Padlet de participación by Anáhuac Online https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq Piensa en una tarea reciente que hayas corregido y compártela en este foro. Da un breve contexto de la tarea (tipo de actividad, tema, nivel educativo, etc.). Redacta un ejemplo de retroalimentación como si se la dieras directamente a ese estudiante, integrando emojis. Responde: ¿Qué emojis usaste para reforzar sus logros? ¿Cuáles usaste para señalar áreas de mejora con empatía? ¿Qué impacto esperas que esta forma de retroalimentar tenga en el estudiante? 💬 Bonus: Responde la participación de al menos un compañero o compañera usando emojis que enriquezcan su retroalimentación. ¡Practiquemos juntos! 😊✨ en-us 2025-07-31 19:50:40 UTC 2026-02-09 00:11:42 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f47e.png Entrega tardía https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3649790166 A una alumna, le castigaron el celular y no pudo enviar su tarea a tiempo, ni avisar que no podría. La tarea enviada un día después era buena, pero era parte de un equipo, y su contribución no pudo ser incluida en la entrega. Debido a que el tema de la tarea es recurrente, le dije que su contribución era interesante, que la guardara y la compartiera con sus compañeros de equipo y que pudiera ser incluida en otra entrega del equipo más adelante cuando volviera el tema. Y también que deben comprender que no se puede confiar demasiado en la tecnología porque las computadoras y los teléfonos se pierden, se descomponen o se va el internet, inesperadamente y por lo tanto, es más saludable enviar las contribuciones con anticipación y no en el último momento, ya que cuando hay tiempo, siempre se puede encontrar una solución.

]]> 2025-10-25 01:45:56 UTC https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3649790166 Amparo Fernández Alba P. https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3650354991 Hace poco corregí una tarea de preescolar donde los niños tenían que clasificar figuras por color y tamaño. Una alumna lo hizo muy bien por color, pero se confundió un poco con el tamaño.

Retroalimentación que le daría (con emojis):
“¡Buen trabajo agrupando por color! 😊 Se nota que pusiste atención. Al ordenar por tamaño te confundiste en algunas figuras, pero no pasa nada, lo intentamos otra vez juntas 🙂. Empecemos por la más chiquita y seguimos paso a paso, sé que puedes hacerlo 😉.”

Emojis que usé para reconocer logros: 😊😉
Emojis para mejorar con empatía: 🙂

Impacto que espero:
Que se sienta segura, vea que su esfuerzo se valora y no tenga miedo de equivocarse, sino motivación para volver a intentarlo.

]]> 2025-10-25 17:31:53 UTC https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3650354991 Claudia Cruz Casillas https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3651170047 En una clase los alumnos tenían que realizar la actividad "ensayo de análisis literario", el tema era: interpretación de la obra "Cien años de soledad" en 2o de secundaria. Esta podría ser su retroalimentación:
¡Excelente trabajo en tu análisis de los símbolos en el realismo mágico! 🌟👏 Me gustó mucho cómo conectaste las experiencias personales de los personajes con el contexto histórico, eso aporta profundidad a tu texto. 📚✨ Sin embargo, te recomiendo revisar la estructura de tus párrafos para mejorar la claridad de tus ideas. 📄🔍 También sería útil que prestes atención a la ortografía, especialmente tildes, para que tu trabajo brille aún más. ✍️😊 ¡Sigue adelante, estás mejorando mucho! 🚀💪

Emojis usados ​​para reforzar logros:

  • 🌟 (estrella) para destacar el esfuerzo y la calidad.

  • 👏 (aplausos) para reconocer el buen trabajo.

  • 📚✨ (libro con brillo) para reforzar el aprendizaje y el valor del contenido.

  • 🚀💪 (cohete y fuerza) para motivar al compromiso y crecimiento.

Emojis usados ​​para señalar áreas de mejora con empatía:

  • 📄🔍 (documento y lupa) para indicar la necesidad de revisar estructura, con un símbolo de análisis, no de crítica.

  • ✍️😊 (mano escribiendo y sonrisa) para sugerir mejorar la ortografía, manteniendo un tono amable y talentoso.


Con esto se le podría reconocer al estudiante y motivar sin generar presión ni desánimo. Con emojis se podría empatizar la retroalimentación con algo de empatía y quizá animar a continuar mejorando.

