Klasa II d by Violetta Ludwiczak

Język polski + przyroda.

ludwiczakv24 — 2020-04-17 06:54:37 UTC

Dzisiaj i jutro będziemy omawiać lekturę Leszka Kołakowskiego pt. "Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?" .

Sporo pracy: na 135 minut, czyli 3 godziny lekcyjne jak w planie. Róbcie sobie przerwy!

Temat: Marzenia duże i małe-
"Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?" Leszek Kołakowski.

1. Kim był Leszek Kołakowski?
Drogie dzieci Leszek Kołakowski był przede wszystkim filozofem. Napisał jednak kilka utworów o charakterze literackim, min. dla swojej córeczki Agnieszki napisał bajkę pt. "Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?
Bajkę napisał w 1966 roku, czyli bardzo bardzo dawno temu.

2. Otwórzcie teraz zeszyty z j. polskiego i zapiszcie temat: Lektura L. Kołakowskiego pt. "Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?"
Metryczka lektury:
Autor-
Tytuł-
Ilustrator-
Bohaterowie- nosorożec, wróbel, dzieci: Justynka, Agnieszka, Tadzio, rybacy, rozmawiający samolot...
Poniżej zamieszczam stronę książeczki z potrzebnymi informacjami.
Tak jak zawsze, gdy omawiamy lekturę narysujcie pod metryczką niewielki rysunek (w zeszytach
z j. polskiego).

Pojęcie: personifikacja. Wiadomości przyrodnicze o nosorożcu.

ludwiczakv24 — 2020-04-17 07:38:33 UTC

3. Jakie zwierzątko jest głównym bohaterem lektury?
Spróbujcie odczytać rebus:

nos +o+ rożek (taki lód) k=c

Odczytajcie rebus?
Tak, to główny bohater naszej bajki, w której zwierzęta potrafią mówić.
Takie zjawisko, w którym przypisuje się cechy ludzkie
(mówienie) zwierzętom, przedmiotom nazywa się PERSONIFIKACJĄ!
W lekturze także samolot mówi!

4. Obejrzyjcie teraz filmik "Nosorożec-seria Encyklopedia zwierząt dla dzieci”. Dowiecie się więcej na temat tych wielkich zwierząt.
Kliknijcie niżej.

Pytania do filmu.

ludwiczakv24 — 2020-04-17 08:12:57 UTC

Odpowiedzcie na nie ustnie:
- Jakimi zwierzętami lądowymi oprócz słoni i hipopotamów są nosorożce?
- Jakie zmysły mają bardzo dobre, a jakie słabe?
- Do czego nosorożcom potrzebne są rogi?
- Jak nazywają się młode nosorożce i jak długo są pod opieką mamy?

Marzenia głównego bohatera lektury.

ludwiczakv24 — 2020-04-17 08:23:08 UTC

1. Dokończcie pisemnie w zeszycie zdania ( pod metryczką i rysunkiem- od nowej linii):
Nosorożec był smutny, ponieważ....................................
Jego największym marzeniem było..............................................

Ustnie odpowiedzcie na pytania:

- Czy marzenie nosorożca było realne? ( zgodne z jego naturą- duży, ciężki)
- Dlaczego nosorożec nie mógł spełnić swojego marzenia? ( jaki był? i czego mu brakowało?)
- Czy wróbelek był prawdziwym przyjacielem nosorożca?
- Czy we własnym życiu powinniśmy skupiać się na swoich mocnych stronach i talentach?
- Wymieńcie jakie macie mocne strony? Jakie macie talenty?

Zapiszcie w zeszycie jakie uczucia towarzyszyły nosorożcowi?
(wybierzcie tylko te prawdziwe)
Uczucia (emocje) nosorożca: smutek, radość, nadzieja, rozżalenie, rozbawienie, poczucie bezsilności, odwaga, gniew, lęk, wstręt.

Spróbujcie pokazać mimiką twarzy emocje, uczucia, które towarzyszyły nosorożcowi!- pobawcie się!

Ortografia- podkreślcie w zeszycie wyraz nosorożec! Zapamiętajcie, że pisze się go przez ż!

Jutro dalsza część lekcji o nosorożcu ( plan wydarzeń, muzyka i plastyka).
Na samym końcu znajdziecie quiz dotyczący lektury, zróbcie go i dzisiaj wyślijcie mi Wasz wynik
( można napisać tutaj w komentarzach lub przysłać na gmaila)- quiz na ocenę!
Niżej różne emocje wyrażane za pomocą minek. Kliknijcie!

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-04-17 09:04:58 UTC

Temat: Godziny i minuty.

1. Otwórzcie podręcznik na s. 32.
Link do podręcznika elektronicznego:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=34
Przypomnienie!
Krótka wskazówka wskazuje godziny, długa minuty.
Gdy zegar pokazuje pełną godzinę to krótka wskazówka ustawiona jest na cyferce godziny, a długa jest ustawiona na 12.
Dzisiaj nauczymy się odczytywać minuty na zegarach. Zanim to nastąpi przeanalizujemy zadania z podręcznika.
Zad. 1 s. 32- Przeczytajcie treść zadania i odpowiedzcie na pytanie: O której godzinie Marta usłyszy melodię kolejny raz? Jak będą ustawione wskazówki?
Zad. 2- Przeczytajcie dokładnie zawarte w tym zadaniu informacje.
Jedna minuta to jedna kreseczka na tarczy zegara ( 5 kreseczek to 5 minut). Odczytajcie godziny na zegarach.
Zad. 3- Ile odstępów 5 minutowych jest w godzinie? Policzcie na tarczy zegara ( tarcze macie w podręczniku lub w ćwiczeniach)

2. Otwórzcie zeszyty i zapiszcie temat: Godziny i minuty.
Następnie napiszcie:
1 godzina to 60 minut
1 godz.= 60 min
pół godziny to 30 minut

3. Teraz otwórzcie ćwiczenia z matematyki na s. 44.
Ćw. 1- Odpowiedzcie, o której godzinie zaczyna się druga lekcja?
ćw. 2- Odczytajcie godzinę na czerwonym zegarze i ją zapiszcie.
Najpierw zapisujemy godzinę potem stawiamy kropkę i zapisujemy minuty np. 9.25 ( ten zapis oznacza, że mamy godzinę 9 i 25 minut, inaczej 25 minut po 9 ). Ważne! Minuty ( długa wskazówka) liczymy od cyfry 12 na tarczy zegara!
Teraz na zegarze z lewej strony zaznaczcie godzinę, która była 20 minut wcześniej niż 9.25, a na zegarze z prawej strony zaznaczcie godzinę, która była 20 minut później niż 9.25.
ćw. 3- Przeczytajcie treść zdania i zapiszcie po obliczeniu odpowiednie godziny.
ćw. 4- Pod każdym zegarem napiszcie odpowiednią godzinę.
Poćwiczcie!
Kliknijcie niżej!

Filmik tłumaczący odczytywanie godzin i minut.

ludwiczakv24 — 2020-04-17 10:19:19 UTC

Znajdziecie tutaj trochę inny, ale także poprawny sposób zapisywania godzin i minut np. 7:46 (z dwukropkiem w środku)

Quiz z lektury.

ludwiczakv24 — 2020-04-17 10:20:04 UTC

Możecie zdobyć 10 punktów, napiszcie tutaj lub na maila ile punktów zdobyliście. Termin dzisiaj 20 kwietnia!
Wykonajcie quiz- kliknijcie niżej!

Ciekawostka- zdjęcie autora lektury Leszka Kołakowskiego.

ludwiczakv24 — 2020-04-19 18:00:25 UTC

Czat klasy 2 d

ludwiczakv24 — 2020-04-19 18:03:06 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-04-20 08:06:31 UTC

Temat: Plan wydarzeń w lekturze
L. Kołakowskiego pt. "Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?".

1. Rodzaje zdań na podstawie tytułu lektury.
Kto w was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?
- Jaki to jest rodzaj zdania?
(spójrzcie na znak na końcu zdania)
- Ułóżcie inne zdanie o nosorożcu, które będzie miało na końcu ! oraz jeszcze jedno, które będzie miało na końcu .
Nazwijcie te rodzaje zdań i zapiszcie je w zeszycie.

2. Plan wydarzeń w lekturze.
- Ułóżcie zdania we właściwej kolejności, a następnie przepiszcie do zeszytu (nadajcie zdaniom cyferki od 1 do 8).

Smutek z powodu swojej niemocy.
Złość rybaków.
Marzenia nosorożca o umiejętności latania.
Nieudane próby wzbicia się nosorożca w niebo.
Skok nosorożca do morza.
Ucieczka wróbla i samotność nosorożca.
Próba skonstruowania własnych skrzydeł z prześcieradeł.
Rady wróbla i kurs powietrznych akrobacji.

3. Wybierzcie jeden z punktów i spróbujcie opowiedzieć go ustnie.

Muzyka

Książka pt. " Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca" doczekała się wielu przedstawień teatralnych. Posłuchajcie piosenki z jednego z takich przedstawień. Wysłuchajcie kilka razy i spróbujcie zaśpiewać. Autorem słów tej piosenki jest też Leszek Kołakowski :-).

Plastyka- praca na ocenę ( do piątku).

ludwiczakv24 — 2020-04-20 08:36:41 UTC

Musimy pomóc pechowemu nosorożcowi wzbić się do góry. Sprawimy, aby spełniły się jego marzenia. Hm..jak to zrobić?
Już wiem, wykonamy dla niego balony, aby uniósł się w powietrze.
Popatrzcie niżej na wzór pracy plastycznej- balon wyklejcie czymkolwiek, ja to zrobiłam papierowymi elementami od torebek z herbaty. Zamieszczam także szablon nosorożca, balon musicie dorysować sami.
Termin wykonania i przysłania zdjęcia pracy do piątku.

Wzór nosorożca.

ludwiczakv24 — 2020-04-20 08:48:02 UTC

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-04-20 08:51:46 UTC

Temat: Godziny i minuty na zegarze.
1. Pojęcie kwadransa.
Zapiszcie w zeszycie do matematyki:
Zapamiętaj!
Kwadrans to 15 minut.
Ile kwadransów jest w godzinie?
Ile kwadransów to pół godziny?
- Sprawdźcie na tarczy zegarowej!
Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.

2. Otwórzcie podręcznik na s. 33.
Link do podręcznika
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=34

Zad. 1 s.33- Przeanalizujcie zadanie i napiszcie w zeszycie, która jest godzina na ostatnim zegarze?
Zad. 2- Przeczytajcie treść zadania i wykonajcie je ustnie.

Przechodzimy do pracy w ćwiczeniach z matematyki.
Otwórzcie ćwiczenia na s. 45.

