El concepto de innovación pedagógica se define por oposición y contraste a una situación habitual en las aulas, se lo reconoce cuando se altera el sistema relacional Inter subjetivo de la clase tradicional y se modifica el sistema de vinculaciones en la tríada docente alumno contenido. Es por ello que focalizamos nuestra atención en aquel las experiencias caracterizadas por los docentes como innovaciones pedagógicas, para analizar las modificaciones operadas en los diversos componentes que integran la situación didáctica y su sistema de relaciones, e identificar el encuadre y el eje que las configuran.
 “La innovación educativa es la aplicación de una idea que produce cambio planificado en procesos, servicios o productos que generan mejora en los objetivos formativos”

2.      ¿Cómo te enseñaron tus maestros?

Además de la transmisión de valores, técnicas y conocimientos generales o específicos de la materia que enseñan, parte de la función pedagógica del profesor consiste en facilitar el aprendizaje para que el alumno lo alcance de la mejor manera posible.

3.       ¿Cómo te enseñaron tus maestros durante este tiempo de pandemia? 

 

Desde nuestra experiencia, nos tuvimos que adaptar a lo digital como parte de la educación, utilizar las herramientas digitales como método para dinamizar el aprendizaje, los docentes utilizaban plataforma como meet o zoom para poder instruir sus clases y tener una comunicación con sus estudiantes, desplazarse a estos países significo transformar las estrategias educativas a ambientes digitales. Los maestros simbolizaron un papel importante en esa difícil época de pandemia para que así que no apagaran o desmotivaran el aprendizaje de los alumnos. 

4.       ESTRATEGIAS 

·         Actividades auténticas, realistas, relevantes y significativas para los alumnos. Utilizaron implicaciones directas al aplicar el conocimiento a situaciones o problemas para que el estudiante construya un nuevo conocimiento y resuelva una problemática similar en el mundo real.

·         Estrategias exploratorias en bibliotecas virtuales que proporcionaron información actualizada. El uso de páginas web, herramientas y lenguaje que desarrollen los módulos de aprendizaje centrados en la realidad.

·         Establecieron procesos de coevaluación y autoevaluación entre los estudiantes del curso. Condición que logro un aprendizaje significativo en una colectividad no competitiva. Todos los miembros colaboran en la construcción del conocimiento.

¿Te gustaría ser maestra e impactar en la vida de tus estudiantes?

5.       Si, ya que no solo buscaremos la enseñanza y aprendizaje de nuestros estudiantes sino formar en ellos su capacidad de crítica y transformación. 

 Rio Sucio- Caldas
1.       Todo proceso educativo, y los que se basan en integraciones curriculares, deben reconocer el contexto geográfico y cultural. Implementar un pilotaje de educación propia. Los pilótales en educación propia se dan en resguardados del departamento de Caldas, las instituciones de establecen con las comunidades étnicas, con el objetivo de fortalecer las culturas indígenas.

Debe haber decisiones que ayuden a encaminar el proceso, identificar que instituciones podrían empezar un pilotaje de educación propia, quiere decir llevar la pertenencia en procesos propios educativos.       Por otro lado, los ejes curriculares se movilizan a partir de proyectos pedagógicos investigativos. Estos dan pie a todo lo que hay en el territorio de indague, y a partir de eso se genere aprendizaje. Se deben tener en cuenta las condiciones ambientales. Desarrollo curricular a través de proyectos pedagógicos desde los ejes curriculares. Para desarrollar el ciclo didáctico de aprendizaje. Cual problema, que necesidad se quiere trabajar, desde que ejes, desde que proyecto curricular. Las áreas afines desde la parte didáctica o metodológica.

 2.       Escuchando atentamente y en disposición. Aprendí cuáles problemas puede intervenir la escuela, y cuáles no. Se colocan límites a ver cómo se ubica y se trabaja. El currículo se establece por ejes curriculares. 

3.       Me servirá para contextualizar y conocer las otras logias de la vida ya que la educación propia es una pedagogía emergente.