<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Cziráky Kata - BMWRMW by </title>
      <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-10 11:29:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-16 12:51:23 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Mi az a kétnyelvűség</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358688316</link>
         <description><![CDATA[<p>Ahány nyelvet beszélsz, annyi embert érsz? Annyi bizonyos, hogy a kétnyelvűség sok kognitív képességhez hozzátesz, de szerintem ezt a tudást máshogy is meg lehet szerezni.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.nyest.hu/hirek/mi-az-a-ketnyelvuseg-es-miert-erdekes-nekunk" />
         <pubDate>2025-03-10 11:32:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358688316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fonológiai vizsgálat</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358696912</link>
         <description><![CDATA[<p>Ez egy tanulmány arról, hogy a kétnyelvű gyermekek fonológiai tudatossága jobb-e mint az egy nyelvet beszélőknél. Kontrollcsoporttal vizsgálták ezt a képességet, s kiderült, hogy igen, a kétnyelvű gyerekek jobb eredményeket értek el.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://publicatio.bibl.u-szeged.hu/6857/2/Kiss_Hodi.pdf" />
         <pubDate>2025-03-10 11:39:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358696912</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Habakukk</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358702305</link>
         <description><![CDATA[<p>Bemutatkozik a Habakukk kétnyelvű bölcsőde és óvoda.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.habakukk.hu/ketnyelvu--ovodai-neveles" />
         <pubDate>2025-03-10 11:43:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358702305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Többnyelvűség és nyelvi érintkezés</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358708985</link>
         <description><![CDATA[<p>Nemcsak emberek, területek is lehetnek többnyelvűek. Nyelvi érintkezéskor gyakori a szavak kölcsönzése, nyelvek keveredhetnek is.</p>]]></description>
         <enclosure url="http://hu.languagesindanger.eu/book-of-knowledge/tobbnyelvuseg-es-nyelvi-erintkezes/" />
         <pubDate>2025-03-10 11:47:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358708985</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CLIL módszer</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358713132</link>
         <description><![CDATA[<p>A CLIL órákon vagy az óra egy bizonyos részén - egy vagy több általános tantárgyat idegen nyelven oktatnak. A módszer a tanulás folyamatát helyezi a középpontba.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://csaladikor.com/a-clil-lehet-jo-ha-motivalo/" />
         <pubDate>2025-03-10 11:50:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358713132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CLIL és NyIT</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358714806</link>
         <description><![CDATA[<p>A CLIL két fókusza a nyelv és a tartalom. A CLIL egyik legfontosabb jellemzője, hogy a tanulók életkora, nyelvtudása, az iskolai és tágabb kulturális, szociális és nyelvi környezet figyelembevételével igazítható az aktuális igényekhez.</p>]]></description>
         <enclosure url="http://www.egyutthalado.uni-miskolc.hu/a-programrol/nyit/" />
         <pubDate>2025-03-10 11:52:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358714806</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CLIL - középpontban a tanulás</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358716675</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://tpf.hu/hir/10683/ugy-tanul-a-gyerek-ha-clil-kozeppontban-a-tanulas-folyamata" />
         <pubDate>2025-03-10 11:53:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358716675</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30 éve Magyarországon</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358720129</link>
         <description><![CDATA[<p>2017-ben 30 éves évfordulóját ünnepelte a kéttannyelvű oktatás Magyarországon. Ebből az alkalomból született ez a könyv Kovács Judit tollából, aki az ELTE TÓK Idegen Nyelvi és Irodalmi Tanszékének habilitált docense</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3512761894/1c5d1023e84a0ebfeb875247fb65dc4a/nevelestudomany_2018_3_70_72.pdf" />