ćw.1 - Wpiszcie odpowiednie godziny lub zaznaczcie je na zegarach.

Ćwiczenie interaktywne. Utrwalające pojęcie min. kwadransa. Zróbcie sobie to ćwiczenie kilka razy- jest bardzo fajne.
Kliknijcie niżej

Czat klasy 2 d

ludwiczakv24 — 2020-04-21 05:50:41 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-04-21 06:56:26 UTC

Temat: Najważniejszy jest uśmiech.

1. Otwórzcie czytanki na s. 68 i 69, przeczytajcie opowiadanie
pt." Zosia i fiołkowy kapelusz".
Link do czytanki:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=68

Odpowiedzcie ustnie na pytania dotyczące tekstu:
- Dlaczego Zosia ciągle była smutna?
- Co dostała Zosia od babci i o czym musiała pamiętać?
- Jaką moc miał kapelusz?
- Co według babci jest najważniejsze? Podkreślcie jej słowa ołówkiem w tekście.

2. Otwórzcie ćwiczenia na s. 74

ćw. 1- Odpowiedzcie na pytania pełnymi zdaniami ( odpowiedzi szukajcie w tekście czytanki).
ćw. 2- Pokolorujcie odpowiednimi kolorami zdania mówiące o tym jaka była Zosia zanim babcia podarowała jej kapelusz, a jaka była potem.
Kropka- nie wykonujcie polecenia przy kropce.
ćw. 3- Ortografia- utrwalenie zasady pisowni rz po b i p.
Kropkę- wykonujemy, zapiszcie w zeszycie utworzone zdania.
ćw. 4- Tylko dla chętnych- łączenie zdań za pomocą spójników. Pamiętajcie o przecinkach!

Utrwalenie zasady ortograficznej.
Kliknijcie niżej ( ta zabawa już była- powtórzymy ją)

Matematyka

ludwiczakv24 — 2020-04-21 07:30:50 UTC

Ćw. 2 s. 34 z podręcznika
Zapiszcie działania w zeszycie.
Link do podręcznika
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=36
ćw. 3- Przeczytajcie treść zadania, zapiszcie w zeszycie obliczenie i odpowiedź.
ćw. 4- Przeczytajcie treść zadania, w zeszycie zapiszcie obliczenie i odpowiedź.

Zegary- godziny i minuty zabawa utrwalająca. Kliknijcie niżej.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-04-22 07:25:10 UTC

Dzisiaj dalej popracujemy na zegarach oraz będziemy rozwiązywać zadania z treścią.

Otwórzcie ćwiczenia z matematyki na s. 46.
ćw. 1- W niebieskie okienka wpiszcie liczby nie większe niż 8 i nie mniejsze niż 3. Wykonajcie obliczenia.
ćw. 2- Przeczytajcie uważnie treść zadania, odczytajcie o których godzinach dzieci zaczęły pracę i po ilu minutach skończyły. Na zegarach zaznaczcie godzinę skończenia pracy.
ćw. 3- Obliczcie ile lat ma babcia?
ćw. 4- Jakie działanie utworzą liczby w żółtych kółkach? Zapiszcie to działanie. Zaznaczcie innymi kolorami kolejne działania i je zapiszcie.
ćw. 5- Obliczcie ile pieniędzy zostało Bartkowi?

Otwórzcie podręczniki na s. 34.
Zadania zapiszcie w zeszycie z matematyki.
Link do podręcznika:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=36

zad. 1- Zapiszcie datę, kiedy Marcin wyjedzie na wycieczkę? Dokładnie przeczytajcie treść zadania i przeanalizujcie kartkę z kalendarza.
zad. 5- Podajcie najbliższą dziesiątkę każdej podanej liczby np. 58- najbliżej jest do 60, 96 najbliżej jest to 100 itd.
zad. 6- Przeczytajcie dokładnie treść zadania, zapiszcie w zeszycie obliczenie i odpowiedzcie na pytanie.

Na koniec z matematyki zabawa interaktywna odczytywanie godzin i minut na zegarach.
Kliknijcie niżej.

Zajęcia ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-04-22 08:07:13 UTC

Obejrzyjcie filmik na youtube i spróbujcie z zachowaniem ostrożności wykonać ćwiczenia. Jeśli nie macie jakiegoś przyboru to omińcie to zadanie. Ćwiczenia możecie wykonać także w swoim ogródku, na podwórku po naszych zajęciach. Zajęcia te są rekomendowane na stronie gov.pl/zdalnelekcje

Język polski + przyroda.

ludwiczakv24 — 2020-04-22 08:15:26 UTC

Temat: Wiosna w sadzie.

1. Przeczytajcie wierszyk D. Gellner pt. " Wiosna w sadzie" na s. 70.

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=70

Odpowiedzcie ustnie na pytania:
- O czym jest mowa w wierszu?
- Jak zostały w nim przedstawione drzewa?

2. Przeczytajcie tekst na s. 71: Od kwiatu do owocu oraz obejrzyjcie filmik.

Praca w ćwiczeniach z j. polskiego.

ludwiczakv24 — 2020-04-22 08:54:53 UTC

Otwórzcie ćwiczenia na s. 76 i 77.
ćw. 1- Zaznaczcie tym samym kolorem wyrazy rymujące się. Kolejnej części polecenia nie wykonujcie.
ćw. 2- Przyklejcie wyrazy na odpowiednich płatkach- liczba pojedyncza i liczba mnoga.
ćw. 3- Rodzinki wyrazów: kwiat, pszczoła, ogród.
ćw. 4- Na podstawie tekstu w podręczniku oraz filmiku, który obejrzeliście ponumerujcie ilustracje w odpowiedniej kolejności.
ćw. 5- Uzupełnijcie tekst wyrazami z ramki. Przeczytajcie go na głos.
ćw. 6 - dla chętnych s. 78.

Ortografia

Ostatnio poznaliśmy zasadę rz po spółgłoskach b i p. Dzisiaj poznacie pierwszy wyjątek od tej zasady!
Wyraz pszczoła! Po spółgłosce p piszemy w tym wyrazie sz!
Otwórzcie zeszyty z j. polskiego i zapiszcie:
Zapamiętaj!
Wyjątek! Pszczoła piszemy przez sz!
Ułóżcie 1 zdanie z wyrazem pszczoła i zapiszcie je w zeszycie.

Zabawa utrwalającą z przyrody na koniec. Kliknijcie niżej.

Czat 2 d

ludwiczakv24 — 2020-04-23 06:04:14 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-04-23 07:04:29 UTC

Temat: Wiosenne prace.
Dzisiaj dowiemy się, jakie prace wykonuje się wiosną w polu i ogrodzie.
1. Otwórzcie podręczniki na s. 72. Obejrzyjcie ilustracje i przeczytajcie tekst na tej stronie.
Link do podręcznika:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=72

Ustanie odpowiedzcie na pytania:
- Jakie prace wykonuje się w polu?
- Jakie prace wykonuje się w ogrodzie?

Obejrzyjcie filmik na YouTube o wiosennych pracach w polu.
Kliknijcie niżej.

Zasada ortograficzna- pisownia rz po spółgłoskach d i t !

ludwiczakv24 — 2020-04-23 07:12:06 UTC

Znamy już zasadę pisowni rz po spółgłoskach b i p, dzisiaj dowiemy się, że tych spółgłosek jest więcej
( jest ich aż 9). Dzisiaj poznamy kolejne dwie: d i t !

Otwórzcie podręczniki na s. 73

Zad. 1- Przeczytajcie tekst i podkreślcie ołówkiem wszystkie wyrazy, w których występuje rz. Zwróćcie uwagę po jakich spółgłoskach to rz występuje! Przeczytajcie na głos te wyrazy.
Zad. 2- Otwórzcie teraz zeszyty i zapiszcie:
Zapamiętaj!
Rz piszemy po spółgłoskach d i t !
Znajdźcie w diagramie wyrazy z rz, zapiszcie je w zeszytach i zaznaczcie kolorową plamką d i t występujące przed rz.

Teraz otwieramy ćwiczenia na s. 79.
ćw. 1- Uzupełnijcie zdania wyrazami z ramki.
ćw. 2- Przeczytajcie polecenie, napiszcie zdanie w liniach.
ćw. 3- Wykonajcie zadanie w zeszycie. Dokończcie zdanie: Wiosną w ogrodzie trzeba...........

Zabawa utrwalająca pisownię wyrazów z rz po spółgłoskach b, p, d, t .
Kliknijcie niżej.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-04-23 08:00:30 UTC

Temat: Dodawanie w zakresie 100 z przekraczaniem progu dziesiątkowego.

1. Otwórzcie podręczniki na s. 36.
Link do podręcznika:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=38

Zad. 1.
Przeanalizujcie przykład:
38+7= 30+8+7= 30+15= 45
38 rozbijamy na dziesiątki i jedności(30+8), następnie dodajemy do siebie jedności
(8+7=15) i na koniec dodajemy do siebie 30+15=45.
W podręczniku podany jest jeszcze jeden sposób obliczania, ja wymagam tylko ten, którym liczył Jacek!
Zad. 3- Otwórzcie zeszyty i obliczcie rozpisując -
zad. 3 z podręcznika np.
56+8= 50+6+8= 50+14=64 itd.

2. Otwórzcie ćwiczenia na s. 47
Ćw. 2- Obliczcie sposobem Jacka z podręcznika rozpisując.
Ćw. 3- Odczytajcie ceny towarów i zapiszcie co mogły kupić dzieci np. Wiktor wydał 37 zł, więc kupił tenisówki i lornetkę, bo 28+9= 20+8+9=20+17=37. Tam, gdzie można kupić tylko jedną rzecz, napiszcie co to jest i cenę.

Sprawdziany
Moi drodzy w przyszłym tygodniu w środę odbędzie się sprawdzian z j.polskiego, a w czwartek z matematyki- zakresy materiału podane są w librusie.

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-04-24 07:23:41 UTC

Temat: Co słychać wiosną u zwierząt?

Dzisiaj dużo pisania w zeszycie :-(, ale wierzę w Was, że dacie radę!

1. Otwórzcie czytanki na s. 74 i 75- przeczytajcie wierszyk W. Chotomskiej pt. "Dlaczego cielę ogonem miele?".
Link do czytanki:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=75

Odpowiedzcie ustnie na pytania dotyczące wierszyka:

- Jakie zwierzęta rozmawiały o zachowaniu cielęcia?
- Jak tłumaczyły jego zachowanie?
- Odpowiedzcie na pytanie zawarte w tytule wierszyka.

