es crucial definir espacios de aprendizaje influyendo en el entorno con una selección atinada de colores suaves y naturales para distintas áreas del aula. Los tonos bien escogidos pueden ayudar a delimitar zonas de trabajo, sectores lúdicos y apartados de lectura, mejorando la postura, comodidad, memoria, atención y comportamiento de los educandos, incluso materiales educativos como pizarras y anuncios pueden potenciar el aprendizaje visual al enfatizar datos importantes de forma atrayente. </p><p>El objetivo subyacente es estimular un mejor aprendizaje fomentando el bienestar emocional, desempeño escolar más eficaz y grato para las aulas de educación inicial.</p>]]></description>
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         <title> Psicología del color</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es parte de las ciencias psicológicas, en este campo se estudiará la relación de los colores con las emociones, sentimientos y su influencia cognitiva en los infantes.</p>]]></description>
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         <title>Afectan a las emociones y comportamiento</title>
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         <description><![CDATA[<p>El color influirá en los procesos de enseñanza aprendizaje y repercusiones en el rendimiento académico.</p>]]></description>
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         <title>Expresar mediante los colores</title>
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         <description><![CDATA[<p>Se puede recibir mensajes con la utilización de los colores, el docente será capaz de ver el esto de ánimo del infante o saber sus emociones y sentimientos.</p>]]></description>
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         <title>Teoría del color</title>
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         <description><![CDATA[<p>Toma en cuenta la forma de procesar esta información en el cerebro humano por medio del sentido visual.</p>]]></description>
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         <title>Efectos Psicológicos del color</title>
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         <description><![CDATA[<p>Los colores pueden tener efectos psicológicos distintos en los infantes, influyendo en sus emociones, concentración estado de ánimo, al igual si un infante usa determinados colores puede transmitir sus sentimientos, esto también depende del contexto en que el infante los use ya que el uso de los colores puede tener más de un significado.</p>]]></description>
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         <title>El color de la tristeza</title>
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         <description><![CDATA[<p>Por lo general tienden a ser tonos fríos y obscuros que transmiten melancolía, nostalgia y tristeza.</p><p>Por ejemplo azul obscuro, gris, morado obscuro y negro.</p>]]></description>
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         <title>Colores tiernos</title>
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         <description><![CDATA[<p>En tonos pasteles que transmiten calidez y ternura. Por ejemplo rosa, celeste y amarrillo pastel.</p><p><br></p>]]></description>
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         <title>Los niños y los colores</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Colores fuertes</title>
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         <description><![CDATA[<p>Se caracterizan por ser vibrantes y llamar la atención su uso</p><p>transmite y demuestran en quien los usa poder, energía y fuerza. Por ejemplo rojo, naranja y verde esmeralda.</p>]]></description>
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         <title>El color de la emoción</title>
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         <description><![CDATA[<p>Los colores de la emoción evocan agrado, intensidad, estos pueden varias ya que se tomará el contexto cultural de cada infante.</p>]]></description>
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         <title>Asociación o efectos culturales del color</title>
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         <description><![CDATA[<p>Se debe considerar las culturas y su expresión mediante colores en la psicología del color ya que en el mismo color puede transmitir o influenciar en diversas emociones, sentimientos, y pensamientos.</p>]]></description>
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         <title>Material didáctico y educativo</title>
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         <description><![CDATA[<p>Son una herramienta que apoyan al proceso de enseñanza aprendizaje, estos deben tener colores que capten la atención de los infantes y ayuden a mejorar la retención de información dada por el docente.</p>]]></description>
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         <title>El color y las emociones </title>
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         <description><![CDATA[<p>El color es sensorial, subjetivo e individual por lo tanto la psicología clasifica sus percepciones adjudicándole significados, y atendiendo a las funciones que en él se aprecian. Las funciones de adaptación desarrollarían respuestas activas, vivaces, animadas e intensas. Por el contrario, las funciones de oposición sugieren respuestas pasivas, depresivas y débiles. Las de adaptación son estimulantes y excitantes; las de oposición, sedantes y tranquilizadoras. Estas reacciones emocionales ante la percepción del color serían las que contribuirán a darles sus significados primarios.</p>]]></description>
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         <title>Paredes y mobiliario</title>
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         <description><![CDATA[<p>El color blanco en las paredes ayuda a la claridad mental en el mobiliario azul de las sillas podemos llamar a la concentración, el mobiliario de mesas y muebles son claros, mientas que los materiales didácticos de colores que captan la atención del infante</p>]]></description>
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         <title>Áreas específicas</title>
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         <description><![CDATA[<p>Nos referimos al patio de juegos los colores usados deben ser brillantes en los juegos para estimular al infante a jugar, al igual los rincones de aprendizaje se debe emplear tonos suaves para que incentive la concentración en las actividades a realizar.</p>]]></description>
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         <title>Ruleta de emociones</title>
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         <description><![CDATA[<p>El color es capaz de estimular o deprimir, puede crear alegría o tristeza. Así mismo, determinados colores despiertan actitudes activas o por el contrario pasivas, con colores se favorecen sensaciones térmicas de frío o de calor y también podemos tener impresiones de orden o desorden. Se identifica al color con lo masculino y con lo femenino, con lo natural y con lo artificial, con lo romántico y con lo clásico, con la popularidad, la exclusividad y con la colectividad. El color, por tanto, no sólo es sensación, sino que  principalmente es emoción. </p>]]></description>
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         <title>Sensaciones de los colores fríos y calientes</title>
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         <description><![CDATA[<p>Tanto los colores fríos como los calientes son denominados así en función de su situación en el espectro electromagnético. Los de onda larga se corresponden con los cálidos, y los fríos son los que proceden de ondas menores. Las sensaciones que el observador percibe están relacionadas con su asociación con elementos que determinan apreciaciones de tipo térmico. Así, los amarillos, rojos y los que corresponden a sus familias recuerdan la idea del sol, calor y fuego; mientras los azules, verdes y muchos violetas tienen similitudes con la frescura, la profundidad, la humedad, el agua y el hielo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 16:47:08 UTC</pubDate>
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         <title>Cómo influyen los colores en la conducta y emociones de los niños</title>
         <author>mchiliquingasanchez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los colores son uno de los aspectos más importantes en la vida de los niños, ya que pueden influir en su comportamiento y emociones de manera significativa. Cada color tiene una conexión específica con ciertas emociones y sentimientos, y los niños pueden ser sensibles a estas asociaciones incluso sin ser conscientes de ello. Por esta razón, los padres y educadores deben ser conscientes de cómo influyen los colores en la conducta y emociones de los niños, para poder utilizarlos de manera efectiva en su educación y desarrollo. En este artículo, explicaremos la conexión entre los colores y las emociones, y daremos ejemplos de cómo utilizar los colores de manera efectiva para mejorar el comportamiento y el estado emocional de los niños.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 02:51:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Existen varias aplicaciones del color en el aula y estas deben ser tomadas en cuenta al momento de diseñar y decorar el aula para generar efectos positivos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 13:40:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kscantos</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es el estudio de cómo el color afecta el comportamiento humano.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>kscantos</author>
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         <description><![CDATA[<p>El color&nbsp;ha sido extensamente estudiado por artistas, diseñadores y psicólogos, quienes han encontrado que los colores se asocian culturalmente e históricamente con algunos objetos, personas, animales, flores, frutos, piedras preciosas y esto detona emociones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 16:17:59 UTC</pubDate>
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         <title>Influencia de los colores en el estado de ánimo </title>
         <author>kscantos</author>
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         <pubDate>2024-06-27 17:18:42 UTC</pubDate>
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