1. 新的学期，你学习中文的目标(mu4biao1 goals)是什么？请说出最多3点就可以了。(English or 中文)

2. 你打算怎么达到(da2dao4 reach)这些目标？(English or 中文)

3. What teaching strategies do you think are most efficient to enhance your mastery of the course content and why? (English)

截止日期（jie2zhi3 ri4qi1 Due）:1月21日星期三上课以前。

请在标题处写：你的中文名字：第一篇- 新学期的计划和学习策略。

1. The first goal I have is that I want to be able to increase my fluency of Chinese. I want to be able to use Chinese in any environment, whether it be in China, ordering at a Chinese restaurant, for a future job opportunity, and etc.

The second goal I have is that I want to be able to improve my Chinese grammar. I would say this is my weakest point, just because I'm too lazy to pay attention to the grammar structures all the time, because it seems more boring to me to learn about the grammar of Chinese.

My third goal is to get an A in the class. If I diligently put effort in the class, I hope that this goal will become easy enough.

2. For the first goal, I will use more opportunities to speak Chinese in class. Also, I want to go to office hours more so I can discuss with 老师 in a more individualized interaction, whether it's about homework, an essay, or etc. Also, I will pay attention to more key words to add to my lexicon of Chinese in the chapters that we learn. Although some of the topics are pretty out there (like the Condoms chapter), there are still some vocab that I can apply to real life.

The second goal, I want to try to go over grammar structures in the powerpoints before and after class, as well as looking over notes I have taken after class to solidify my knowledge of new and unfamiliar grammar structures. In the essays, I will try to use as many grammar structures as possible, even tough in the past I have been doing the bare minimum.

Hopefully if I do the above, then I will get a good grade in this class. :)

3. Last year, Chu Laoshi gave us a powerpoint on common mistakes that we had made in our previous homework, and explained the grammar structures from that. Another time, she gave us "how-to" powerpoints (like what formal words to use). These powerpoints were a valuable resource and was a great teaching strategy. I think an emphasis on grammar in the powerpoints (like you usually do anyway) is also really helpful.

2. I will spend less time on dictations and homework and use my time more focused on speaking practice. I will focus on oral and listening memorization first and character memorization second and homework third.

3. Repetitive review in class of the same material we have studied the night before - grammar and dictation material - is really helpful for me. Repetition makes a big difference in my language learning. Whatever I have repeated exposure to - that is what I remember.

2. 我认为复诵短语和整个句子是最好的办法。I find that learning the language in units of meaning and repeating them is similar to how a child learns language, so I want to practice saying phrases and whole sentences without thinking in English. 甚至走动的时候，而你可以练习说中文！

3. As for teaching and learning techniques, I respond well to careful descriptions of grammar. I also find the默写 helpful for learning new words (better than听写). Once I understand the grammar, it is easy for me to put together sentences that I can memorize and repeat to myself until they come out fluently!

2. I briefly mentioned that I plan on reading more Chinese news articles to help improve my reading and writing ability. In order for me to make progress towards my goal of being able to function in Chinese in a formal setting I am going to constantly try and use all of the new vocabulary and grammar structures that are provided by Laoshi. I also think that reading more formal articles, like news articles will help with this as well.

3. I found a lot of the teachings strategies in Chinese 3010 really benefitted my language ability. Probably the most helpful method was the near constant feedback from Lao Shi regarding my tonal issues. Also, being strongly encouraged to use new grammar during class was very helpful. Lastly, I found all the writing assignments and the helpful feedback that we received from Laoshi to be very beneficial to my writing. I look forward to being able to benefit from these teaching methods once again this semester ！

－use less dictionary when reading texts or articles in Chinese.

2. 我要跟中国朋友聊天。如果我有问题，我要去老师的办公室问她。I would also constantly improve my vocab list and start to watch Chinese movies.

3.I think I learn a lot and remember stuffs a lot better when I speak in class or use it as much as I can. When in China, I feel like I learn better because I use what I had learned in class in real life. I have a problem remembering the tone. Whenever someone or laoshi correct me, I can remember it.

2. The way I plan on reaching these goals is definitely by listening to more chinese speakers through the listening comprehension, watching movies, and speaking with native speakers. I also plan on practicing my characters more religiously and I'm going to try to speak more in class.

