"ИЯ-19-5" by Aizhan Adilbek https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b "Сабақ 5 & 6 Үй тапсырмасы: онлайн талқылау" en-us 2021-10-06 07:12:29 UTC 2025-11-02 14:27:03 UTC hello@padlet.com Дифференциалды оқыту әдісі adilbekaizhan09 https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1795630963 Дифференциалды оқыту әдісін өз сабағыңызда қалай қолданар едіңіз? Нақты мысалдар келтіре отырып, ой тарқатыңыз. (+- 150 сөз)]]> 2021-10-06 07:12:29 UTC https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1795630963 Білім беруге әлеуметтік-психологиялық көзқарас adilbekaizhan09 https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1795630967 Өз пәніңізге қатысты оқушының өзіндік «мен» тұжырымдамасын жоғарылататын әдіс-тапсырмалар ұсыныңыз. (+-150 сөз)]]> 2021-10-06 07:12:29 UTC https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1795630967 2. Білім беруге әлеуметтік-психологиялық көзқарас adilbekaizhan09 https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1795630968 Өз пәніңізге қатысты оқушылардың метанымдық дағдыларын дамытатын әдіс-тапсырмалар ұсыныңыз. (+- 150 сөз)]]> 2021-10-06 07:12:29 UTC https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1795630968 Жалпы білім беру ұйымдарындағы инклюзивті үрдістің құқықтық негіздері adilbekaizhan09 https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1795630969 ҚР инклюзивті білім беру үрдісінің құқықтық негіздеріне баға беріңіз. Сіздің ойыңызша, қандай өзгертулерді қажет етеді? (+-150-200 сөз)]]> 2021-10-06 07:12:29 UTC https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1795630969 a2002akbayan https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1804420974 Аманбекқызы Ақбаян

Әлемдік заманауи қоғамдастықта жаңа мәдени норма қалыптастыру-адам арасындағы айырмашылыққа сыйластықпен қарау және әр адамның даралану құқығын, сонымен бірге қоғам тарапынан оның қандай да бір өзгешелігін, білім алу ортасындағы ерекшеліктерін есепке алу және мойындау. Сондықтан да инклюзивті білім беру оқушының оқу процесі барысындағы әртүрлі қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін, алуан түрлі ерекшеліктерін мойындаудан басталады.



Көптеген дамыған елдерде жалпы адами құндылықтары мен әлеуметтік талаптарға сай білім беру жүйесінде барлық балалар тең және тосқауылсыз білім алулары қажет деген шешімге келген. Қазақстан Республикасының Заңнамаларында балаларды қорғау аясындағы халықаралық құжаттарға сәйкес мынандай ұғым енгізілген: ерекше білім беруге қажеттіліктерібар балалар (тұлғалар) және барлық оқушылардың жекелік мүмкіндіктеріескеріле отырып сапалы білім алудағы тең құқығы.

Білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасына сәйкес елімізде 2011 жылдан бастап инклюзивті білім беру кезеңімен енгізілуде. Қазақстан Республикасының 2025 жылға дейінгі Стратегиялық даму жоспары 1.1 та-рауы «Қол жетімділік пен инклюзивті білім беру» төмендегі мақсаттарға жетуді болжайды:


]]> 2021-10-09 18:31:04 UTC https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1804420974 Асанова Айсұлу ИЯ-19-5 aisuluassanova https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1805185684 Оқытудағы  дифференциацияның негізгі мәні оқушылардың оқуындағы жеке айырмашылықтарды біле отырып және ескерту арқылы олардың әрқайсысы үшін анағұрлым оңтайлы болатын жұмыс түрін анықтау. Оқу үрдісінде оқушыларды дифференциациялау сипаты шартты болып табылады. Ол әрбір оқушыға жекелей тәсілмен қарауға мүмкіндік беретін икемді және озгермелер болуы тиіс.
Дифференциация балаларды қабілеттері немесе басқа қасиеттері бойынша іріктеуге бағытталмаған. Оның негізгі міндеті оқушылардың қабілеттерін және бейімділігін дамытуға, білім мазмұнынын табысты игеру мақсатында білім беру үдерісінде барынша қолайлы жағдайлар жасау болып табылады.
]]> 2021-10-10 10:53:02 UTC https://padlet.com/adilbekaizhan09/dhbdsu8y62fivm2b/wish/1805185684