En este espacio, los niños tienen la oportunidad de probar diferentes vestimentas y asumir diversos roles según sus intereses (profesiones u oficios). Esta actividad fomenta la identidad, la autonomía, la creatividad y la libre expresión.

Rincón de cocina

Los estudiantes participan en la simulación de actividades domésticas relacionadas con la preparación de alimentos, asumiendo roles como madre, padre o chef. Esta experiencia promueve la autonomía, la organización y la interacción social, permitiendo la recreación de situaciones cotidianas significativas.

Rincón habitación del hogar

Los niños dramatizan situaciones propias del entorno familiar, como organizar su espacio, descansar o interactuar con objetos personales. Esta actividad favorece la autonomía, la organización y la comprensión de rutinas diarias.

Rincón de la escuelita

En este espacio, los niños representan situaciones propias del contexto educativo, asumiendo roles como docente y estudiantes. A través de esta dramatización, se promueve la expresión oral, la organización de ideas y la comprensión de normas y dinámicas escolares.

Recursos digitales:

Dispositivos tecnológicos como tablets o computadoras. Recursos audiovisuales como audios y videos.

Herramientas de grabación de voz.

• Dificultades en el lenguaje: uso de apoyos visuales, modelado del lenguaje y repetición guiada.

• Discapacidad auditiva: incorporación de recursos visuales, gestuales y señalización.

• Discapacidad visual: utilización de materiales concretos, estímulos táctiles y descripciones orales.

• Diversidad en ritmos de aprendizaje: flexibilización de roles, trabajo colaborativo y acompañamiento pedagógico individualizado.