Otwórzcie ćwiczenia na s. 80
ćw. 2- Zastąpcie zdrobnienia nazwami dorosłych zwierząt.
Polecenia przy kropce pod ćwiczeniem nie wykonujcie.
ćw. 4- Zastanowimy się jakie cechy mają ssaki, a jakie ptaki. Jeżeli cecha pasuje to stawiamy plusik, jeżeli nie to stawiamy minusik. Pomyślcie zanim zdecydujecie.

Zabawa interaktywna- cechy ssaków i ptaków, pobawcie się!
Proponuję Wam zmienić szablon gry: na połącz w pary, krzyżówka jest za trudna.

Piszemy opowiadanie.

ludwiczakv24 — 2020-04-24 07:38:32 UTC

Przypomnijcie sobie z jakich części składa się opowiadanie ( możecie zajrzeć do lekcji na padlecie z 15 kwietnia).
Tak! Wstęp, rozwinięcie i zakończenie- to części opowiadania.
Ponownie otwórzcie podręczniki na s. 76 i 77.
Link ponowny do czytanki :
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=76
Zad. 1- Obejrzyjcie ilustracje, pomyślcie i ustanie opowiedzcie co się wydarzyło. Przeczytajcie informacje o opowiadaniu w ramce ( części opowiadania).
Zad. 2- s.77
Teraz otwórzcie zeszyty z j. polskiego i zapiszcie temat: Piszemy opowiadanie.
Dobierzcie zdania, w których są zawarte odpowiedzi na pytania, tak, żeby utworzyły opowiadanie. Zdania macie pod spodem. Zdania przepiszcie do zeszytu. Pytań nie piszcie do zeszytu ( pytania to tylko forma pomocy przy pisaniu).
Na samym końcu pokolorujcie części opowiadania innymi jasnymi kolorami ( 3 części- 3 jasne kolory).
Na koniec przeczytajcie opowiadanie na głos.
Zamieszczam pomoc do pisania opowiadania. Kliknijcie niżej:

Matematyka

ludwiczakv24 — 2020-04-24 08:20:13 UTC

Temat: Dodawanie liczb w zakresie 100, z przekraczaniem progu dziesiątkowego.

Otwórzcie podręczniki na stronie 37.
Link do podręcznika:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=39

Rozwiązania zadań z podręcznika zapiszcie w zeszycie z matematyki.

Zad. 1- Ustnie ułóżcie treść do każdej informacji w ramce np. Na łące były bociany, odleciało już 8 bocianów, zostało 37. Ile bocianów było na początku na łące?
Do zeszytu zapiszcie tylko rozwiązanie: 37+8= 30+7+8= 30 +15=45
Odp. Na początku było 45 bocianów.
Drugą ramkę zróbcie samodzielnie.
Zad. 2= Obliczcie rozpisując wszystkie przykłady:
48+5=40+8+5=40+13=53 itd.

Teraz przechodzimy do pracy w ćwiczeniach. Otwórzcie je na s. 47.
Ćw. 1- Przeczytajcie treść zadania, zastanówcie się czego dowiadujemy się z treści i co mamy obliczyć. Spróbujcie rozwiązać zadanie z gwiazdką.
Ćw. 4- Przeczytajcie treść zadnia, przeanalizujcie ją i rozwiążcie zadanie.

Zadanie na ocenę. Obliczcie rozpisując 4 działania.
Kliknijcie w formularz, wypełnijcie go i wyślijcie do mnie ( na końcu formularza będzie okienko PRZEŚLIJ). Czas do 19.00 dzisiaj!

Testowanie odpowiedzi w formularzu. Wypełnijcie i wyślijcie- bez oceny, dla chętnych.

ludwiczakv24 — 2020-04-24 13:29:49 UTC

Czat 2 d

ludwiczakv24 — 2020-04-27 06:02:12 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-04-27 06:12:24 UTC

Temat: Zwierzęce rodziny.

1. Otwórzcie czytanki na s. 78 i 79.
Link do czytanki:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=79

Przeczytajcie tekst pt. "Jak rozmnażają się zwierzęta?"
Czytajcie uważnie, niżej kliknijcie i odpowiedzcie na kilka pytań dotyczących treści.
Sprawdzimy Wasze czytanie ze zrozumieniem. Czas wysłania formularza dzisiaj do 19.00- możecie to zrobić na bieżąco od razu.

Praca w ćwiczeniach z j. polskiego.

ludwiczakv24 — 2020-04-27 06:43:12 UTC

Otwórzcie ćwiczenia na s. 82 i 83.

Ćw. 1- Oceńcie czy zdania są prawdziwe czy fałszywe. Zamalujcie sylabę przy poprawnej odpowiedzi, utwórzcie wyraz i zapiszcie w okienkach.
Ćw. 2- Dokładnie przeczytajcie polecenie i je wykonajcie.
Ćw. 3- Wykreślcie nazwy zwiastunów wiosny. Pozostałe litery utworzą wyraz. wpiszcie go w okienka.
Ćw. 4- Zasada rz po poznanych spółgłoskach- uzupełnijcie luki w wyrazach.
Ćw. 5- Ułóżcie zdanie z wyrazów zapisanych w okienkach. Zapiszcie to zdanie.
Dzieci, jutro odbędzie się sprawdzian z j. polskiego oraz zaczynamy pracę w nowych czytankach część 4 i ćwiczeniach z j.polskiego część 4.

Ćwiczenia ruchowe z elementami zumby.

ludwiczakv24 — 2020-04-27 06:54:13 UTC

Dzisiaj trochę potańczymy, spróbujcie naśladować ruchy i zatańczyć zumbę :-). Zajęcia rekomendowane przez gov/zdalne lekcje.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-04-27 07:20:56 UTC

Dzisiaj dalej poćwiczymy dodawanie do 100 z przekraczaniem progu dziesiątkowego.

Zadanie dodatkowe! Ćwiczcie pamięciowo tabliczkę mnożenia do 30! To Was cały czas obowiązuje !

1. Otwórzcie ćwiczenia z matematyki na s. 48.
Ćw. 1- Ułóżcie treść zadania o temperówkach: policzcie ile było temperówek z lewej strony, a ile leży po prawej stronie. O co możecie zapytać? Jak powinno wyglądać obliczenie ( na rozpisywanie) oraz odpowiedz?
Ćw. 2- Wykonajcie obliczenia bez rozpisywania ( jeśli ktoś potrzebuje rozpisać, aby obliczyć to proszę na karteczce sobie to zrobić)
Ćw. 3- Przeczytajcie treść zadania i obliczcie ile dziadek ma pieniędzy na koncie po doładowaniu za 25 zł a potem za 50 zł?
Ćw. 4- Przeczytajcie treść i rozwiążcie zadanie.

Teraz poćwiczymy tabliczkę mnożenia, bo będą wkrótce krótkie sprawdzianiki :-). Kliknijcie niżej!

Czat 2 d

ludwiczakv24 — 2020-04-28 05:58:34 UTC

Dzień dobry we wtorek. Kochane dzieci oceny za wczorajszy formularz z matematyki są w e- dzienniku. Miłej pracy Wam życzę w dniu dzisiejszym :-)

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-04-28 06:32:48 UTC

Temat: Co jest przyjazne, a co jest szkodliwe?

1. Otwórzcie czytanki część 4 na s. 4 i 5 i przeczytajcie tekst pt. "Tu mówi lisek". ( to opowiadanie mogą Wam przeczytać rodzice)
Link do podręcznika elektronicznego:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_4][kl_2][pr_2018]/#p=4

2. Ustnie odpowiedzcie na pytania dotyczące przeczytanego tekstu:
- Jakie zagrożenie dla leśnych zwierząt stanowili mieszkańcy osiedla?
- Jakie zwierzątka leśne pojawiły się w opowiadaniu?
- O co leśne zwierzęta mogą prosić ludzi?

3. W czytance na s. 6 i 7 przeczytajcie tekst :Jak człowiek wpływa na środowisko? ( czytajcie samodzielnie)
Odpowiedzcie ustnie na pytania:
- Jakie zachowania człowieka są przyjazne dla środowiska, a jakie są szkodliwe?
- Jakie środowisko jest najlepsze dla dzikich zwierząt?
- Co możemy zrobić, aby dbać o środowisko?

4. Otwórzcie ćwiczenia część 4
z j. polskiego na s. 4 i 5.
Ćw. 1- Pokolorujcie sylaby przy poprawnych odpowiedziach, następnie odczytajcie hasło i je zapiszcie.
Ćw. 2- Napiszcie wyrazy o podobnym znaczeniu wybierając je z ramki.
Ćw. 3- Pokolorujcie odpowiednie zdania. Co robicie na rzecz ochrony środowiska?
Ćw. 4- Co może powodować zanieczyszczenie powietrza? Podkreślcie odpowiedzi, potem ułóżcie i zapiszcie zdanie z rozsypanki.

Na koniec obejrzyjcie filmik o wyjątkowych miejscach jakimi są PARKI NARODOWE.

Sprawdzian z języka polskiego.

ludwiczakv24 — 2020-04-28 07:22:14 UTC

Uważnie czytajcie polecenia, nawet kilka razy.
Proszę o przysłanie zdjęć sprawdzianów na gmaila :-).
Sprawdzian ma 2 strony.
POWODZENIA!
Strona 1.

Strona 2 sprawdzianu

ludwiczakv24 — 2020-04-28 07:35:18 UTC

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-04-28 07:39:23 UTC

Temat: Odejmowanie liczb w zakresie 100, z przekraczaniem progu dziesiątkowego.
1. Otwórzcie podręczniki na s. 40
Link do podręcznika:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=43

Zad. 1 s. 40- Przeanalizujcie przykład: 45- 7= 45- 5- 2= 40-2=38
Od liczby 45 mamy odjąć 7 jedności. Liczba 45 ma 5 jedności, aby sobie ułatwić odejmujemy najpierw te 5 jedności czyli 45-7=45-5......, ale mieliśmy odjąć 7 jedności, a odjęliśmy tylko 5, czyli muszę odjąć jeszcze 2 jedności
( bo 5 i 2 to 7 jedności). Zatem 45-5-2= 40- 2=38.
Odejmowanie jest zawsze trudniejsze od dodawania, ale jak obliczycie kilka przykładów to myślę, że szybko nauczycie się.
Otwórzcie zeszyty z matematyki i zapiszcie obliczenia:
Zad. 5 s 41 z podręcznika, np.
56-7=56-6-1=50-1=49 itd.
Zad. 3 s. 41
Zapiszcie obliczenie rozpisując, następnie napiszcie odpowiedź na pytanie: Ile jest białych owiec?
Zad. 4 s 41- Zapiszcie działanie i odpowiedź na pytanie: Ile waży Krystian?

Sprawdzian z matematyki

ludwiczakv24 — 2020-04-28 08:37:36 UTC

Czytajcie uważnie polecenia. Proszę o przysłanie zdjęć sprawdzianu na maila :-). Sprawdzian ma 2 strony.
POWODZENIA!
Strona 1.

