"Odwrócone" nauczanie by Artur Brzezinski

Artur_Brzezinski — 2016-12-05 13:39:55 UTC

Artur_Brzezinski — 2016-12-05 13:41:03 UTC

Aaron Sams(jeden z twórców metody) prowadzi lekcję metodą "Odwróconego" nauczania

Artur_Brzezinski — 2016-12-05 13:42:32 UTC

Artur_Brzezinski — 2016-12-05 13:45:27 UTC

Artur_Brzezinski — 2016-12-06 08:00:25 UTC

Szkoła stosująca "odwrócone nauczanie"

Nauczycielka o wykorzystywaniu "o.n"

Artur_Brzezinski — 2016-12-06 08:03:31 UTC

Poziomy myślenia wg. B.Blooma (zmodyfikowane)

Artur_Brzezinski — 2016-12-06 08:12:22 UTC

Zapamiętanie - Kto? Co ? Kiedy? Gdzie?
Rozumienie - Do czego to jest podobne? Jak to działa?Zastosowanie – Do czego można to wykorzystać? Do czego to się nie może przydać?
Analiza - Z czego to się składa? Jaka jest przyczyna?Ocena - Jak można to ocenić? Co z tego wynika? Tworzenie - Jak można to zmienić? Jak można to wykorzystać jeszcze inaczej?

"Odwrócone nauczanie"

Artur_Brzezinski — 2016-12-06 08:14:44 UTC

na czym polega ten pomysł na nauczanie?
jakie warunki muszą być spełnione, aby go realizować?
na ile jest podobny i na ile się różni od twoich dotychczasowych pomysłów na nauczanie?
jakie są, twoim zdaniem, korzyści i ograniczenia tego pomysłu?
jak oceniasz ten pomysł?
jakie są szanse wprowadzenia go do własnej pracy?
jak mogłoby wyglądać praktyczne zastosowanie tego pomysłu w twojej pracy?

Idea "o.n"

Artur_Brzezinski — 2016-12-06 08:25:43 UTC

Specyfika "o.n"

Artur_Brzezinski — 2016-12-06 08:42:17 UTC

Wyzwanie:

Artur_Brzezinski — 2016-12-06 08:52:50 UTC

Jak skłonić uczniów, aby zaangażowali się w przygotowanie do lekcji przed lekcją?

"Klasa układanka"

Artur_Brzezinski — 2016-12-06 10:25:38 UTC