https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb Seekord teeme koostööd, loome meeskonnad ja teeme veebipõhist ühistööd iPadidega. Õpime looma ja kasutama Padlet.com veebitahvlit. 1. Sinu meeskonna esimeseks ülesandeks on valida meeskonnale kapten, kes loob veebitahvli põhja ja jagab seda teiste meeskonna liikmetega. Veebitahvli pealkiri: Infopädevus ja allikakriitiline lähenemine Veebitahvli kirjeldus: Lisada õpiülesanne - kirjeldage, mida tuleb teha ja millise aja jooksul? 2. Sinu meeskonna teiseks ülesandeks on otsida internetist infot allikakriitilise lähenemise kohta - iga rühm lisab loodud veebitahvlile vähemalt 5 allikakriitilise lähenemise põhimõtet - iga rühmaliige lisab vähemal ühe! Iga rühmaliige lisab enda osa pealkirjaks Padlet veebitahvlil enda ees- ja perenime + teeb endast ühe selfie ja lisab selle enda allikakriitilisele põhimõtte lõppu. 3. Iga rühma liige esitab enda meeskonna Padleti veebitahvli lingi Moodles neljanda tähtajalise soorituse alla. en-us 2016-12-06 10:19:54 UTC 2025-12-03 06:58:17 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Pictureland.png aleksandra_dzjubko https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/141962936 👑]]> 2016-12-06 10:29:40 UTC https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/141962936 liinatiitso https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/141964623 2016-12-06 10:39:21 UTC https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/141964623 aleksandra_dzjubko https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/141964630 2016-12-06 10:39:25 UTC https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/141964630 liinatiitso https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/141964762 Infopädevuse koostisse kuuluvate oskuste seast on kasutajakoolituse raames traditsiooniliselt õpetatud infoallikate tundmist ja infootsingut. 
(Karina Nikishina)]]> 2016-12-06 10:40:20 UTC https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/141964762 aleks55664900 https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/143946227 2016-12-15 19:56:46 UTC https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/143946227 aleks55664900 https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/143946804
Infopädevuse käsitlus ja infopädevuse programmid ja standardid on kahtlemata avaldanud mõju ka raamatukogude kasutajakoolitusele. Kasutajakoolitus on muutunud kasutajakeskseks]]> 2016-12-15 19:59:10 UTC https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/143946804 aleksandra_dzjubko https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/144656827 Infopädevuse e. infokirjaoskuse (information literacy) mõiste on kasutusele võetud hiljem kui kasutajakoolituse mõiste, nimelt 1974. aastal (Virkus 2007). Sellel teemal ilmunud publikatsioonide hulk on märkimisväärne, selle edendamiseks on loodud rahvuslikke ja rahvusvahelisi ühendusi, realiseeritud projekte, peetud konverentse, töötatud välja ja kehtestatud infopädevuse rahvuslikke standardeid eri haridustasandite jaoks. 
(Aleksandra Dzjubko)]]> 2016-12-22 07:35:56 UTC https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/144656827 aleksandra_dzjubko https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/144657186 Infoallikas võib olla näiteks inimene, dokument, kõne, foto, sõrmejälg või vereplekk. Iga infoallikas võib olla konkreetseks otstarbeks rohkem või vähem usaldusväärne või oluline: sõrmejälg võib anda kuriteo lahendamiseks vajalikku infot või olla võltsitud, foto võib olla töödeldud või pärineda teisest ajast kui algselt arvatud ning inimene võib valetada, unustada või eksida. Allikakriitika tehniliste meetodite arenedes suudetakse vahel ka kord juba kasutatud allikast uut infot leida; see on üks põhjus, miks arheloogilist ja kriminoloogilist tõendusmaterjali püütakse säilitada ka pärast esmaste uuringute lõppu.]]> 2016-12-22 07:44:32 UTC https://padlet.com/liinatiitso/dfqwltuabezb/wish/144657186