Ø  She usually brushes her teeth at 8:00 o´clock

Ø  She often has eggs for breakfast

Ø  She always drunk a Delicious coffee

Ø  She always was up and inmediately and takes a shower

Ø  She sometimes wears a formal dress when

Ø    Sophia and Joseph / go 

Sophia and Joseph sometimes go to the mall

Ø    The dog/ bark

The dog usually barks in the afternoon

Ø    My father and I/ drink

My father and I never drinks alcohol

Ø    She / eat

She always eats at work

Ø    Liliana and Santiago / speak 

Liliana and Santiago sometimes speaks about psychology work

Ingredients:

ü  1 kg of ground pork

ü   Pepper to taste

ü  Salt to taste

ü  Cumin to taste

ü  Tri full to taste

ü  2 onion

ü  2 peppers- paprika

ü  2 tomatoes

ü  Cilantro- coriander

ü  Parsley to taste

ü  Salsinas
Prepare the recipe
     First step, the ground pork meat is taken and placed in a separate by container. In other recipent placed the ingredients such as: pepper, salt, paprika, tomato, coriander, parsley, cumin, trichoplete, salsinas and onion, place all the ingredientes in a blender and begin to process all the ingredients until they have a homogeneous mixture, then the ground meat is stuffed and the homogeneous mixture to a “gut” is tied, Leter it is smoke and she is taking on a crunchy red color orit it is fried until it has a crunchy consistency and finally it is served.

Ø  They / become (Affirmative) 

They became artists last year. 

Ø  We / run (negative sentence) 

We didn´t run in the mornings.

Ø  She / call (Interrogative sentence) 

Did she call her studentes.

Ø  He / make (Affirmative sentence) 

He made his work of biology.

Ø  I / sing (Interrogative sentence) 

Did i sing in a restaurant weekends?.

Ø  You / work (negative sentence)

 You didn´t work in a coffee shop.

Ø  It / jump (Affirmative sentence) 

It jumped from the an airplane.

Ø  She / try (Interrogative sentence) 

Did she try to do test ifces. 

Ø  They / use (negative sentence) 

They didn´t use her cousin is clothes.

Ø  We / write (Affirmative sentence)

We wrote the love letters.

Ø  We / bend (Negative sentence)

We weren’t bending the t-shirts. 

Ø  You / blow (Interrogative sentence) 

Were you blowing the candles.

Ø  She / hide (Affirmative sentence) 

She was hiding her my cousin is notebooks.

Ø  He / sleep (Negative sentence) 

He weren´t slepping at nigth.

Ø  It / bite (Interrogative sentence) 

Was it biting toys.

Ø  They / drive (Affirmative sentence) 

They was driving a toyota Brand truck.

Ø  I / forget (Negative sentence)

I weren´t forgeting your medicine. 

Ø  We / let (Interrogative sentence)

Was we letting the wallet. 

Si, estudie los temas expuestos en la actividad, como también todos los temas del módulo 1,2,3 en el e-Book con alguna dificultad, pero me permitió mejorar mi vocabulario, mi escritura y lectura que hasta el momento tenia algunos inconvenientes, sin embargo, espero que en esta actividad me valla bien.

•                  ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados? 

Por el momento antes de terminar el tiempo limite alcance a entregar mis trabajos y participe, sin embargo, no fue tan rápido como el de mis compañeras ya que por motivos laborales se me ha dificultado mucho, porque mi tiempo no me alcanza prácticamente soy 24/7, pero sin embargo he tratado de hacer lo más rápido que puedo, sin dejar a un lado mis obligaciones como trabajadora y como estudiante.

•                  ¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé: Foro de esta tarea, CIPAS, Webconferencias, grupo de WhatsApp, ¿grupo de telegram? 

En los espacios de interacción que se me facilito fueron el foro de tareas y grupo de WhatsApp pues lograba comunicarme con algunas compañeras, ya que no contaba con el numero de celular de las otras personas.

•                  ¿Qué aprendí de esta tarea? 

Aprendí a mejorar como decía anteriormente mi vocabulario ya que era muy escaso, además mi lectura como escritura no es muy buena, pero con errores y correcciones estoy aprendiendo como debo mejorar y como debo utilizar el sustantivo, adjetivo o adverbios de frecuencia.

 

•                  ¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿por qué? 

Si, porque por medio de oraciones tan sencillas podemos establecer una conversación e interactuar con otras personas, es asi que una pregunta afirmativa como negativa podemos decir mil cosas ya sean afirmando como negando.

 

•                  ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional? 

Conocer mas idiomas que me permitan interactuar con las demás personas tanto en mi campo laboral como personal, también trabajar en equipo eso nos permite obtener un mejor resultado independientemente del resultado obtenido.