3. I liked the final project we had to do last semester. It really made me think in chinese and I think it helped me improve a lot, so I'm glad we're doing another big project at the end. If we can continue to go over the grammar in class, I think it would help a lot. Also, by having us state our own opinions on topics, I think it really helps making me think in chinese.

1. 我新的学期学习中文的目标之一是多交中国朋友。另外，我想多听懂不中文老师的中国人说的话。我也希望我学会有用的生词，然后我用刚学会的生词跟刚交的朋友聊天。

2. 我要多参加Chinese Corner。还要看、听中国电视节目、电影和音乐。

3. Rather than completing homework the day before it's due, spread the homework out over the week, so that not only does it not seem like so much, but you studying a little every day, and reviewing, which helps the content to stick better.

2. I plan on going to Chinese Corner and/or finding a Chinese friend with whom to practice my speaking. Having a Chinese friend would be really useful in correcting my tones and pronunciation (as well as having more practice speaking Chinese outside of the classroom context). Additionally, I plan on making time to watch more modern Chinese dramas and movies to take advantage of their day to day Chinese dialogue as well as listening to more Chinese music. Finally, I also plan on taking time out of each day to study Chinese, such as learning characters, practicing grammar, previewing/reviewing new and old Chinese grammar/words, doing homework, etc.

3. Like 温克强, I might try to spread out the homework out over the week as well to help better reinforce my Chinese learning. I also thought that the book project was very helpful last semester because you not only got practice writing Chinese, but after getting feedback, we had an opportunity to improve our writing, incorporating more advanced and more suitable grammar structures and words. The constant writing and revision really helped me improve my Chinese from the level it was at previously--this project was very helpful in enhancing my mastery of the course contents.

2. In order to reach these goals, I plan on reading our class’s news wall along with the New York Times Chinese edition. To help my tones, I plan on taking better notes in class on tones and practicing difficult words more outside of class. Improving my grammar will take continual work and studying through the different assignments and class time. I would also like to find Chinese friends to practice with more.

3. Last semester, receiving corrected versions of my essays along with the opportunity to correct them was very helpful. I also really enjoy anytime we read news articles in class. Class time is generally very effective because we are constantly using the new grammar that we learn.

请大家多用《金钱是交往的通行证吗》和《考试的枪手问题》里面新的单词和语法最少15个。

星期五下课以后：请大家在墙上

（1）写一篇最少220个字的文章，谈一谈你对这个问题的看法，请用L15，L19课的词和语法（at least 15个）

（2）请你在一位同学的post里面发表你的看法，你应该写 【XXX说】.........

截止日期：2月2日星期一上课以前。

评分标准：满分15分。（1）10分 A语法生词5p, B观点内容 5p, C结构structure 3p (2)Comment on others 2p

  首先，荣誉制度有益于提高学生的人品。通过这个适度，学生可以诚实上的培养。他们值得骄傲。这样的质素会帮助学生找工作因为他们获得信任。他们长大的时候，他们不仅可以挡得住金钱的诱惑而且靠他们的自己。

  最后，制度让学生学习更好。他们不能靠别的人是他们要学习更多的主要原因。 大学对这些的学生毫无同情。如果大学发现作弊考试的人，大学会把那个人开除。大学对每个人都很公平。 因为大学生很怕严厉的处罚，每个人靠他的自己也有努力学习。

首先，许多学生时时去图书馆，难以到处都要带他们的书包，所以肯留他们的电脑与书包。弗大的荣誉制度防止人头所有的电脑与书包。

其次, 弗大的“荣誉制度”是公平的。每个学生有陪审义务。如果有学生违规, 有别的学生的不同的建议可以解决谎言，骗，或者偷几起的案。 最后，荣誉的组织采取有些的措施，想奖励弗大的学生。大学生在图书馆可以借一把伞，什么时候可以还给这两个东西。弗大的学生不仅可以借一把伞，而且借一个电脑充电器。这是因为弗大对学生有相信。