Strona 2 sprawdzianu.

ludwiczakv24 — 2020-04-28 08:54:26 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-04-28 08:55:09 UTC

Temat: Jak pokonać siły natury?
1. Otwórzcie czytankę na s. 8 i 9.
Przeczytajcie tekst pt. "Cztery żywioły"
Link do czytanki:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_4][kl_2][pr_2018]/#p=8

2. Ustnie odpowiedzcie na pytania dotyczące tekstu:
- Jakie znacie 4 żywioły?
- Jakie niebezpieczeństwa niosą żywioły?
- Jak człowiek może zapobiegać klęskom żywiołowym?
3. Otwórzcie ćwiczenia na s. 7
Ćw. 2- Rozwińcie zdania. Pamiętajcie o wielkiej literze na początku zdań.
Ćw. 3- Jak należy postępować, aby uniknąć pożaru?
Wklej zdania z wyklejanki.

Życzę Wam miłego długiego weekendu :-)

Czat 2 d

ludwiczakv24 — 2020-04-30 05:54:52 UTC

Dzień dobry w czwartek. Miłego dnia Wam życzę i przyjemnej pracy :-)

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-04-30 06:06:50 UTC

Temat: Dbamy o nasze otoczenie.

1. Otwórzcie czytanki na s. 11 i przeczytajcie opowiadanie pt. "Dwa worki wstydu" R. Witka.
Link do czytanki:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_4][kl_2][pr_2018]/#p=11

2. Ustnie odpowiedzcie na pytania dotyczące tekstu:
- W jakiej akcji wzięły udział dzieci z klasy?
- Co sądzisz o pomyśle Kuby i Antka?
- Co czuli chłopcy, gdy oszustwo wyszło na jaw?
- Co to jest uczciwość? (przeczytaj na s. 11 )
- Jak myślisz co teraz powinni zrobić chłopcy?

3. Otwórzcie ćwiczenia na s. 10
Ćw. 1- Przeczytajcie opowiadanie
( zwróćcie uwagę na 3 części opowiadania: wstęp, rozwinięcie i zakończenie- inne kolory). Wklejcie brakujące zdania z wyklejanki we właściwe miejsca. Na koniec przeczytajcie na głos całe opowiadanie.

ORTOGRAFIA
1.Wracamy do czytanek na s. 10.
Czy pamiętacie po jakich spółgłoskach piszemy rz? Do tej pory poznaliśmy zasadę, że rz piszemy po b, p, d, t . Wyjątek- pszczoła! Dzisiaj poznamy kolejne dwie spółgłoski.
Zad. 1 s.10- Przeczytajcie tekst i zaznaczcie w nim ołówkiem wszystkie wyrazy z rz. Zwróćcie uwagę na literki wyróżnione tłustym drukiem.
Tak, są to: g i k !
Otwórzcie zeszyt z j. polskiego i zapiszcie:
Zapamiętaj!
Po spółgłoskach g i k piszemy rz!
Zad. 2 s.10- Uporządkujcie literki od największej do najmniejszej i zapiszcie wyrazy w zeszycie. Podkreślcie rz i spółgłoskę po której występuje.
Zad.3- Zapiszcie wyrazy z rz w zeszycie.

2. Otwórzcie ćwiczenia na s. 9.
Ćw. 5 s.9 -
Odczytajcie zaszyfrowane wyrazy z rz , zapiszcie je i uzupełnijcie nimi zdania z lukami.

Wypełnijcie formularz i go wyślijcie ! Dzisiaj! :-)

Ćwiczenia ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-04-30 06:47:11 UTC

Zakręćcie kołem i wykonajcie ćwiczenia- zadania ruchowe!
Myślę, że Wam się spodoba :-)

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-04-30 07:02:37 UTC

Temat: Odejmowanie w zakresie100, z przekraczaniem progu dziesiątkowego.

1. Otwórzcie podręczniki na s. 42
Link do podręcznika:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=44

Zad. 2 s.42 Moi drodzy zmieniam tutaj polecenie. Brzmi ono: Przepiszcie działania do zeszytu i obliczcie rozpisując np.
44-7=44-4-3=40-3=37 itd.

2. Otwórzcie ćwiczenia z matematyki na s. 49
Ćw. 1- Spróbujcie obliczyć bez rozpisywania i wpiszcie poprawne wyniki.
Ćw. 2- Przeczytajcie treść zadania, pomyślcie co jest dane w zadaniu, a co mamy obliczyć, zapiszcie działanie ( możecie rozpisać) i zapiszcie odpowiedź.
Ćw. 3- Przeczytajcie treść zadania, przeanalizujcie je, obliczcie ile kilometrów już przejechał Julek z rodzicami. Zapiszcie odpowiedź. Następnie zaznaczcie godziny na zegarze ( czytajcie polecenia).
Ćw. 4- nie wykonujcie, tylko dla chętnych do zeszytu.
Na koniec ćwiczenia z mnożenia i dzielenia w zakresie 30- jutro będzie formularz :-)
Kliknijcie niżej i poćwiczcie.

Czat 2 d

ludwiczakv24 — 2020-05-04 05:52:40 UTC

Dzień dobry dzieci w poniedziałek.
Miłej pracy Wam życzę.

Temat: Ze starego- nowe.

ludwiczakv24 — 2020-05-04 06:15:53 UTC

Dzisiaj dalej będziemy rozważać jak należy dbać o środowisko.

1. Otwórzcie czytanki na s. 12 i 13, przeczytajcie wierszyk M. Brykczyńskiego pt."Marsz do kosza". Nauczcie się czytać wierszyka na ocenę, na jutro (środa- spotkamy się na Teamsie o 10.30- chętne dzieci).
Link do czytanki:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_4][kl_2][pr_2018]/#p=12
2. Ustnie odpowiedzcie na pytania:
- Które śmieci nadają się do powtórnego przetworzenia?
- W jaki sposób można wykorzystać śmieci?
- Wymyśl zabawkę, którą można wykonać z niepotrzebnych przedmiotów ( zabawki będziemy robić jutro- przygotujcie sobie różne pudełka np. można zrobić samochodzik z pudełka i nakrętek)
Obejrzyjcie teraz bajkę proekologiczną.

Praca w ćwiczeniach z j. polskiego.

ludwiczakv24 — 2020-05-04 06:36:01 UTC

Otwórzcie ćwiczenia na s. 11.
Ćw. 1- Narysujcie co może powstać po przetworzeniu makulatury.
Ćw.2- Połączcie przedmioty tak, aby powstały pary: odpady i produkty, które mogą z nich powstać.
Otwórzcie ćwiczenia na s. 14.
Ćw. 2- Wklejcie tylko te odpady, które są pochodzenia roślinnego lub zwierzęcego.
Ćw. 4- Odszukajcie przedmioty, które zostały wykonane z odpadów.

Otwórzcie zeszyty z języka polskiego.
Sprawdźcie w słowniku języka polskiego definicję słowa RECYKLING i zapiszcie jego definicję w zeszycie.
Najlepiej, aby był to słownik tradycyjny- papierowy, ale jeśli ktoś nie ma to niżej link:

Ćwiczenia ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-05-04 06:55:47 UTC

Dzisiaj będą ćwiczenia szybkościowe. Przed ich wykonaniem musicie się rozgrzać. Wykonajcie: krążenie głową, krążenia ramion, kilka skłonów i 5 przysiadów.
Teraz postępujcie zgodnie z instrukcją.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-04 07:03:45 UTC

1. Otwórzcie podręczniki na s. 43.
Rozwiązania wszystkich zadań zapisujcie w zeszytach.
Link do podręcznika:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=44
Zad. 1- Przeczytajcie zadanie, zastanówcie się co jest dane w zeszycie, co chcemy obliczyć, rozwiązanie i odpowiedź zapiszcie w zeszycie.
Zad. 4- Obliczcie ile pieniędzy miał Stefan? Działania rozpisujcie.
Zad.5- Zadanie na logiczne myślenie, przeczytajcie, przeanalizujcie, można sobie zrobić rysunek pomocniczy.
2. Otwórzcie ćwiczenia z matematyki na s. 50.
Ćw. 1- Odczytajcie informacje zawarte w ogłoszeniu, następnie wykonajcie obliczenia.
Ćw. 2 i 3- Przeczytajcie polecenia i je wykonajcie.

Powtarzamy tabliczkę mnożenia do 30- wypełnijcie formularz i go wyślijcie. Niedługo rozszerzenie zakresu tabliczki do 50- na pamięć.

Przygotujcie na jutro stare pudełka, plastikowe butelki, nakrętki i inne przedmioty- będziemy robić zabawki z surowców wtórnych. (obmyślcie własny pomysł).

ludwiczakv24 — 2020-05-04 07:37:25 UTC

Czat 2 d

ludwiczakv24 — 2020-05-05 05:53:46 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-05 06:35:06 UTC

Dzisiaj rozpoczynamy nowy dział o wsi.
Temat: Mój dzień na wsi.

1. Otwórzcie czytanki na s. 16 i 17.
Przeczytajcie opowiadanie R. Witka pt. "Zwykły czy niezwykły?"
Link do podręcznika;
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_4][kl_2][pr_2018]/#p=17
2. Odpowiedzcie ustnie na pytania:
- Jak wyglądał dzień Marka?
- Co niezwykłego wydarzyło się tego dnia?
- Z jakiego powodu Marek lubi mieszkać na wsi?
3. Otwórzcie czytanki na stronie 18 i 19. Przeczytajcie tekst - "Zboża na polu".
- Jakie znacie rodzaje zbóż?
Otwórzcie zeszyty z j. polskiego i zapiszcie:
Rodzaje zbóż: pszenica, żyto, owies, jęczmień i kukurydza.
Ortografia!
Wyjątek od zasady pisowni rz po spółgłoskach ( zapiszcie w zeszytach)
Zapamiętaj!
W wyrazie pszenica piszemy sz!
Ułóżcie zdanie z wyrazem pszenica i pszczoła- zapiszcie je w zeszytach.
Poćwiczcie rozpoznawanie rodzajów zbóż na wordwall.

Praca w ćwiczeniach z j. polskiego.

ludwiczakv24 — 2020-05-05 06:56:36 UTC

1. Otwórzcie ćwiczenia kolejno na s. 16, 17 i 18.
Ćw. 1- Uzupełnijcie wypowiedzi Marka. Podkreślcie w zdaniach czasowniki. Potem zapiszcie podkreślone czasowniki po lewej stronie, a po prawej dopiszcie w zmienionej formie.
Zadania "kropki" nie wykonujcie.
Ćw. 2- Podkreślcie wyrazy z rz i uzupełnijcie zdanie. Pamiętajcie o wyjątkach, znacie już 2 wyrazy: pszczoła i pszenica.
Ćw. 3- Obejrzyjcie ilustrację i opowiedzcie co robi Marek? Potem ułóżcie i zapiszcie zdania z rozsypanek wyrazowych. Pamiętajcie o estetyce pisma!
Ćw. 4- Jakie to zboża? Podpiszcie ilustracje.
Ćw. 5- Przyklejcie pod każdym produktem jego nazwę.