         <pubDate>2025-03-10 11:56:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358720129</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alkalmazás lehetőségei</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358721765</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3512761894/1a92641a680e7de0d4da952cead0c741/modszertani_054_002_049_066.pdf" />
         <pubDate>2025-03-10 11:58:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358721765</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A tartalom fontossága</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358725165</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ofi.oh.gov.hu/tudastar/tartalom-fontossaga" />
         <pubDate>2025-03-10 11:59:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358725165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Előnyei és hátrányai</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358730671</link>
         <description><![CDATA[<p>Hiába kétnyelvűek a szülők, általában csak az egyik nyelv válik dominánsá. A kétnyelvűség azonban a gyermek számára mindenképpen előny.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://kepmas.hu/hu/anyanyelv-apanyelv-tobbnyelvu-neveles-elonyei-es-hatranyai" />
         <pubDate>2025-03-10 12:03:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358730671</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A kétnyelvűség nem ismert előnyei</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358732987</link>
         <description><![CDATA[<p>Több olyan előnye is van a kétnyelvűségnek, melyek nem annyira köztudottak. A kétnyelvűség kitolhatja a demencia megjelenésének idejét, javulnak döntésképességeink, javítja a memóriát és az iskolai képességet.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://tabula-forditoiroda.hu/a-ketnyelvuseg-nem-ismert-elonyei/" />
         <pubDate>2025-03-10 12:04:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358732987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Közösségi és egyéni kétnyelvűség</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358825981</link>
         <description><![CDATA[<p>Vizsgálták, hogy a kétnyelvűség milyen hatással van az agyi funkciókra, illetve hátrányt szenved-e egy gyermek a beszédfejlődésben, ha kétnyelvű. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://janus.ttk.pte.hu/tamop/tananyagok/nyelv_elsajatitas/32_kzssgi_s_egyni_ktnyelvsg.html" />
         <pubDate>2025-03-10 13:06:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3358825981</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hogyan neveljünk kétnyelvű gyermeket?</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360532684</link>
         <description><![CDATA[<p>A gyermekek 4-5 éves korukig szivacsként szívják magukba a nyelveket. Elsősorban kétnyelvű szülőknél fogja a kisgyermek megtanulni mindkét nyelvet, de meggondolandó, hogy esetleg egynyelvű szülőként ilyen kicsi korban egy másik nyelvet is elsajáttítatni.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://vehir.hu/cikk/40834-hogyan-neveljunk-ketnyelvu-gyermeket" />
         <pubDate>2025-03-11 09:20:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360532684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7 módszer a kétnyelvűség fejlesztésére</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360536040</link>
         <description><![CDATA[<p>Beszéljünk a gyermekhez mindkét nyelven, minél többet olvassunk, énekeljünk mindkét nyelven, ha használjuk megmarad.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://blog.afamilytoday.com/hu/neveles/7-modszer-a-gyermekek-ketnyelvusegenek-fejlesztesere/22213916" />
         <pubDate>2025-03-11 09:22:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360536040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nyelvi szocializáció</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360555654</link>
         <description><![CDATA[<p>100 éve még úgy hitték, hogy a kétnyelvűség a gyermek gondolkodását lassítja, viszont napjainkban egyre több kutatás lát napvilágot, mely a kétnyelvűség pozitív hatásait hangsúlyozza</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ketnyelvuseg.integratio.ro/kepzesi-es-taneszkozcsomag/a-korai-ketnyelvuseg-kialakitasanak-elmeleti-es-modszertani-alapjai/ketnyelvuseg-es-nyelvi-szocializacio/" />
         <pubDate>2025-03-11 09:37:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360555654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jogi vonatkozások</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360560042</link>