总之, 弗大有骄傲的精英，因为弗大采取这个制度。

欣华说， “荣誉制度有益于提高学生的人品”。我对他的看法赞成。我不否认荣誉制度很严厉，但弗大学生的人品非常好。一般来说，弗大的学生为人信实。

某些人认为弗大的“荣誉制度”是过分严厉的。虽然我不否学校对违规的学生的处理是非常严厉的，但是我还觉得弗大的“荣誉制度”值得我们骄傲。

首先，“荣誉制度”有益于学生的学习。互相帮助肯定是一种美德，学生可能请同学帮忙。可是，要是弗大没有“荣誉制度”，许多学生会一直靠别人做作业，考试，什么的。由于“荣誉制度”，学生明白他们不许作弊的义务，教授都公平地给他们成绩。

其次，弗大可以以“荣誉制度”来培养学生的道德性和人品。因为“荣誉制度”包括关于偷窃行为或谎话的内容，这就是防止这种不良行为的有效办法。从这个角度看，“荣誉制度”对学生今后走入社会很有好处。

最后，弗大的“荣誉制度”是公平合理的校规。学生违规的时候，对他给予严厉制裁是理所当然的。据“荣誉制度”把不诚实的学生开除，这样的处理可以传到别的学生的耳朵里，结果是事先防止这种行为。

总之，在我看来，弗大的“荣誉制度”不是太严厉的，而是值得我们骄傲的。

何晓维说，“弗大的荣誉制度防止人偷所有的电脑与书包”。我特别赞成这个看法。虽然我们难以到处都带我们的书包和电脑，但是“荣誉制度”就让我们放心。

首先，荣誉制度十分重要由于它的意思：高等教育让我们成为更好的人，因此个人违反这个理想，个人就让他的教育无意义。然而，学生违规的时候，这就注明他不了解这个理想。

其次，一位学生用代考、说谎的话，他不真知道他的业务，就不会毕业以后顺利地做工作。因此，一所大学让不胜任的人毕业就无益于经济，还可能造成严重后果。

另外，一所大学让不诚实的学生在真诚实的学生的旁边毕业对那位诚实的学生不公平。真实的教育是教学生们坏事的结果是惩罚。我以法庭的例子说明诚实的重要性：作证的时候，法官发现个人说谎的话，那么一个惩罚比学校的严厉得多！

总结，学生们应该骄傲他们自己做的努力。

最后，我对艾一山的看法表示赞成，由于他说弗大是美国最好的大学之一。我也同意如果我们学校没有这么严厉的荣誉制度的话，就没有这么多好学生愿意来上大学。

首 先，弗大荣誉制度培养丰富的道德。每一个弗大学生不否认我们的荣誉制度严厉，但我们都会承认是个有效的系统。其次，荣誉制度有益于学生们毕业后找到工作。 雇主会知道弗大的学生通过努力工作获得好成绩。在别的学校有的学生为了考满分而诚聘代考者。大多数的弗大学生尊重荣誉制度因此完全不愿意充当枪手的角色。 最后，弗大荣誉制度对弗大的特性十分重要。很多美国人听到我们大学时一下子想到我们的荣誉制度。弗大是美国最好的大学之一。很多人们以我们的荣誉制度为我 们大学很好的例子。

总之，这三个原因都支持我为什么对弗大的荣誉制度表示赞成。虽然我不否认我们的荣誉制度很严厉，但是长处多短处。如弗大没有荣誉制度的话，就不会是弗大。

最后，我对 胤绣的看法表示赞成 。我们两个的意见很像。她以荣誉制度与学习来例子她为什么自己觉得荣誉制度值得骄傲。在我看来这是一个很重要的观点！

首先，弗大的荣誉制度保持学校的名誉。严厉的荣誉制度不仅让学校以外的人知道好的成绩一定是好的成绩而且弗大的学生不会作弊。其次，弗大的荣誉制度培养诚实的人品。然而没有的话是太容易学生变成惟利是图的人或充当枪手角色。最后，弗大的荣誉制度是很公平的。作弊，说谎，和偷东西是错误的，学生已经知道做这些事情以后会有严厉的制裁。