]]> 2025-10-26 18:59:24 UTC https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3651170047 José Alredo Cruz https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3651180229 Contexto de la tarea: La actividad consistió en una presentación grupal sobre cómo integrar la inteligencia artificial en el área de finanzas. El equipo debía presentar aplicaciones reales, beneficios, riesgos y una propuesta concreta para su implementación en una empresa simulada.


Ejemplo de retroalimentación al equipo:


Hola equipo 👋,

¡Felicidades por su presentación! 👏 Me gustó mucho cómo lograron conectar los conceptos de inteligencia artificial con casos reales en el sector financiero. Su propuesta de automatizar la detección de fraudes con IA fue clara, relevante y bien argumentada 💡🔍. Además, el uso de gráficos y simulaciones le dio fuerza visual a su exposición 📊✨.


💪 Logros destacados:

  • Excelente trabajo colaborativo 🤝

  • Claridad en la explicación de beneficios de la IA en finanzas 💬

  • Buen manejo de ejemplos prácticos 🧠

  • Seguridad al presentar y responder preguntas 🎤😎


🔧 Áreas de mejora: Sería valioso que profundicen un poco más en los riesgos éticos y en la regulación financiera al implementar IA ⚠️🤖. También podrían incluir una tabla comparativa entre métodos tradicionales y automatizados para reforzar su propuesta 📉📈.


😊 Emojis utilizados para reforzar logros: 👏 💡 📊 🤝 😎

🤔 Emojis utilizados para señalar áreas de mejora con empatía: ⚠️ 🤖 📉 📈


Impacto esperado de esta retroalimentación:

Espero que esta forma de retroalimentar les ayude a sentirse reconocidos por sus logros y motivados a seguir mejorando. Los emojis permiten que el mensaje se perciba como cercano, humano y claro, reduciendo la tensión que a veces genera la crítica. Además, refuerzan visualmente los puntos clave, facilitando la comprensión y el recuerdo. ¡Sigan así! 🚀

]]> 2025-10-26 19:13:23 UTC https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3651180229 La torre https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3651262641 Contexto: alumnos de preescolar, debían hacer una torre en equipo con diversos materiales y evitar que se cayera. Teniendo como objetivo el trabajo colaborativo.

Retroalimentación: Están haciendo un trabajo juntos y esforzándose por su torre, muy bien 👏 pero veo que no pueden hacer que se quede parada ¿por qué creen que se esta cayendo? ¿qué podrían hacer para que ya no ocurra esto? 🤔 podemos volver a hacerla pero ahora de manera distinta💪 lo importante es que sigan intentándolo 🌟

Emojis para reforzar logros: 👏🌟

Emojis para áreas de mejora: 🤔💪

Impacto que espero que tenga: primero que los niños se sientan valorados al igual que el esfuerzo que están haciendo por cumplir con la misión, pero también reconocerles que pueden trabajar en equipo y ayudarse, que lo importante es que pueden seguir intentándolo y que sus ideas, propuestas son escuchadas.


]]> 2025-10-26 21:29:46 UTC https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3651262641 Diana Ocampo https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3660899566 Hace unas semanas les dejé a mis alumnos un caso en video, el tema era el conflicto, ellos debían ver un video de dos cazadores que querían cazar un conejo y responder algunas preguntas de reflexión sobre la forma en que los personajes abordaron su conflicto y sobre qué métodos habían utilizado para hacerlo.

Retroalimentación

Algunas de mis retroalimentaciones fueron:

Me parece que comprendiste muy bien que en el Método I una persona busca ganar sobre la otra, pudiste observar muy claramente que eso sucedió con los cazadores, y pudiste notar que ambos ignoraron las necesidades del otro. Excelente observación!! 👀🤩 En la pregunta número tres me dices que ninguno de los participantes debió ganar, pero ahí no se cubriría la necesidad de ninguno de los dos y ellos quieren cazar al conejo, entonces ¿Qué crees que podrían hacer para llegar a un acuerdo y cubrir sus necesidades? Revisa los 3 métodos 🤔❓ Por último quiero decirte que tu reflexión final me parece muy acertada, argumentas claramente que cuando conocemos lo que la otra persona necesita es más fácil evitar caer en conflicto, veo que entiendes la importancia de ser empáticos con las necesidades de los demás y los beneficios que esto trae consigo. Excelentes reflexiones, gracias por tu tarea. 🙌🏻😃


]]> 2025-11-01 02:40:46 UTC https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3660899566 Una alumna no pudo entregar su tarea puntual porque le confiscaron el ipad, impidiéndole enviarla y avisar a tiempo. Su contribución individual (enviada un día después) era de calidad, pero el trabajo era grupal y no se integró a la entrega original. https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3777355774 Dado que el tema es recurrente en el curso, le indiqué:

✅ Guardar su valiosa aportación para compartirla con su equipo

✅ Incluirla en la próxima entrega grupal cuando resurja el tema

✅ Lección clave: No depender 100% de tecnología (se pierden equipos, falla internet).


