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      <title>Syllabus by valeria sandoval lozano</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-04 07:23:37 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 1</title>
         <author>valerisand96</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Estantería curricular:<br></strong>Desde la perspectiva práctica del curso en el componente de observación, el estudiante se acercará y apropiará los fundamentos propios de las tendencias que soportan los enfoques curriculares, a partir de los contenidos y recursos de la unidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 07:25:44 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 2</title>
         <author>valerisand96</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Estudiando los enfoques curriculares:<br></strong>Desde los contenidos asimilados en la primera unidad, el estudiante apropiará los enfoques curriculares desde las diversas maneras en las cuales se categoriza y clasifica y del mismo modo generará los primeros acercamientos con la (s) instituciones en pro de identificar a que tendencia (s) apuntan los enfoques de dicha institución en particular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 07:26:46 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 3</title>
         <author>valerisand96</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Propuesta de diseño curricular:<br></strong>Con la contextualización y fundamentación teórica y el reconocimiento del currículo en los escenarios escolares, el estudiante integrará aspectos propios de la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados y que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 07:27:10 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 4</title>
         <author>valerisand96</author>
         <link>https://padlet.com/valerisand96/dftnt0t2g2qgggoq/wish/2281814545</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI:&nbsp;<br></strong>&nbsp;Situación simulada en la que tendrá que hacer uso de los conceptos revisados en el curso para tomar decisiones acertadas y argumentadas en un contexto rural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 07:27:32 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 5</title>
         <author>valerisand96</author>
         <link>https://padlet.com/valerisand96/dftnt0t2g2qgggoq/wish/2281814672</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sistematizando la experiencia:<br></strong>El estudiante estará inmerso en un escenario de socialización y de sistematización, como parte del momento final del&nbsp; curso de enfoques curriculares. Este proceso de síntesis pretende afianzar los conocimientos obtenidos en el curso, así como la resignificación de lo alcanzado&nbsp; motivando la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 07:27:51 UTC</pubDate>
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