         <description><![CDATA[<p>Anyanyelv amin álmodunk, a nemzeti nyelv a nemzetállam kifejeződésének eszköze, a közigazgatásban a zavartalan kommunikáció eszköze, a nemzeti kultúra értékeinek hordozója, a nemzeti önazonosság alapvető eleme, nemzeti kulturális kincs. Az államnyelv az országban a többségi nyelv,amit jogi forma biztosít.</p>]]></description>
         <enclosure url="http://epa.niif.hu/03900/03976/00047/pdf/EPA03976_magiszter_2006_03-04_131-147.pdf" />
         <pubDate>2025-03-11 09:42:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360560042</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Uniós szabályok</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360566834</link>
         <description><![CDATA[<p>Az Európai Uniónak 24 hivatalos nyelve van. Az angol továbbra is hivatalos uniós nyelv. Az 1. rendelet rögzíti annak szabályait is, hogy az EU joganyagát mely nyelveken kell megszövegezni és kihirdetni, és hogy az uniós intézményeknek mely nyelven kell megfogalmazniuk a tagállamoknak, illetve a tagállamok lakosainak címzett dokumentumaikat.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_hu" />
         <pubDate>2025-03-11 09:47:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360566834</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A többnyelvűség hatása az egészségre</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360578903</link>
         <description><![CDATA[<p>A többnyelvűség formálja az agyat. Ha a gyermek kétnyelvűként nő fel, az agya azonos területe kezeli mindkét nyelvet, ha felnőttként, az egy egy másik része fejlődik a második nyelv számára.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3512761894/2a5def263edb619cc1d877a8f6cd6342/A_t_bbnyelv_s_g_hat_sa_az_eg_szs_gre.docx" />
         <pubDate>2025-03-11 09:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360578903</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A legtöbb nyelvet beszélő magyar</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360595943</link>
         <description><![CDATA[<p>Gaál Ottó 27 nyelven tud beszélni. Rájött, hogy milyen összefüggések vannak a nyelvek között. Sikeresen adja tovább tudását.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3512761894/e4bff085f82306b3679f01ca0c5d5073/27_nyelven_besz_l_a_magyar_f_rfi.docx" />
         <pubDate>2025-03-11 10:13:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3360595943</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tanulmány Pannon Egyetem</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367307672</link>
         <description><![CDATA[<p>A tanulmány a CLIL programban részt vevő tanulók nyelvi képességének és mentális rugalmasságának kevert módszertani vizsgálata. Átfogó tanulmány a második nyelvről és a magyarok idegen nyelv tudásáról. A résztvevők 13-14 éves általános iskolai tanulók.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://konyvtar.uni-pannon.hu/doktori/2021/Santha-Malomsoki_Agnes_theses_hu.pdf" />
         <pubDate>2025-03-15 14:47:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367307672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miben más egy kétnyelvű iskola</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367309267</link>
         <description><![CDATA[<p>Az oktatás a Nemzeti Alaptanterv, illetve a kéttannyelvű iskolák részére meghatározott kerettanterv alapján folyik. A tanmenetet úgy alkották meg, hogy az első két évben az anyanyelvi, az angol nyelvi és a matematikai képzésen van a hangsúly.&nbsp;Tanmenetük célja, hogy olyan diákokat bocsássanak ki az intézményből, akik akár a hazai elit középiskolákban, akár nemzetközi intézményekben is meg tudják állni a helyüket.&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dehir.hu/eletmod/miben-mas-egy-kettannyelvu-iskola-mint-egy-atlagos-oktatasi-intezmeny/2024/01/25/" />
         <pubDate>2025-03-15 14:50:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367309267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kovács Judit: Iskola, nyelv, siker</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367314912</link>
         <description><![CDATA[<p>Az írás arra keresi a választ, hogy 30 év alatt mennyire terjedt el ez az oktatási forma, illetve milyen nyelvtudásra és egyéb tudásra, képességre lehet szert tenni egy ilyen programban való részvétel eredményeként</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.kettannyelvu.com/public/kovacsjudit%20-%20iskola,nyelv,siker.pdf" />
         <pubDate>2025-03-15 15:01:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367314912</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A kétnyelvűség hatása a beszédfejlődésre</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367317544</link>