总之，弗大的荣誉制度可以保持我们学校的名誉，养成好的人品，还很公平。

何晓维说”弗大的荣誉制度防止人头所有的电脑与书包“。我对这个看法表示支持。在我看来弗大有很信任的环境，加入这个环境很舒服和方便。

我对弗大的“荣誉制度”表示赞成。在我看来，大学有学生要不做自己的文章，因此大学得有荣誉制度。

  我喜欢弗大的荣誉制度。 我觉得弗大的荣誉制度是弗大有很聪明和亲历的学生的主要。 没有学生觉得“谁做我的功课，我就给谁钱。” 因为他们知道做自己的功课是理所当然的。 别的大学生觉得弗大对做自己的功课大惊小怪。 我反对。首先，要是一个学不明白他们的课， 他们可以问他们的老师帮他们的忙，其次他们也有同学们可以帮他们的忙。作弊不是必要，然而有学生觉得作弊足以成功。 在我看来，这个学生毫不在乎他们的教育。 因此我觉得我们的荣誉制度是最好因为 我们只有学生在乎要是他们学。

总之，我对弗大的“荣誉制度”表示赞成。 起先，我觉得我们的荣誉制度太严厉的 因为我知道我们的课难以有成绩很好， 但事后一想，我喜欢这个系统。出人意料，我以太难的课和荣誉制度来学，要是我的成绩好不好我不在乎因为我着力。

  我不否认荣誉制度是一个弗大大学的重要的方面。荣誉制度一定有益于学生培养坚强的人品。但是荣誉制度还不鼓励学生开发最重要的美德：同情心。因此我认为荣誉制度理应该包括美德，比如同情心或 相互帮助。

即使荣誉制度不必要，不仅荣誉制度对培养学生人品起作用，而且荣誉制度益于学校名誉。另外，容与制度保证公平的学术标准。但是荣誉制度不鼓励学生表示相互相互同情心和仁慈。

在我看来，同情心是社会的最重要的美德。没有同情心，结果是行不通的社会。就是说，公平只是一个社会的方面。同情心和相互帮助也关键。 

其次,大学应该当充学生的父母的角色。恐怕大学生还不是成人，所以他们要道德的教育。在弗大大学，荣誉制度是道德教育的主要方面，所以我觉得那个荣誉制度应该包括最重要的美德。

总之，即使荣誉制度是一个非常重要的教育政策方面。然而，我认为荣誉制度还远远不够。完全教育应该包括知识和道德，而同情心使道德完整。

对...负责任/承担...的责任； Sb因...而...；换句话说，...；以A为B；首先，其次，最后；毫无+noun/毫不+adj/verb；由Sbdo sth；A导致 negative outcome；保障/保证/赋予/侵犯...权/自由/幸福；经sb verb；共同协商；通过A来do sth；.....，但sb却...；总之，.....

【评分标准】1. 生词语法8P： (1) 10个--5P (2) accuracy---3P

                         2. 观点内容5P：（1）opinion clear? 1P（2）rich content? 2P (3) logic 2P

                         3. 字数2P：最少300个字

   对我来说，我对堕胎合法化的观点表示赞成。我认为女人有自由做堕胎手术。我们的社会是现代化了。大家思想上一定开通了。如果女人觉得她没有准备成一个妈妈，她应该有选择做堕胎。如果她不愿意生育，她应该享有人权做堕胎。提供孩子优生优育是最重要的。毫不给予孩子时间，照顾和保护让他们面对生活问题。 他们长大的时候可能做犯罪。这样的情况造成社会的问题。

总之，虽然有的觉得堕胎合法化导致社会紊乱，可是我认为女人应该有自由决定是否做堕胎。堕胎合法化不仅给予女人人权而有益于社会的未来。

  看起来中国政府的看法是：如果人民有宗教自由，结果是人类不听从政府。然而这政策很近视的。 首先，宗教自由权明显不能侵害中国政府权力。其实上宗教的限制可能破坏政府管制，导致一个很不稳定的社会。人类因珍视他们的文化传统而想保护传统。因此，因为中国存在很多宗教传统，所以中国对文化多样性应该感到骄傲。

总之，如果政府允许宗教自由，国家会变得更强大，外国家会尊重中国，还有中国人都会高兴。

要是一位自由意志的看法是政府的角色应该是保护人民，由此看出，自由意志就赞成政府保护环境。为什么呢？国家有两种危险：

国外危险和国内危险。用空气污染当一个例子，如果污染让人民的健康水平日益减少的话，这不是一种国内危险吗？因此，政府不保护环境就是侵害人民的保护权。

此外，因为环境不认识国界，所以环境污染容易传播。假如外国不在乎保护自己国内的环境，不经别的国家的同意就单单只消耗资源，那我们国家就负责任强迫外国改革现行的政策吗？俗话说，一只蝴蝶有能力造成台风。但是一个国家可不可以以保护环境作为侵害外国的主权的借口？如此下去，这越来越不是一个法律问题，而是一个伦理问题。

