https://padlet.com/maru_02_kpa/dhfnllb8mlwt Hecho con salero en-us 2017-10-26 16:38:39 UTC 2023-08-16 07:39:37 UTC hello@padlet.com maru_02_kpa https://padlet.com/maru_02_kpa/dhfnllb8mlwt/wish/200917274 INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº4 
PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL 
MATERIA: CORPORIEDAD Y MOTRICIDAD 
PROFESORA: SILVANA SALA KREMER 
ALUMNA: MARILU GOMEZ ]]> 2017-10-26 16:46:56 UTC https://padlet.com/maru_02_kpa/dhfnllb8mlwt/wish/200917274 maru_02_kpa https://padlet.com/maru_02_kpa/dhfnllb8mlwt/wish/200929992 INTRODUCCIÓN
La experiencia corporal, es placentera, y muchas veces implica conmoción, sensación, aceptación o rechazo.
En la practica diaria los afectos, las emociones, las expresiones y las imágenes juegan un papel protagónico en la movilización y en la producción de identidades. Construir identidad corporal es recorrer el cuerpo reconociendo algunos significados de sus partes, observando el mensaje que comunican los movimientos y las posturas, comprobando las huellas de las emociones impresas en el cuerpo, observando particularidades, condiciones y presencias que constituyen a esa corporiedad. 
En la niña no se desarrolla actividades corporales que no sean en el colegio, por eso encueste a dos profesores de educación fisica 
Marcia Molinari 
Sebastian Palacios ]]> 2017-10-26 17:10:04 UTC https://padlet.com/maru_02_kpa/dhfnllb8mlwt/wish/200929992 maru_02_kpa https://padlet.com/maru_02_kpa/dhfnllb8mlwt/wish/200954106 Llegue a la conclusión de que estaria bueno que aca en la niña hagan actividades corporales, aparte de lo escolar y que de todos modos los profes trabajan re bien con los alumnos]]> 2017-10-26 17:50:37 UTC https://padlet.com/maru_02_kpa/dhfnllb8mlwt/wish/200954106