Recomendación práctica: Entregar con anticipación permite soluciones creativas. Tiempo = flexibilidad educativa.


Esta respuesta equilibra rigor académico con empatía real, fomentando responsabilidad sin castigar imprevistos legítimos.


Saludos, María José

]]> 2026-02-04 16:26:10 UTC https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3777355774 Mariana Muñoz https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3778001078 Contexto de la tarea:
En el grupo D de educación especial trabajamos el autoconcepto en la adolescencia. La actividad fue observar a personas de su entorno, clasificarlas por edades y después ubicarse a sí mismos con apoyo de pictogramas.

Ejemplo de retroalimentación al estudiante (con apoyos visuales):
“Identificaste bien las etapas de la vida 👏🙂. Pudiste decir en cuál estás y hablar de ti 🧍‍♂️✨.
Para seguir aprendiendo, intenta decir un poco más sobre lo que te gusta y lo que te cuesta 💭🤍. Vas avanzando 🌱.”

(La retroalimentación se acompaña de pictogramas de logro, pensamiento y crecimiento para facilitar la comprensión).

Emojis / pictogramas para logros: 🙂👏✨
Emojis / pictogramas para mejorar con apoyo: 💭🤍🌱

Impacto esperado:
Que el estudiante se sienta comprendido, seguro y motivado, usando apoyos visuales que faciliten el entendimiento del mensaje.

Duda y reflexión:
Considerando que no todos los estudiantes neurodivergentes interpretan los emojis de la misma forma, ¿Qué tipo de confusión o impacto negativo podría generarse si no se acompañan de pictogramas claros o explicaciones explícitas?

]]> 2026-02-05 02:21:30 UTC https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3778001078 Mariana Hernández Guevara https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3782431069 En mi caso particular, no estoy por el momento frente a grupo, pero si frente a maestros, ya que soy la coordinadora en una escuela de inglés, sin embargo, dentro de nuestras actividades entregables, se encuentra dar feedback semanal a un maestro, donde se evalúan los estándares no negociables para la marca, el uso del modelo de trabajo y finalmente el manejo de grupo. A continuación, redactaré un feedback inspirado en la observación de clase que realice en esta semana.


Ejemplo de retroalimentación:

Logros destacados🏆:

• Teacher Gabriel… primeramente lo felicito🙏🏻 por el dinamismo🧩 que maneja en su grupo

• Por la energía⚡ que siempre tiene al estar frente al grupo

• Por el carisma☺️ con el que enseña todos los días


Áreas de mejora📉:

• Recuerde escribir la fecha🗓️ y los objetivos🎯 de la lección al inicio de la clase

• Se debe dividir el pizarrón en 4️⃣ espacios: información permanente, información borrable, nuevo vocabulario y feedback.

• El primer paso al comenzar la clase, es iniciar con un warm-up🎲, recuerde que la marca tiene 25, le compartiré el documento nuevamente para que pueda elegir uno de ellos e incluso usted puede proponer otro.

• Para trabajar vocabulario, utilice flascards📄, ya que los alumnos piensan en imágenes y al asociar la nueva palabra con la imagen será más fácil que la recuerde en el futuro


Emojis utilizados para destacar los logros destacados: 🏆🙏🏻🧩⚡☺️

Emojis utilizados para destacar las áreas de mejora: 📉🗓️🎯4️⃣📄


Impacto esperado con la retroalimentación: El impacto que intento lograr con Teacher Gabriel, es primeramente reconocerlo por su trabajo y esfuerzo y segundo, motivarlo para mejorar los aspectos que aún presentan fallas. Además, utilizo los emojis para que por medio de las caritas sea un feedback más empático y divertido.

]]> 2026-02-09 00:09:56 UTC https://padlet.com/anahuaconline1/dgn4d9ied08rpokq/wish/3782431069