Technika. Zabawka z odpadów.

ludwiczakv24 — 2020-05-05 07:10:00 UTC

Wykonajcie z odpadów, surowców wtórnych, które macie w domu np. nakrętek, pudełek, butelek plastikowych- zabawkę. Dzieci, które wykonały na konkurs ekozwierza mają już zadanie zaliczone. Technika wykonania prac dowolna. Czas do piątku- zróbcie zdjęcie i wyślijcie na maila.
Przykład.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-05 07:18:25 UTC

1. Otwórzcie podręczniki na s. 43 i wykonajcie do zeszytu zad. 2.
Link do podręcznika:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=44

2. Otwórzcie ćwiczenia na s.51
Ćw. 1- Przeczytajcie dokładnie treść zadania, zacznijcie od kropek- tam zapiszcie obliczenia, a potem pod grami zapiszcie imię dziecka
które je kupiło.
Ćw. 2- Obliczcie ile danieli jest w zagrodzie. Potem ustnie ułóżcie treść zadania do działania 46-9, zapiszcie pytanie i obliczenie.
Ćw. 3- Pokolorujcie figurę o podanym kształcie.

Na koniec poćwiczcie tabliczkę mnożenia już do 50. Kliknijcie niżej.

Czat 2 d

ludwiczakv24 — 2020-05-06 06:00:17 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-06 07:04:20 UTC

Temat: Jak powstaje chleb?

1. Otwórzcie czytanki na s. 20 i przeczytajcie opowiadanie pt."Od ziarenka do bochenka"
Ustnie odpowiedzcie na pytania dotyczące tekstu:
- Dokąd zabrała dzieci pani Hania?
- Co tam mogły zobaczyć?
- Jak z mąki powstaje chleb?
Obejrzyjcie krótki filmik na YouTube

Ćwiczenia z j. polskiego

ludwiczakv24 — 2020-05-06 07:16:17 UTC

1. Otwórzcie ćwiczenia na s. 19 potem na 20 i 21.
Ćw. 1- Obejrzyjcie ilustracje i podpiszcie każdą z nich tytułem wybranym z zielonej ramki.
Na s. 20 ponumerujcie zdania zgodnie z kolejnością wykonywanych czynności.
Ćw. 3 s. 21- Połączcie różne rodzaje pieczywa z ich nazwą.
Ćw. 4- Napiszcie zdrobnienia wyrazów.

Ortografia.

ludwiczakv24 — 2020-05-06 07:20:40 UTC

Ponownie otwieramy czytankę, ale na s. 21. Dzisiaj poznamy ostatnie spółgłoski po których piszemy rz. Jest ich 9- znamy już- b,p,d, t, g,k.
Ostatnie trzy to : ch, w, j.
Otwórzcie zeszyty z j. polskiego i zapiszcie:
Zapamiętaj! Po spółgłoskach: ch, w, j piszemy rz!
Zad. 1 s 21- Przepiszcie po 3 wyrazy z każdej ramki do zeszytu.
Zad. 2- Napiszcie w zeszycie co widzicie na ilustracjach.
Zad. 3- Odgadnijcie nazwy i je zapiszcie.

Otwórzcie ponownie ćwiczenia z j. polskiego, tym razem na s. 22 i wykonajcie ćw. 6.
Zabawa utrwalająca. Kliknijcie niżej.

Ćwiczenia ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-05-06 07:27:16 UTC

Wykonujcie ćwiczenia z wylosowanej karty. Miłej zabawy :-)

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-06 07:36:56 UTC

Temat: Mnożenie do 50.

Kochani pamiętacie jak zrobiliśmy sobie tabliczkę mnożenia jako pomoc dydaktyczną. Poszukajcie ją, bo dzisiaj zaznaczamy nowe przykłady do zapamiętania.
I tak obowiązują nas takie nowe działania: 4x9=, 5x7=, 5x8=, 5x9=, 6x6=, 6x7=, 6x8=, 7x5=, 7x6=, 7x7=, 8x5=, 8x6=, 9x4=, 9x5=. Nie wpisuje przykładów przez 10, bo to już umiemy.
Zapiszcie wszystkie te przykłady w zeszycie, ale z wynikami! (w zeszycie znak mnożenia zapisujcie kropeczką)
Teraz otwórzcie ćwiczenia z matematyki na s. 53 i wykonajcie ćw. 1 i ćw.4.
Na koniec do wypełnienia i przesłania formularz- dziś ( jest to także forma sprawdzenia obecności w dniu dzisiejszym)

Muzyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-06 15:34:10 UTC

Dzisiaj zaczynamy według starego planu o 9.50- rano macie religię i j.angielski.

Nauczymy się piosenki o wiośnie, jeśli macie płytki CD z muzyki wyjęte z książeczek ( na początku roku zabieraliście do domów płytki CD z muzyki) możecie jej poszukać. Piosenka nosi tytuł "Przyszła Pani Wiosna"
Niżej zamieszczam tekst piosenki:
„Przyszła Pani Wiosna”

1. Wiosna już, kwitnie kwiat,
kolorowy cały świat.
Śpiewa ptak, szumi las,
jaki piękny czas.
Długiej nocki coraz mniej.
Słońce świeci, że aż hej!
Śpiewa ptak, szumi las,
jaki piękny czas.

2. Rośnie nam w polu kłos
i strumyka słychać głos.
Śpiewa ptak, szumi las,
jaki piękny czas.
Wszystko budzi się ze snu,
Pani Wiosna przyszła tu.
Śpiewa ptak, szumi las,
jaki piękny czas.

Zaśpiewajcie kilka razy :-)

Kliknijcie niżej:

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-06 16:05:33 UTC

Temat: Na wiejskim podwórku.

Drogie dzieci, teraz w ćwiczeniach z j. polskiego są lekcje dotyczące lektury "Czarnej owieczki". My w zamian omówiliśmy lekturę o nosorożcu. Jednak są tam treści przyrodnicze, którymi się zajmiemy.
Będziemy wybierać tylko niektóre ćwiczenia.
1. Obejrzyjcie ilustrację w ćwiczeniach na s. 24 ćw. 5- Odgadnijcie jakie zwierzęta żyją w zagrodzie wiejskiej po dźwiękach jakie wydają. Uzupełnijcie zdanie jakie odgłosy wydają np. szczekanie, miauczenie, gęganie, chrząkanie itd.
2. Ćw. 7 s. 25- Pomyślcie, jakie produkty zawdzięczamy pokazanym na zdjęciach zwierzątkom? Wklejcie obrazki.
Ćw. 8- Wklejcie podpisy pod produktami otrzymanymi z mleka? Na jakie dwie grupy one się dzielą?
( pojęcia: nabiał i tłuszcz)

Obejrzyjcie teraz prezentację- obowiązuje nas tylko filmik na stronie 2! (8 minut). Innych zadań z prezentacji nie róbcie.
Zgłaszacie, że nie możecie otworzyć filmiku- pokażę wam go w środę na spotkaniu na Teamsie ( jak mi się uda) :-)

Ortografia- utrwalenie zasady ortograficznej pisowni rz po spółgłoskach: b, p, d, t, g, k, ch, w, j!

ludwiczakv24 — 2020-05-07 07:28:53 UTC

Drogie dzieci te spółgłoski trzeba znać na pamięć! Ważne!
W przyszłym tygodniu będzie dyktando online ( w czwartek 14 maja). Pamiętajcie o wyjątkach: pszczoła, pszenica !
Poćwiczymy.
Otwórzcie ćwiczenia na s. 27
Ćw. 5- Utwórzcie i zapiszcie wyrazy z rz po spółgłosce - j. Zadań przy kropkach nie wykonujcie.
Otwórzcie teraz "Potyczki ortograficzne" na s. 46 -macie książeczki papierowe w domu.
Wykonajcie ćw. 1- Napiszcie rymowankę z pamięci, a potem zabawcie się w nauczyciela i sprawdźcie ile zrobiliście błędów- poprawcie błędy na czerwono :-).
Ćw. 2- Uzupełnijcie wyrazy brakującymi spółgłoskami.

Link do potyczek:

Trochę matematyki :-)

ludwiczakv24 — 2020-05-07 07:42:29 UTC

Otwórzcie ćwiczenia na s. 53

Ćw. 2- Przeczytajcie treść zadania, napiszcie obliczenie i odpowiedź.
Ćw.3- Obliczcie za ile dni babcia wyjedzie na wczasy? ( ile dni ma tydzień?)
Ćwiczymy pamięciowo tabliczkę mnożenia do 50. Kliknijcie niżej.

Pomoc dydaktyczna :-). Nazwy odgłosów zwierząt.

ludwiczakv24 — 2020-05-08 07:56:40 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-08 08:02:40 UTC

Temat:
Sposób na rz mam- 9 ważnych liter znam.

1. Otwórzcie czytanki na s. 22- przeczytajcie wierszyk M. Strzałkowskiej pt. " Trzy po trzy".

2. Odpowiedzcie na pytania dotyczące tekstu:
- Co robili Krzyś, Grześ i Przemek?
- O czym dobrze jest pamiętać " na co dzień i od święta"?

3. Otwórzcie zeszyty i przepiszcie ostatnią zwrotkę wiersza, podkreślcie spółgłoski, po których piszemy rz.

4. Teraz przejdziemy do pracy w ćwiczeniach.
Ćw. 1 s. 28- Uzupełnijcie wyrazy spółgłoskami i pokolorujcie obrazek.
Ćw. 2- s. 29- Wykonajcie to zadanie ustnie- odczytajcie odgadnięte wyrazy.
Ćw. 3 s. 29- Zaznaczcie spółgłoski, którymi różnią się pary wyrazów.
Ćw. 4- Przeczytajcie uważnie polecenie i je wykonajcie.
Zadania przy zielonej kropce nie wykonujcie.

Otwórzcie" Potyczki ortograficzne" na s. 47 i wykonajcie ćw. 3 oraz 4.

Poćwiczcie zasadę w zabawie. Kliknijcie niżej.

Ćwiczenia ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-05-08 08:21:55 UTC

Turbo rozgrzewka. Wykonujcie ćwiczenia według instrukcji na filmiku. Zachowajcie ostrożność.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-08 08:34:35 UTC

Temat: Mnożenie i dzielenie w zakresie 50.