[330个子］

在我看来，一方面妇女的生育权更重要，但另一方面我们不能忘男人的生育权的重要。我要提出三个不一样的 情景来说明我为什么不仅觉得生育权不单单是一个性别的，而且不是黑白分明的。

首先，每一个情况不一样。有的时候很容易能看到谁是对或错的。单单用道德或自己的看法来判断谁的生育全更重要会造成不好的后果。我以被强奸的女人为例子来表示妇女的生育全的重要。假如一个女人被强奸了而一个月后就怀孕了。这个男性的刑事当然一点儿生育全都没有。这么对女人毫不同情的行为不值得人类最简单的同情，考虑给强奸者生育权只是浪费时间。

其次，我要提出一个完全不一样的案子。假如两个人结婚了。男生急于要孩子但女的完全反对。有一天，太太竟然怀孕了而没经丈夫的同意就擅自去做堕胎手术。你是否觉得丈夫的生育全侵犯了吗？在我看来，结婚时我们应该赋予男人生育权。换句话说，丈夫与太太的生育权都很重要。他们两个得互相决定并共同协商最好用什么办法来解决。

（492 字）

其次， 男人和女人都不应该强迫别的人有孩子要是一个人不要孩子。 以一个夫妻为例子，要是妻子要孩子可是她的丈夫不要孩子，妻子不应该侵犯了他的生育权。要是一个人强迫别的人生孩子导致让他的爱人生气。

最后，要是丈夫要孩子可是妻子不要，他也不可以侵犯了她的生育权。在我看来，他们应该共同协商。要是一个人不要孩子， 他们应该离婚。（311）

首先，公民不仅应该会自由的说和写他们自己的看法，而且会对那些社会争议一起共同协商。这样的话，更多的人会考虑和辩论社会的问题，以这样的方法为有效的解决社会的问题。其次，从研究和教育的角度来看，即使言论自由让学生和教授听到很多相反的意见，这样会有益于提高思想能力。假如教授需要经政府同意写论文关于政府是否有效治理，那么政府毫无疑问会侵犯教授的言论自由权。最后，贪污腐败通过公民读新闻才发现来被透露。换句话说，国家赋予言论自由，记者有自由报导任何新闻关于政府。言论自由的结果是保证政府的透明度。

总之，政府保证言论自由会带来整个社会很多好处。

在我看来，这张【个/段】视频能给人很大的影响。首先，我们都知道吸烟危害健康。可是，为什么很多人还持续【继续】吸烟。这张视频让吸烟者实现【意识到】吸烟的缺点【危害】。其次，这张视频支持公共场所禁止吸烟的认识【观点】。做这样的能鼓励开始年轻人【？】。政府展开控制吸烟政策的时候，这【个】非常有效的视频应该能降低人们的吸烟率。

我认为滑稽的广告可以提高对抽烟危害的认识。在广告【里】，女人愿意送给男人去什么地方【？】，因为她不怕怀孕。这个广告显出【表现了】如果男人继续抽烟，他们不能【难以】生育孩子。换句说话，抽烟对身体不健康【无益于身体健康】。抽烟不仅能致[导致]肺癌，而且能致不能生育的情况。因为许多男人重视他们的生育能力，希望他们看【到】这个广告以后就【会】戒烟，要不然抽烟的男人死亡率就【持续】增长。虽然任务艰巨，但是世界的组织要继续解决这个大难题。266个字

在我看来，这张照片能够有效地宣传抽烟的缺点【不良影响】。首先，照片采取很有效【的】办法传达那篇文章要说什么。照片内的人跟抽烟的时【时候】一样拿着美元。而且，他把【用】打火机点燃钱。如此看出，抽烟强迫【造成】人花很多钱。可是，照片只是强调抽烟会浪费钱，不包括抽烟危害健康的教育，抽烟率上升趋势会造成的后果等的内容。我认为照片也应该在强调戒严活动的必要和重要性的同时提高老百姓的戒烟意识。(298个字)

