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      <title>la socio-afectividad en la educación desde la complejidad by Eilyn Rodriguez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-18 22:19:13 UTC</pubDate>
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         <title> INTRODUCCION </title>
         <author>eilyn9799</author>
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         <description><![CDATA[<div>la socio- afectividad en la educación muestra lo social y el trabajo en equipo de los niños dentro de las practicas docentes aun se enseña a lo tradicional con demasiado aprender de memoria y escribir o trascribir textos insignificanticos para el aprendizaje de los alumnos otra consecuencia que puede afectar el aprender es la manera en la que retroalimentamos a nuestros estudiantes, ya que si lo hacemos de manera negativa y con frustración hacemos que el niño no cree en el y se desespere, estrese y no comprenda de manera mas eficaz, para que sea de manera positiva se realiza con buena actitud y demostrando que todos aprendiendo es diferente pero no imposible.<br>&nbsp;<br>&nbsp;otra posible causa es cuando se realizan examen donde tiene<br>que aprender de memoria ya que los estudiantes les causa estrés, les provoca<br>abandono a estudios y en casos que son obligados a seguir depresión y<br>simplemente bajos rendimientos académicos, las causas de conflictos en los<br>hogares también baja el rendimiento ya que no pueden estar concentrados por<br>motivo de pensar en los problemas familiares. por ultimo otra de las<br>causas es la integración del grupo de estudiantes, los problemas sociales o de<br>hogar hacen que los estudiantes no generen el nivel grupal, donde se empiezan a<br>aislarse y no compartir con los compañeros<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-18 22:24:17 UTC</pubDate>
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         <title>	PROBLEMAS QUE RESULTAN DE LA FALTA DE PROMOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS. </title>
         <author>eilyn9799</author>
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         <description><![CDATA[<div>una de los mayores problemas que se existe es la deserción escolar, enseñanza de forma negativa, ausencia de normas, apoyos de sus familiares o simplemente un docente con falta de retroalimentación positiva que motive al estudiante a estar hay que no sea solo lecturas y transcribir sino innovar que el estudiante quiera descubrir mas y mas cada día, donde tengan un objetivo por descubrir y les genere gran conocimiento.<br><br>en las instituciones es garantizado que cuando se innovan a los estudiantes al dialogo a descubrir sus habilidades aprenden de una manera mas eficaz y genera un desempeño en cada una de las competencias, pero actualmente existen los problemas emocionales que hacen que no se genere rendimiento y  a nivel social es menor donde se evidencia  agresividades, alteraciones o en algunos casos agresiones con ellos mismos. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 02:29:52 UTC</pubDate>
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         <title>	LA IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN DE SABERES EN LA INTERDISCIPLINARIEDAD PARA EL ABORDAJE DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD.</title>
         <author>eilyn9799</author>
         <link>https://padlet.com/eilyn9799/dglz2vmujhbhsw0d/wish/2487360837</link>
         <description><![CDATA[<div>una es la falta de apoyo de parte de los familiares a los estudiantes ya que no brindan ese afecto para apasionarlos en su habilidades que poseen sino que en algunos casos los rigen a lo que la familia guste y los obligan a hacer lo que digan, otra es la falta de un docente que brinde el apoyo a los estudiantes en sus competencias y hacer que desempeñe en cada una de las areas educativas para que adquiera conocimientos y sean de manera sociable que no tema a salir al mundo a mostrar las capacidades.<br><br>La ética de la humanidad es fundamental en las competencias socioafectivas ya que desde el respeto se puede ver la calidad de persona que se esta formando el docente debe formar un niño sociable, autónomo donde muestre su habilidades y no tengan el miedo a expresar sus conocimientos y saberes &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 02:38:55 UTC</pubDate>
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         <title>	ALGUNOS REFERENTES TEÓRICOS PARA LA EDUCACIÓN DE LA SOCIO- AFECTIVIDAD. </title>
         <author>eilyn9799</author>
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         <description><![CDATA[<div>dentro de los referentes son autores que trabajan los tres componentes básicos: saber, hacer y ser;&nbsp; estos componentes los garantizan como un verdadero desarrollo en cada uno de los estudiantes ya que los ayudan a aprender a nivel cognitivo, social, moral y afectivo donde&nbsp; garantiza un buen comportamiento ético socialmente con buen comportamiento.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 15:52:03 UTC</pubDate>
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         <title>About me</title>
         <author>eilyn9799</author>
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         <description><![CDATA[<div>My name is Eilyn Rodriguez, I am from Paya- Boyaca, I work as a teaching assistant, I live with my husbad and son, I got a boy, I have 24 years old, study child pedagogy and I like to go ride a bike and play soccer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 17:21:31 UTC</pubDate>
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