1. Otwórzcie ćwiczenia na s. 54.

Ćw. 1- Przeczytajcie treść zadania, pomyślcie co jest dane, a o co pytamy i zapiszcie działanie. Potem tak samo postępujcie z zadaniami przy zielonych kropkach. Zaznaczajcie sobie pętelki.
Ćw. 2- Wykonajcie obliczenia według wzoru w zielonej ramce.
Ćw. 3- Przeczytajcie treść, pomyślcie, zaznaczcie pętelki, zapiszcie obliczenie- działanie i napiszcie odpowiedź.

2. Otwórzcie podręczniki na s. 44 i 45.
Otwórzcie zeszyty z matematyki i obliczenia do zadań zapiszcie w zeszytach.

Link do podręcznika:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=46

Zad. 3 s. 44
Z każdego kwadratu wybierzcie 3 liczby i ułóżcie działanie- mnożenie lub dzielenie.

Zad. 2 s. 45
Zapiszcie w zeszytach jakie będą kolejne liczby?

Poćwiczymy pamięciowo tabliczkę mnożenia do 50. Kliknijcie niżej.

Dyktando z zasady rz po spółgłoskach odbędzie się w czwartek- w postaci formularza do odesłania ( będzie tekst do uzupełnienia literkami- będą także wyrazy z ż oraz ó).

ludwiczakv24 — 2020-05-08 08:54:49 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-11 06:30:05 UTC

Temat: Wiosenna wyprawa.

Jutro ( w środę) spotkanie na Teamsie o 10.30. Nauczcie się czytać wierszyka "Majówka" s. 23.

1. Otwórzcie czytanki na s. 23 i przeczytajcie wiersz pt. "Majówka".

2. Ustnie odpowiedzcie na pytania dotyczące treści wierszyka:
- Czym zajmowali się przed wyjazdem członkowie rodziny?
- Co chłopiec próbował spakować przed wyjazdem?
- Jak myślicie co należy zabrać na majówkę?
Wypełnijcie formularz czytania ze zrozumieniem i go dziś wyślijcie!

Praca w ćwiczeniach z j. polskiego.

ludwiczakv24 — 2020-05-11 06:50:17 UTC

Otwórzcie ćwiczenia na s. 30 i 31.

Ćw. 1- Napiszcie na podstawie wierszyka jakie zabawki, słodycze spakował do plecaka chłopiec.
Ćw. 2- Odgadnijcie i narysujcie jaką rzecz zgubił chłopiec. Uzupełnijcie zdanie: Nazwy rzeczy to.................
Ćw. 3- Zasada ortograficzna: pisownia ó w zakończeniach - ówka.
Skreślcie wyraz, który nie pasuje do pozostałych. Potem w wyrazach zaznaczcie kolorową plamką końcówki- ówka.
Ćw. 4- Odczytajcie zaszyfrowane wyrazy i je zapiszcie.
Zadania kropki nie wykonujcie.
Ćw. 5- Zaznaczcie te obrazki, na których zostały przedstawione sposoby wypoczywania służące utrzymaniu dobrej kondycji fizycznej.
Ćw. 6 - nie wykonujcie.

Potyczki ortograficzne- utrwalamy zasadę -rz po spółgłoskach na czwartkowe dyktando. Otwórzcie je na s. 48
Ćw. 5- Dopiszcie cząstkę- jrzał i zapiszcie powstałe czasowniki.

Ćwiczenia ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-05-11 07:03:33 UTC

Wykonujcie ćwiczenia według instrukcji na youtube.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-11 07:14:34 UTC

Temat: Mnożenie i dzielenie w zakresie 50.

1. Otwórzcie podręczniki na s. 46.
Link do podręcznika:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=48
Zad. 1. s. 46
Wykonajcie zadania, dokładnie przeczytajcie, obejrzyjcie ilustracje i zapiszcie obliczenia w zeszycie.
Zad. 2 s. 46
Wpiszcie kolejne liczby. Zadanie zapiszcie w zeszycie.

2. Otwórzcie ćwiczenia na s. 55.
Ćw. 1- Połączcie działanie z właściwym wynikiem, a następnie sprawdźcie dzielenie za pomocą mnożenia np. 42:6= 7, bo 7x6=42
Ćw. 2- Obliczcie ile eksponatów ma każde dziecko w swojej kolekcji.
Ćw. 3. Ułóżcie treść zadania do działania i zapiszcie w zeszycie razem z działaniem i odpowiedzią, np. Adaś miał kolekcję 36 samochodzików, rozłożył je po równo na 4 półkach. Po ile samochodzików będzie stało na półce? ( to jest przykład, wy wymyślcie inną treść zadania).

Teraz poćwiczymy dzielenie w zakresie 50.
Kliknijcie niżej.

Zadanie- proszę o wydrukowanie karty pracy, która będzie potrzebna jutro (w środę) na spotkaniu na Teamsie o 10.30. Proszę jej nie uzupełniać, zrobimy to jutro razem.

ludwiczakv24 — 2020-05-11 07:55:39 UTC

ludwiczakv24 — 2020-05-15 06:52:11 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-15 07:19:24 UTC

Uwaga!
Wszystkie osoby, które nie dotrzymały terminu oddania pracy plastycznej: "Majowa łąka"
(zadanie z ubiegłej środy)- proszę, aby to zrobiły dziś do godz. 18.00- 5 dzieci.

Temat: Mieszkańcy łąki i ogrodu- ciąg dalszy.

Na wstępie przypomnijcie sobie piątkowy wierszyk Jana Brzechwy pt. "Żuk" (s. 26, 27), przeczytajcie go na głos.
1. Otwórzcie ćwiczenia
z j. polskiego na s. 37 i 38.
Ćw. 6- Przeczytajcie uważnie zdania i podkreślcie niebieską kredką wyrazy z rz po spółgłoskach. Czerwoną kredką podkreślcie inne trudne wyrazy np. żuk. Potem zasłaniajcie po kolei zdania i zapiszcie je z pamięci. Na koniec sprawdźcie czy zapisaliście zdania poprawnie (tzw. samokontrola).
Uważnie przeczytajcie wiadomości zawarte w ramce o owadach. Zwróćcie uwagę na budowę owada przedstawioną na ilustracji.
Ćw. 7 s. 38- Nazwijcie zwierzątka, które żyją na łące ( wszystkie te zwierzątka pokazywałam wam na filmie- na teams w środę). Wklejcie podpisy z wyklejanki. Otoczcie zieloną pętlą owady.
Ćw. 8- Uzupełnijcie zdania wyrazami z ramki, potem odczytajcie je na głos, a dowiecie się jakie znaczenie dla człowieka mają zwierzęta , które żyją na łące.

Na zakończenie języka polskiego zabawa- znajdź rym.

Ćwiczenia ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-05-15 07:40:51 UTC

Wykonujcie ćwiczenia ogólnorozwojowe według instrukcji na filmiku na yoytube. Bądźcie ostrożni.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-15 07:58:10 UTC

Temat: Mnożenie i dzielenie w zakresie 50.
Otwórzcie podręczniki na s. 49- rozwiązania zadań zapiszcie w zeszytach z matematyki.

Link do podręcznika:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=50

Zad. 1 s.49- Popatrzcie ile kawałków drewna jest w stosie?
Obliczcie ile kawałków drewna jest w 3 stosach: 3 x 10=30, w 4 stosach: 4 x10=40 itd.
Zad. 2- Ile banknotów 10 zł otrzyma każde dziecko?
Jaś: 100 :10=10
Ada: 60:10=6
itd.
Zad. 3- Zadanie takie samo jak zad. 2, czyli
30:10=3 itd.
Zad. 4- Przeczytajcie treść zadania, zapiszcie obliczenie i odpowiedźcie w zeszycie.
Zad. 5- Przeczytajcie treść i zapiszcie obliczenia w zeszycie.

Poćwiczymy rozwiązywanie zadań tekstowych. Moi drodzy jeżeli będą przykłady powyżej 50, to sprawdźcie w tabliczce mnożenia wyniki ( za każdym razem zadania są inne i nie mogę tutaj sprawdzić zakresu).
Kliknijcie niżej.

Temat: W królestwie pszczół.

ludwiczakv24 — 2020-05-17 17:00:08 UTC

Na środę - na spotkanie na Teamsie godz.10.30, nauczcie się czytać wierszyka pt. "Żuk" J. Brzechwy.

1. Przeczytajcie opowiadanie na s. 28 i 29 w czytance pt. "Malowany ul". Możecie tym razem poprosić kogoś dorosłego o przeczytanie tego tekstu, wówczas uważnie słuchajcie.
2. Ustnie odpowiedzcie na pytania dotyczące tekstu:
- Co przez lato robiły wszystkie pszczoły, a co robiła pszczółka Bze- Bze?
- Czy praca małej Bze- Bze była potrzebna? Co dała innym?
3. Otwórzcie ćwiczenia na s. 39, 40, 41.
Ćw. 1- Na podstawie opowiadania "Malowany ul" wklejcie obrazki we właściwej kolejności i podpiszcie je obok całymi zdaniami. (Ważne-pełne zdania). Wykorzystajcie czasowniki z ramki.
Następnie ustnie opowiedzcie historyjkę pokazaną na ilustracjach.
Ćw. 2 s. 40- Połączcie początki zdań z właściwymi zakończeniami. Nie przepisujcie zdań do zeszytu.
Ćw. 3- Przeczytajcie zdania i podkreślcie w nich wyrazy należące do tej samej rodziny co wyraz- pszczoła. Zapiszcie podkreślone wyrazy.
Ćw 4- Ułóżcie zdania z podanymi połączeniami wyrazowymi. Zapiszcie zdania w liniach.
Ćw.5- Skreślcie spółgłoski miękkie, odczytajcie kolejno pozostałe literki i zapiszcie hasło.
Ćw. 6- nie róbcie, zrobimy je jutro.

Na koniec naszej lekcji o pszczołach obejrzyjcie o nich film.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-17 17:36:52 UTC

Temat: Mnożenie i dzielenie liczb w zakresie 50.
1. Otwórzcie ćwiczenia na s. 58.
Ćw. 3- Przeczytajcie treść zadania, obejrzyjcie ilustracje i odczytajcie ceny zabawek. Następnie obliczcie ile których zabawek Janek mógł kupić?
Ćw. 4- Policzcie ile punktów zdobyło każde z dzieci?
Ćw. 5- Zadanie do zeszytu z matematyki.
Przeczytajcie treść zadania, poprawcie je tak, żeby można było je rozwiązać ( brak danych). Zapiszcie w zeszycie.

Teraz rozwiążcie zadania w formularzu i je wyślijcie do mnie.

