Teorías Educativas Contemporáneas by MARLON ANDREE ANTON ESPINOZA https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc María Montessori y Paulo Freire en-us 2021-09-30 01:21:20 UTC 2025-10-20 21:17:09 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f60e.png TEORÍAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779796988 MONTESSORI Y FREIRE]]> 2021-09-30 01:24:58 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779796988 MARÍA MONTESSORI https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779801227 2021-09-30 01:26:38 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779801227 PAULO FREIRE https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779804690 2021-09-30 01:27:51 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779804690 https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779819608 Potencial innato del niño y su capacidad de desarrollarse en el medio]]> 2021-09-30 01:33:22 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779819608 https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779831068 Necesario atender el interés que el niño demuestra]]> 2021-09-30 01:37:59 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779831068 https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779834495 Periodos sensibles: Orden, Manos y lengua, Marcha, Interés objetos diminutos e Interés social.]]> 2021-09-30 01:39:19 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779834495 El método de María Montessori se oponía a la crueldad con la que trataban a los niños, encerrándolos y a base de privaciones, ella creía en la libertad y el respeto a la capacidad de aprendizaje que tenia cada niño, consideraba que los niños debían tener la oportunidad de aprender libremente en los primeros años de su desarrollo. elujanal https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779837361 2021-09-30 01:40:22 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779837361 https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779837922 Medio ambiente diseñado por educador buscando satisfacer necesidades de autoconstrucción del niño]]> 2021-09-30 01:40:34 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779837922 https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779840124 Educador debe abstenerse de participar en el proceso (sombra)]]> 2021-09-30 01:41:25 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779840124 LA ESCUELA LIBERADORA https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779840312 - PROBLEMATIZADORA -]]> 2021-09-30 01:41:30 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779840312 MÉTODO DE ALFABETIZACIÓN https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779841805 2021-09-30 01:42:05 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779841805 PEDAGOGÍA DE LA LIBERTAD https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779846356 2021-09-30 01:43:53 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779846356 OTROS APORTES PEDAGÓGICOS https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779849210 2021-09-30 01:44:58 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779849210 "LIBERTAD" https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779860814 El hombre - un ser inconcluso - busca su propia HUMANIZACIÓN para realizarse]]> 2021-09-30 01:49:16 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779860814 EQUIPO 1: marlonantone https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779871063 - ANGGIE PAOLA GUANILO IÑIGO
- EVELING YESSENIA LUJAN ALCARRAZ
- JENNIFER NAYELLI JUSTINIANO IGNACIO
- MARLON ANDREE ANTON ESPINOZA]]> 2021-09-30 01:53:25 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779871063 LA EDUCACIÓN https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779873244 2021-09-30 01:54:18 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779873244 NO DOMESTICACIÓN NI DOMINACIÓN https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779878377 2021-09-30 01:56:14 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779878377 TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779881333 2021-09-30 01:57:23 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779881333 EDUCACIÓN CONCIENTIZADORA https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779905629 Intercambio de experiencias entre el Educando y el Educador]]> 2021-09-30 02:07:22 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779905629 INTEGRACIÓN DEL HOMBRE A LA SOCIEDAD https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779909891 y transformarla.]]> 2021-09-30 02:09:10 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779909891 PREPARACIÓN DEL HOMBRE https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779915283 Para el trabajo Productivo]]> 2021-09-30 02:11:15 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779915283 LA CONCIENCIA https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779920851 3 TIPOS DE CONCIENCIA]]> 2021-09-30 02:13:13 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779920851 CONCIENCIA MÁGICA https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779937342 El hombre acepta la realidad en la que se encuentra ( actitud pasiva)]]> 2021-09-30 02:19:18 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779937342 CONCIENCIA INGENUA https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779943963 realidad "simplista" ante sus ojos,
Valorando el pasado.]]> 2021-09-30 02:21:59 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779943963 CONCIENCIA CRÍTICA https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779949015 Busca el porqué de las cosas.
Uso de la racionalidad y el diálogo, se proyecta a futuro.]]> 2021-09-30 02:24:02 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779949015 "NADIE EDUCA A NADIE https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779960777 pero nadie se educa solo"]]> 2021-09-30 02:28:26 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779960777 LA EDUCACIÓN TIENE UN ENFOQUE EN EL PUEBLO https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779966811 Desarrollo Histórico, Lugar y Necesidades de dicha comunidad.]]> 2021-09-30 02:30:42 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779966811 ALFABETIZAR ES CONCIENCIAR https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779969029 despertar de conciencia para la libertad.]]> 2021-09-30 02:31:31 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779969029 EDUCACIÓN ES TRANSFORMACIÓN https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779970275 2021-09-30 02:32:00 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779970275 LA PALABRA COMO MEDIO DE DIFUSIÓN. https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779974438 El diálogo entre Educador y Educando.]]> 2021-09-30 02:33:32 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779974438 https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779980725 2021-09-30 02:35:52 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779980725 https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779982909 2021-09-30 02:36:40 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779982909 https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779989549 2021-09-30 02:39:10 UTC https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1779989549 Bibliografía https://padlet.com/marlonantone/dfkk7yj59dcanjsc/wish/1780028613 -Marrou, A. (2002). Historia de la educación peruana y latinoamericana. Lima: UNMSM.
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-Trilla, J. (2011) El Legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. 4ª ed. Barcelona: Ed.Grao.
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