2. Wat raakt je? Wat blijft hangen? Waar gaat jouw aandacht naartoe? Zie/Hoorde jij iets wat een ander niet gezien of gehoord heeft?
(een woord, een idee, een zin, een gedeelte van een afbeelding, …) 

= ermee verbinden

3. Waar doet het jou aan denken? Wat kan het (voor jou) betekenen? 

= betekenis leren geven aan wat je ziet, hoort

4. Wat ontdek je over … (terrein: kerstmis, open en gesloten deuren)?
Wat heeft dit te maken met inhoud van de les / het bijbelverhaal  / het kerstverhaal?

Te vinden op onze website:

https://inspectie-begeleiding-rkg-bao-hasselt.jouwweb.nl/tools-godsdienstonderwijs/beeldend-bijbellezen

Bezoek onze padlet met podcasts rond een aantal weerbarstige bijbelverhalen. We gaan zelf op zoek naar haakjes waarmee we vanuit dit verhaal kunnen aanhaken bij onze eigen ervaring.

Zie: geboorteverhalen

In de adventstijd ontdekken kleuters en leerlingen het licht van hoop en de vreugde van Kerstmis. Scholen kunnen dit thema verkennen met een adventskalender, een gebedsviering en trappencitaten, en zo op een speelse manier verbondenheid en gastvrijheid beleven.