UNIVERSO ESCUELA by Jesica Dante https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela HECHO CON AMOR. en-us 2018-04-19 16:34:48 UTC 2026-02-01 06:01:47 UTC hello@padlet.com BIENVENIDOS jesicadante https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/253968425 2018-04-20 19:04:48 UTC https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/253968425 ¿Quiénes lideran? - 18/4 Pegmata https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/253976144 Comenzamos la clase debatiendo sobre el liderazgo, fundamentalmente dentro de las escuelas.
Armamos una definición/listado de características de qué tiene que tener un líder ho, y arribamos a la conclusión que nos falta mucho.

Hablamos de la diferencia entre liderazgo heroico y posheroico. Identificamos la necesidad de aceptar vulnerabilidad para involucrar y generar mayor empatía y confianza con nuestros pares.
No obstante, alguien tiene que tomar la decisión, así que el debate se dio a partir de pensar personas que nos rodean.

Luego entramos en el modelo de ACCIÓN, FORMACIÓN y MOTIVACIÓN, traducido en que la gente haga, que la gente sepa y que la gente quiera.

Allí vimos características de cada una, para terminar pensando ejemplos y generando un futuro archivo colaborativo de ejemplos.]]> 2018-04-20 19:28:30 UTC https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/253976144 Innovación y creación. 25/4 jesicadante https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/256356105 Diferencia entre INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD: creatividad es el mundo de las ideas mientras que la innovación es el poder aplicar aquellas ideas.

"LO NUEVO GENERA MIEDOS Y ES NECESARIO FLEXIBILIDAD Y ADAPTACIÓN A LOS CAMBIOS"

Concepto de "SURCOS MENTALES", donde creemos importante el desaprender lo aprendido, eliminar aquellos patrones mentales, entrenar la mente a lo nuevo.

video de youtube sobre el aprendizaje de andar en bicicleta

"La innovación radica en eliminar el supuesto para lograr aquello que quiero"

Libedinsky, Marta
- Algo nuevo
- Algo Viejo
- Algo Azul
- Algo prestado.



]]> 2018-04-29 23:36:09 UTC https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/256356105 Juego Clase Innovación y Creación jesicadante https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/256367919 Tangram de 4 y 5 piezas... ]]> 2018-04-30 00:59:41 UTC https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/256367919 Juego Clase 1 jesicadante https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/256368081 Orquesta 

]]> 2018-04-30 01:00:53 UTC https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/256368081 La Orquesta andreapepebarrancos https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/257002629 En la primera clase hicimos percusión con señas. Nos lleva a pensar en la capacidad de trabajar en equipo, en quien lidera la orquesta, en tener la capacidad de seguir a otros, en apoyarse en otro cuando estamos perdidos, en mantener un ritmo o sonar diferente, en cambiar de roles...
les dejo un video que se relaciona.
Andrea]]> 2018-05-01 18:55:20 UTC https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/257002629 02/05 ¿CÓMO MEJORAR LA ESCUELA? El desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje para el cambio educativo https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/258186937 PRIMERA PARTE:
La Dra. Gabriela Krichesky, a cargo de éste encuentro, comienza haciendo mención al Informe Coleman (USA, 1966). Del mismo se desprende la siguiente conclusión: "La escuela no sirve"
(haciendo referencia a que la escuela no podría compensar las desigualdades sociales y económicas de los estudiantes, por más presupuesto que el Estado destine a las mismas). En la década del 70, surge la línea de investigación sobre EFICACIA ESCOLAR , y se comprueba que SI existían escuelas que podían ser eficaces, y brindar VALOR AGREGADO a sus estudiantes: "ESCUELAS EFICACES" .

Se observaron los conceptos de:
- MEJORA ESCOLAR
- EL DIRECTOR COMO FACTOR DE MEJORA
- COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE (CPA)

La primera parte del encuentro finalizó con la siguiente frase: "LOS CAMBIOS EN EDUCACIÓN DEPENDEN DE LO QUE LOS DOCENTES PIENSAN Y HACEN, ALGO TAN SIMPLE Y TAN COMPLEJO A LA VEZ" (Michael Fullan, 1993)

SEGUNDA PARTE: TORRES DE DIARIO
¿Cuál fue la más alta? ¿Se mantuvieron? ¿Cayeron? ¿Cómo relacionamos ésta actividad con la temática de la mejora escolar?

Imagen: Firme y ejemplar torre, hecha con papel de diario y... ¿Pegamento? ¿Cinta scotch? La respuesta les sorprenderá...


]]> 2018-05-05 02:17:22 UTC https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/258186937 MINDFULNESS 9/5 https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/260184699 "Prestar atención intencionadamente, en el presente, sin juzgar"
La neurociencia colabora y entendiendo un poco cómo funciona biológicamente el cerebro, la idea es redefinir en el ámbito escolar las habilidades emocionales para mejorar los resultados cognitivos y trascender a lo personal 
La práctica de algunos ejercicios en una escuela han mostrado mejoras en la atención, la conciencia corporal y la empatía de los chicos.

]]> 2018-05-13 02:39:02 UTC https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/260184699 https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/260184936 2018-05-13 02:45:42 UTC https://padlet.com/jesicadante/universo_escuela/wish/260184936