         <description><![CDATA[<p>Vajon hogyan élik meg a gyermekek, ha több nyelven beszélnek a családban? A gyerekek között óriási különbségek vannak, egy családon belül, ugyanolyan nevelési elveket követve lehet teljesen más a gyermekek beszédfejlődése.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://csalad.hu/csaladban-elni/ketnyelvu-gyermekek-milyen-hatassal-van-a-beszed-fejlodesere-a-ket-anyanyelv" />
         <pubDate>2025-03-15 15:06:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367317544</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367319251</link>
         <description><![CDATA[<p>Szinte törvényszerű a kisgyermekeknél a nyelvek keveredése, fontos, hogy mire a vegyes családból a gyermekek iskolába mennek, mindkét nyelvet jól beszéljék.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://noileg.ro/hogyantovabb/gyermekkori-ketnyelvuseg-nem-kell-megijedni-a-nyelvek-keveredesetol" />
         <pubDate>2025-03-15 15:10:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367319251</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Navracsics Judit: A kétnyelvű gyermek</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367322200</link>
         <description><![CDATA[<p>A szerző több javaslatot is tesz arra, hogyan segíthetünk a kétnyelvű környezetben nevelkedő gyermeknek.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.libri.hu/konyv/A-ketnyelvu-gyermek-27.html" />
         <pubDate>2025-03-15 15:16:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367322200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rudas Zsuzsanna logopédus írása</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367323001</link>
         <description><![CDATA[<p>"<strong>Az én tapasztalatom az</strong>, hogy a két- vagy többnyelvű környezetben élő gyermek kiegyensúlyozottabb lesz, ha az édesanyja a saját nyelvén beszél hozzá, mert például az adott nyelv hanglejtését, dallamát is hitelesebben közvetíti a gyermek felé, mint egy számára is idegen nyelvét."</p>]]></description>
         <enclosure url="https://beszedakademia.hu/ketnyelvu-a-kisbabank-melyik-nyelv-az-anyanyelve/" />
         <pubDate>2025-03-15 15:18:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367323001</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Csontos Tamás: Kétnyelvűség kisgyermekkorban</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367324255</link>
         <description><![CDATA[<p>A szerző itt szintén azt boncolgatja, hogy hogyan hat a kétnyelvűség a beszédfejlődésre, mik a kétnyelvűség előnyei és hátrányai</p>]]></description>
         <enclosure url="https://refpedi.hu/documents/2350/CSONTOS_TAM%C3%81S_K%C3%A9tnyelv%C5%B1s%C3%A9g_kisgyermekkorban_Jl0pQg8.pdf" />
         <pubDate>2025-03-15 15:20:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367324255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kétnyelvű tanóra</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367325266</link>
         <description><![CDATA[<p>Két nyelv, két tanár, egy óra</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=XYTVrpNBuGY" />
         <pubDate>2025-03-15 15:22:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367325266</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dr. Navracsics Judit: tévhitek a kétnyelvűségről</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367330980</link>
         <description><![CDATA[<p>Ha egy családban a szülők két nyelven beszélnek és egy harmadik nyelvet beszélő környezetben élnek, a gyermek teljesen jól el tudja sajátítani mindhárom nyelvet. Holisztikus nézet: nem tudja ugyanazt nyújtani mindkét nyelvet. A kétnyelvű gyermek másként működi, mit az egy nyelvű. Nem jó, ha csak az egyik nyelven vizsgáljuk és teszteljük a gyermeket, mert hamis képet kapunk, a két nyelv kiegészíti egymást, hol az egyiket, hogy a másikat használja. Sajnos a pedagógusok nincsenek kellőképpen kiképezve a kétnyelvű gyermekek kezelésére.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=M7piv3W6Jz0" />
         <pubDate>2025-03-15 15:33:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367330980</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kérdéseim</title>
         <author>czirakykata</author>
         <link>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367816639</link>
         <description><![CDATA[<p>Elég érdekesnek találta az anyagot? Kérem értékelje 1-5 skálán. Köszönöm!</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-03-16 12:51:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czirakykata/dh3c1uwlgrdiipgg/wish/3367816639</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
