<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Мовленнєві ігри на розвиток діалогічного мовлення(суч.тех.) by Катерина Миколаївна Колесник</title>
      <link>https://padlet.com/kmkolesnykpi19/dfq9v0px27walx1g</link>
      <description>Практична 3.7</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-10 06:02:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-10-10 19:28:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Мовленнєва гра &quot; What can you do?&quot;(старша група)</title>
         <author>kmkolesnykpi19</author>
         <link>https://padlet.com/kmkolesnykpi19/dfq9v0px27walx1g/wish/1805927220</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong>Практична мета : </strong>Тренувати дітей у вживанні питальної, заперечної та стверджувальної форм модального дієслова can. <br><strong>Завдання: </strong>одна група повинна відгадати речення, яке загав вчитель іншій групі<br><br></div><div><strong><em>Хід гри: </em></strong></div><div>Діти ділиться на дві групи. Одній групі вчитель загадує якесь речення з дієсловом can. (We can play. We can jump. and so on.) Друга група намагається відгадати його, ставлячи по черзі запитання :&nbsp;<br>- Can you sleep?&nbsp;<br>- Can you run?&nbsp;<br>На запитання дають такі відповіді :&nbsp;<br>-No, we can’t<br>. -Yes, we can.&nbsp;<br>Як тільки речення вгадано, команди міняються місцями.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://naurok.com.ua/uploads/files/433/400/370_html/images/400.003.png" />
         <pubDate>2021-10-10 19:00:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kmkolesnykpi19/dfq9v0px27walx1g/wish/1805927220</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Мовленєва гра &quot;Who Has The Best Memory ?&quot;</title>
         <author>kmkolesnykpi19</author>
         <link>https://padlet.com/kmkolesnykpi19/dfq9v0px27walx1g/wish/1805964802</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Практична мета:</strong> активізувати вживання присвійного відмінка в усному мовленні. <br><strong>Завдання:</strong> запам'ятати ,де чия іграшка.<br><br><strong><em>Хід гри:</em></strong> <br>Дітям роздаються іграшки. Вчитель просить всіх уважно подивитися та запам’ятати, в кого яка іграшка. Потім він забирає всі іграшки та, показуючи їх по черзі, питає: <em>Whose toy is it ? </em><br>Відповідає той, хто першим підніме руку : <em>This is Ann’s toy. </em>Перемагає той, хто дав більше правильних відповідей.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://naurok.com.ua/uploads/files/433/400/370_html/images/400.003.png" />
         <pubDate>2021-10-10 19:28:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kmkolesnykpi19/dfq9v0px27walx1g/wish/1805964802</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