我认为这是很有意思应为跟今天的情况有明显的相比【差距】。现在大家都知道吸烟可能危害到生命的。世界卫生和美国的卫生部报导了很多调查结果很明显的说吸烟【导致】得病和死亡。现在是违法的发吸烟的广告，但政府会有效地宣传吸烟的损害【危害】。美国政府从七十年代开始控制吸烟，这会有益于大家的健康。

在我看来，这种标识可能有效，由于认门【人们】害怕死亡。但是谁【哪一个】吸烟【者】仍然不知道吸烟很危险？我觉得最有效的标识不应该让吸烟者考虑自己的健康，反而应该让他们考虑他们吸烟对依靠他们的人的健康（比如孩子或者老人）有什么影响。是他们的任务保护孩子和父母【是他们的任务】，因此他们不应该抽烟。

新东方的生意是挺好的。自二零零六年开始，新东方是第一个中国公司在纽约证券交易所上市。这张图形显出新东方最低的股票的价格就是二零零二年，最高的股票价格就是二零一四年。今天，股票的价格持续下降。

（296个字）

根据中国合伙人这个电影，“土鳖”成东青（黄晓明）是一个失败者。他两次落榜高考了。“土鳖”这个词字典说的意思主要是一种虫子。好像一只蟑螂。另外一个翻译是一位从农村的地方来的任务。虽然他有这样一个小明，然而他第三次考高考的时候，他终于及格了。第一天开始上大学，他认识了两个同学。这两个同学们都喜欢说英语，都说得好，但是成东青还说得不太好。因此他们三个人成为朋友们，互相帮助联系英语（还帮助东青交女朋友）。

在我看来，成东青是一个比较奇怪的个人。他一直太害羞，或者太尴尬。他明显的没有孟晓骏的自信。可是，这个电影关于他怎么长大、改善他的英语和开展自己的英文学校帮助要去美国的学生及格GRE。

首先，在一九八四年，这个内蒙古人北京大学英国语言文学系学士学位。其次，一九八七年，他在美国纽约州立大学英语系做访问学者。一九九三年，在美国纽约州立大学他拿到了计算机科学硕士学位。

后来王强先生于1996年, 回到北京，在北京新东方学校，他开创了一个很重要的美国口语培训。这个很著名的美国口语培训的方法叫 “美语思维法。” 这是一个 极为有效的口语表达突破法。王强的英语很好，他在美国学习、工作过六七年。

用这个英文学习方法他法改变陈旧的无效的传统培训方式从而帮助中国学生迅速有效地提高英文。如果中国人没有这个方法他们会对学习英语绝望。

甚至,《时代》杂志写到了他的影响力的做法还有从全世界迄今接受这一方法培训的达数万人做了这个做法。 迄今全世界有数万人接受了这种培训。350

首先，我要介绍新东方学校做什么样的工作。新东方学校的建立者作教中国学生英语为职责。新东方学校不仅实行了有效的措施为教英文，而且也有十分有效的经营策略。其次，我来介绍建立者的背景与他们的目的。俞敏洪是新东方学校的建立者。他1993年建立了 新东方学校 。一开始的时候学生不多，但很快就变到一个成功的公司。最后，自它建立到现在新东方学校的净值一直在扩大。与1993年的一些员工相比现在的16500个老师们，明显能看到这个公司的快速发展 。按最近的市场分析，新东方学校值得63,000,000,000人民币 。新东方学校一共建立了五百多个教育中心与四十八个书店。

（273）

徐小平是一位很有名的中国商人。他的英文名字是 Bob 徐。现在，由于他的慈善事业 (philanthropy), 徐先生是中国的最有名的 "Angel Investor". 在1994年徐从Saskatchewan大学毕业。其实他的专业不是商业。专业是音乐！

回中国的时候，徐先生成立新东方教育集团的公司。这个公司是一个国际教育的公司。这个公司非常成功的，而徐小平赚了很多钱。然后，徐小平成立真基金 (ZhenFund), 一个投资公司。所以徐小平的公司提倡国际教育与帮新公司的忙。他的工作很有名有帮助的生给中国学生留下了很深刻的印象。