Zapisz działanie i odpowiedź!
- ważne: napisz całe działanie i odpowiedź!

Karta pracy na jutro- na spotkanie na Teamsie- proszę wydrukujcie lub przepiszcie na kartkę ( 1 strona).

ludwiczakv24 — 2020-05-17 18:11:09 UTC

Czat 2 d

ludwiczakv24 — 2020-05-18 06:01:56 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-18 06:38:18 UTC

Temat: Klasowa gazetka.

1. Wykonamy zad. 6 s. 41 w ćwiczeniach.
Przeczytajcie zagadkę i zapiszcie jej rozwiązanie. Następnie wypiszcie z zagadki wyrazy z rz po spółgłoskach oraz wyjątki, gdzie po p występuje sz.
Uważnie przeczytajcie wiadomości w ramce!
Otwórzcie zeszyty z j. polskiego i zapiszcie:
Wyrazy należące do rodziny wyrazu pszczoła, na przykład: pszczelarz, pszczelarstwo, pszczeli to wyjątki- po p piszemy w nich sz!
Teraz ułóżcie po 1 zdaniu z każdym wyrazem i zapiszcie w zeszytach.

Wracamy do ćwiczeń na s. 42 i 43.

Ćw. 1- Przeczytajcie podane niżej informacje i otoczcie pętlą tytuł szkolnej gazetki.
Ćw. 2- Dorysujecie brakujące elementy i podpiszcie rysunek.
Ćw. 3- Zaznaczcie rysunek, który nie wyjaśnia pisowni trudnej literki. Który to wyraz?
Ćw. 4- Która data jest nieprawdziwa? Poszukajcie odpowiedzi w kalendarzu.
Ćw. 5- Rozwiążcie krzyżówkę, odczytajcie i zapiszcie hasło.

Na koniec języka polskiego poćwiczymy ortografię. Kliknijcie niżej. Rz po spółgłoskach + wyjątki!

Plastyka- termin wykonania pracy do piątku!

ludwiczakv24 — 2020-05-18 07:00:06 UTC

Zadanie- weźcie kartkę z bloku A4, podzielcie ją na kolumny i zaprojektujcie stronę klasowej gazetki. Pracę wykonajcie kredkami, pisakami, możecie naklejać powycinane obrazki itd. Nadajcie tytuł gazetce. Co może znaleźć się w kolumnach gazetki? (podpowiedź na s. 42 i 43 w ćwiczeniach) np. krzyżówka, kolumna z trudnymi wyrazami do zapamiętania, ciekawostki z życia klasy- wycieczki, imprezy itd. Pamiętajcie, żeby strona gazetki była kolorowa i estetyczna, poszczególne kolumny nie muszą być takiej samej wielkości. Muszą się również w niej znaleźć małe obrazki- ilustracje. Ważne:
termin wykonania do piątku!
Przykład strony gazetki- nie wykonujcie jej komputerowo, ale ręcznie!

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-18 07:11:35 UTC

Temat: Mnożenie i dzielenie w zakresie 50.
1. Otwórzcie ćwiczenia na s. 59.
Ćw. 1- Ile sadzonek stokrotek można kupić za 8 zł ?( widzimy na obrazku, że za 8 zł możemy kupić 4 sadzonki stokrotek). Ile możemy kupić za 8 zł sadzonek aksamitek? (widzimy na obrazku, że za 8 zł możemy kupić 6 sadzonek aksamitek). Każda dziewczynka ma 24 zł. Marysia kupiła tylko stokrotki, więc 24:8= 3 ( 3 zestawy po 4 sztuki sadzonek) i 3x4=12. Marysia kupiła 12 sadzonek stokrotek itd.
Ćw. 2- Przeczytajcie zadania i zaznaczcie poprawną odpowiedź.
A na koniec zabawa: Która godzina? Kliknijcie niżej.

Ćwiczenia ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-05-18 07:35:24 UTC

Wykonujcie ćwiczenia według instrukcji na filmiku. Bądźcie ostrożni.

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-19 06:37:22 UTC

Temat: Podróż do krainy fantazji.

1. Otwórzcie czytanki na s. 30 i 31 przeczytajcie opowiadanie pt. "Aga i motyle".

2. Ustnie odpowiedzcie na pytania dotyczące treści tekstu:
- O czym marzyła dziewczynka?
- Czy spełniło się jej marzenie?
- Czy Aga naprawdę była motylem?
- Co czuła mama, gdy Aga postanowiła przenieść się na łąkę?
- Co świetlik powiedział dziewczynce?

3. Otwórzcie czytanki na kolejnej stronie 32.

Obejrzyjcie ilustracje i przeczytajcie informacje na temat zwierząt, które są szkodnikami, a które są pożyteczne ( ta część lekcji była wczoraj na Teamsach)!

4. Otwórzcie ćwiczenia na s. 44 i 45.
Ćw. 1- Ponumerujcie wydarzenia we właściwej kolejności.
Zadanie kropka- Uzupełnijcie zdania właściwymi wyrazami z ramki.
Ćw 2- Narysujcie swoje najbardziej niezwykłe marzenie.
Ćw. 4- Przyklejcie zdjęcia zwierząt we właściwe miejsca.
Ćw. 5- Połączcie zdjęcia przedstawiające szkody w ogrodzie ze zwierzętami, które tych szkód dokonały.

Przeczytajcie wiadomości zawarte w tabelce.

Powtórka z gramatyki- rozróżnianie rzeczowników i czasowników. Kliknijcie niżej.

Zabawy ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-05-19 08:09:27 UTC

Wykonujcie zabawy wylosowane na ruletce- myślę, że wam się spodobają :-)

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-19 08:11:49 UTC

Temat: Mnożenie i dzielenie w zakresie 50.

Otwórzcie ćwiczenia na s. 60.

Ćw. 3- Odczytajcie, ile każde dziecko zapłaciło za zakupy, obliczcie brakujące ceny zabawek np.
Samochody+samolot kosztują razem 41 zł, sam samolot kosztuje 9 zł, zatem samochody kosztują 41- 9= 32. Są jednak 4 samochody, to ile kosztuje 1 samochód? 32:4= 8. Samochód kosztuje 8 zł.

Ćw. 4- Przeczytajcie treść zadania i obliczcie ile dębów rośnie za leśniczówką. Potem pomyślcie ile dębów będzie jeżeli dosadzimy po 1 w każdym rzędzie.

Ćw. 5- Wykonajcie obliczenia.

Na koniec w dalszym ciągu ćwiczymy pamięciowe opanowanie tabliczki mnożenia w zakresie 50.

ludwiczakv24 — 2020-05-25 08:33:01 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-25 09:48:01 UTC

Temat: Fantazja ubarwia świat.

1. Otwórzcie czytanki na s. 37 i przeczytajcie wierszyk Jana Brzechwy pt." Na wyspach Bergamutach".

Ważne! Nauczcie się wiersza na pamięć na kolejne spotkanie w środę na TEAMSY.

2. Ustnie odpowiedzcie na pytania dotyczące wierszyka:
- Jak wygląda życie na wyspach Bergamutach?
- Jakie zwierzęta zamieszkują te wyspy?
Wypełnijcie i wyślijcie DZISIAJ formularz czytania ze zrozumieniem wiersza.
Kliknijcie niżej! On tu jest, choć słabo go widać :-)

Praca w ćwiczeniach z j. polskiego.

ludwiczakv24 — 2020-05-25 10:15:36 UTC

1. Otwórzcie ćwiczenia na s. 50 i 51.
Ćw. 1- Otoczcie pętlą zwierzę, które nie występuje w tekście wierszyka.
Zad.kropka- Dorysujcie na ilustracjach brakujące elementy.
Ćw. 2- nie wykonujcie.
Ćw. 3- W każdym rzędzie wykreślcie wyraz, który nie pasuje do pozostałych.
Ćw. 4- Ułóżcie zdania pasujące do ilustracji- takie, aby zawierały jak najwięcej wyrazów z ćw. 3. Zapiszcie te zdania w zeszycie.

Na koniec zajęć z polskiego poćwiczcie ortografię. Kliknijcie niżej.

Muzyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-25 10:24:06 UTC

Temat: Nauka piosenki pt. "Na wyspach Bergamutach".

Wysłuchajcie piosenki kilka razy i zaśpiewajcie ją również kilka razy :-).
Musicie się nauczyć wiersza na pamięć, myślę, że podczas śpiewania szybko się nauczycie :-).
Aby otworzyć film w nowym oknie, kliknijcie w kwadracik z prawej strony pod filmikiem.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-25 10:28:28 UTC

Temat: Odejmowanie liczb w zakresie 100.

1. Otwórzcie podręczniki na s. 52.

Link do podręcznika:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=54
W podręczniku są podane 2 sposoby obliczania, was obowiązuje tylko jeden:
37-12= 37-10-2=27-2=25
Zad. 2- Przepiszcie działania do zeszytu i obliczcie podanym wyżej sposobem.
Np. 46-23= 46-20-3=26-3=23
55-34=55-30-4=25-4=21
Zad. 3- W tym zadaniu wykorzystajcie wycięte z ćwiczeń banknoty i monety.
Ile pieniędzy ma Grześ? Obliczcie w zeszycie ile mu zostanie pieniędzy, gdy kupi rzeczy z zielonej ramki. Działania rozpisujcie i zapiszcie w zeszycie.

2. Otwórzcie ćwiczenia na s.62.

Ćw. 2- Odczytajcie dane z ilustracji, a następnie wykonajcie polecenia przy niebieskich kropkach- czytajcie uważnie.
Ćw. 3- Zaplanujcie trasę rajdu tak, aby cała trasa miała 50 km. Narysujcie podobny rysunek jaki jest w zad.2.

Poćwiczcie. Kliknijcie niżej.

Czat 2 d

ludwiczakv24 — 2020-05-25 19:41:23 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-26 07:26:26 UTC

Temat: Sprawdzam siebie.

Dzisiaj lekcja powtórkowa w ćwiczeniach.

1.Otwórzcie ćwiczenia na s. 52 i 53.

Ćw. 1- Pokolorujcie okienka ze spółgłoskami po których piszemy rz.
Ćw. 2- Zapiszcie w okienkach kolejno niebieskie litery znajdujące się obok tych rzędów, w których imiona ułożone są w kolejności alfabetycznej.
Ćw. 3- W każdy domku jest intruz- czyli wyraz, który nie pasuje do pozostałych, zapiszcie w okienka litery, które znajdują się przy wyrazach-intruzach.
Ćw. 4- Pokolorujcie okienka, w których wszystkie wyrazy oznaczające czynności mają poprawną formę. Potem wypiszcie niebieskie literki .
Ćw. 5- Rozwiążcie krzyżówkę rysunkową. Następnie przepiszcie do okienek kolejne litery z pokolorowanych pół krzyżówki.
Ćw. 6- Odczytajcie wszystkie wyrazy z pomarańczowych okienek przy poszczególnych zadaniach i zapiszcie hasło.

Układanie wyrazów wg alfabetu.

ludwiczakv24 — 2020-05-26 08:07:11 UTC

Wypełnijcie formularz i go DZIŚ wyślijcie.Kliknijcie niżej!

Ćwiczenia ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-05-26 08:29:54 UTC

Dzisiaj zabawy dzieciaki naśladują zwierzaki :-)

Matematyka

ludwiczakv24 — 2020-05-26 08:35:00 UTC

Temat: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100.

1. Otwórzcie podręczniki na s. 53 i zapiszcie zadania do zeszytu.

Link do podręcznika:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=54

Zad. 2- Obliczcie różnice i sprawdźcie za pomocą dodawania, np. 65-24=65-20-4=45-4=41, bo 41+24= 40+1+20+4=60+5=65 itd.

2. Otwórzcie ćwiczenia na s. 63.
Ćw. 1- Odczytajcie ceny towarów, obliczcie ile każde dziecko otrzymało reszty.
Ćw. 2- Wykonajcie obliczenia i wpiszcie wyniki do tabelek, jeśli nie umiecie obliczyć pamięciowo to sobie rozpisujcie w zeszytach.

Zabawa na koniec matematyki Kliknijcie niżej!

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-05-28 06:43:26 UTC

Temat: Święto wszystkich dzieci.

Ważne!
Dzieci, które wczoraj nie wypełniły formularza, proszę o dosłanie go dzisiaj (układanie wyrazów wg alfabetu).

Wkrótce wasze święto. Dzisiaj w trakcie zajęć poznamy waszych kolegów z innych krajów.

1. Otwórzcie czytanki na s. 38 i 39.
Przeczytajcie tekst pt. "Poznajmy się".
2. Odpowiedzcie ustnie na pytania dotyczące tekstu:
- Z jakich krajów pochodzą dzieci przedstawione na zdjęciach?
- Jakie noszą imiona?
- Jakie są marzenia każdego dziecka?
- O czym ty marzysz?
3. Otwórzcie ćwiczenia na s.54 i 55.
Ćw. 1- Na podstawie tekstu wpiszcie imiona dzieci pokazanych na zdjęciach. Przyklejcie przy każdym dziecku chmurkę z jego marzeniem.
Ćw. 2- Napiszcie list do dziecka z innego kraju. Pomogą wam w tym pytania. Pamiętajcie o napisaniu wielką literą nazwy miejscowości, zwrotów grzecznościowych i o podpisaniu się.

Ortografia- wielka litera w nazwach państw.

ludwiczakv24 — 2020-05-28 07:05:15 UTC

1. Otwórzcie ponownie czytanki na s. 40
Zad. 1- Odczytajcie nazwy państw i ich mieszkańców. Przepiszcie do zeszytu z j. polskiego nazwy państw. Podkreślcie wielką literę.
Zad. 2- Uzupełnijcie zdania, zastępując flagi nazwami mieszkańców odpowiednich państw. Zdania przepiszcie do zeszytu.
Do zeszytu zapiszcie:
Zapamiętaj!
Nazwy państw i ich mieszkańców piszemy wielką literą!

Poćwiczymy pisanie na klawiaturze komputera, aby wam już to bardzo dobrze wychodziło w klasie 3 na zajęciach informatyki :-). Kliknijcie niżej! Napisane zdania zatwierdzajcie enterem.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-05-28 07:35:32 UTC

Temat:
Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100.

1. Otwórzcie ćwiczenia na s. 64.

Ćw. 1- Pokolorujcie tylko te kółka, w których liczba dziesiątek jest mniejsza od liczby jedności.
Ćw. 2- Rozwiążcie zadanie tekstowe w kilku etapach, przeczytajcie, zaznaczcie dane, przeanalizujcie i zapiszcie rozwiązania.
Ćw. 3- Kolejne zadanie do przemyślenia, możecie obliczyć w jednym działaniu lub w dwóch.
Ćw. 5- Obejrzyjcie schemat sali kinowej i wykonajcie polecenia.

Poćwiczcie. Kliknijcie niżej!

Dzień Dziecka :-)

ludwiczakv24 — 2020-05-28 08:46:36 UTC

Najlepsze życzenia dla moich kochanych uczniów z okazji ich święta.
Kliknijcie niżej!

Mój prezent dla was- dzisiaj same krzyżówki, gry i zabawy edukacyjne.

ludwiczakv24 — 2020-05-28 17:49:33 UTC

Rozwiążcie wakacyjną krzyżówkę, kliknijcie na czerwoną strzałkę, następnie wpiszcie hasło w otwarte okienko i naciśnijcie ok.

Kolorowanka na Dzień Dziecka.

ludwiczakv24 — 2020-05-28 17:55:07 UTC

Zabawa edukacyjna z j. polskiego.

ludwiczakv24 — 2020-05-28 17:56:51 UTC

Zabawa ze słowami- wpisz słowo :-)

Zabawa edukacyjna z matematyki.

ludwiczakv24 — 2020-05-28 18:02:07 UTC

Zabawa- MatMemorki :-)

MIŁEGO, SŁODKIEGO DNIA :-)

ludwiczakv24 — 2020-05-28 18:03:41 UTC

Język polski.

ludwiczakv24 — 2020-06-01 07:13:07 UTC

Temat: Każdy z nas jest ważny.

Jutro w środę zapraszam na teamsy o 10.30- przypominam wierszyk na pamięć "Na wyspach Bergamutach" oraz proszę wydrukować lub przepisać kartę pracy, która będzie na końcu dzisiejszego dnia.

1. Otwórzcie czytanki na s. 41 i przeczytajcie opowiadanie pt. "Każdy jest ważny".

2. Odpowiedzcie na pytania dotyczące treści:
- Jaką niespodziankę pani przygotowała swoim uczniom na Dzień Dziecka?
- Dlaczego dzieci poczuły się wyjątkowo?
- Jakie są wasze zdolności?

3. Otwórzcie ćwiczenia na s. 56 i 57.
Ćw. 1- Uzupełnijcie zdania na podstawie tekstu w podręczniku.
Ćw. 2- Połączcie dzieci ze zdjęciami, a potem uzupełnijcie zdania na podstawie ilustracji, użyjcie wyrazów z zielonej ramki.
Ćw. 3- Pisownia wyrazów z ó- rozwiążcie rebusy i wpiszcie rozwiązania w odpowiednie okienka.
Ćw. 4- Do podanych wyrazów dopiszcie wybierając z ramki wyrazy o znaczeniu przeciwnym.

Ortografia- wyrazy z ó niewymiennym.

ludwiczakv24 — 2020-06-01 07:27:10 UTC

1. Ponownie otwórzcie czytanki na s. 42.
Zad. 1- Przyjrzyjcie się ilustracjom, na każdej z nich ukryła się literka ó, zapiszcie nazwy obrazków w zeszycie z j. polskiego i zaznaczcie na kolorowo literkę ó np. kłódka, ogórek. Pisownia tych wyrazów jest do zapamiętania, gdyż jest to ó niewymienne.
Zadania gwiazdki- nie wykonujcie.
Zad. 2- Odczytajcie wyrazy, a potem zapiszcie je w zeszycie.
Zapiszcie również w zeszytach:
Zapamiętaj!
Wyrazy z ó niewymiennym: córka, góra, góral, róża, wróbel, żółw, żółty, jaskółka, król.

Zabawa utrwalająca. Kliknijcie niżej.

Ćwiczenia ruchowe.

ludwiczakv24 — 2020-06-01 07:38:34 UTC

Wykonujcie wylosowane na ruletce ćwiczenia.

Matematyka.

ludwiczakv24 — 2020-06-01 07:40:36 UTC

Temat: Jednostki długości.

Obejrzyjcie uważnie filmik. Aby otworzyć film w nowym oknie kliknijcie kwadracik z prawej strony pod filmem.

1. Otwórzcie podręczniki z matematyki na s. 54.

ludwiczakv24 — 2020-06-01 07:56:12 UTC

Link do podręcznika:
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=56

Zad. 1- Ile metrów od psa leży piłka? (odpowiedzcie ustnie)
Zad. 2- Jak daleko skoczy chłopiec?
Zad. 3- Przeczytajcie pytania i odpowiedzcie na nie ustnie.

Zapiszcie w zeszycie z matematyki:
Zapamiętaj!
100 centymetrów= 1 metr
100 cm= 1 m

2. Otwórzcie ćwiczenia z matematyki na s. 65.
Ćw. 1- Ile centymetrów brakuje do metra? Uzupełnijcie okienka. Nie przepisujcie do zeszytu.
Ćw. 2- Odczytajcie i zapiszcie jaką długość ma każdy płot?
Ćw. 3 nie wykonujcie.

ludwiczakv24 — 2020-06-18 13:50:29 UTC

Pożegnanie z wychowawcą CZWARTEK 25 CZERWCA GODZ. 18.00 TEAMS

Język polski

ludwiczakv24 — 2020-06-18 13:51:14 UTC

Temat: Bezpieczne wakacje.

1. Przeczytajcie tekst w czytance na s. 70 i 71.

Link do czytanki:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_4][kl_2][pr_2018]/#p=70

- Jakie rady na wakacje zostały zawarte w rymowankach?
- Zapiszcie te rady w zeszycie - po jednym krótkim zdaniu do każdej rymowanki np. Pamiętaj o nakryciu głowy w upał! itd.

2. Otwórzcie ćwiczenia na s. 84 i 85.

Wykonajcie zadania 1,2,3,4- w dniu odkrywców. Miłej zabawy.

Matematyka

ludwiczakv24 — 2020-06-18 14:00:28 UTC

Temat: Powtórzenie materiału.

Otwórzcie ćwiczenia na s.77

Ćw. 1- Ile korali każdego rodzaju potrzeba do wykonania bransoletki? Zapiszcie obliczenia.

Ćw. 2- Odczytajcie informacje z diagramu i odpowiedzcie ustnie na pytania.

Ćw. 3- Wykonajcie obliczenia i zapiszcie hasło.

Gra na s. 78 i 79- dla chętnych.

Poćwiczcie pamięciowo tabliczkę mnożenia. Kliknijcie niżej.

Czat 2 d

ludwiczakv24 — 2020-06-22 18:08:48 UTC

Kochane dzieci życzę wam miłej pracy w dniu dzisiejszym. Dzisiaj nie jestem z wami na padlecie, ponieważ fizycznie jestem w szkole, ale piszcie..odpowiem potem.