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      <title>Desafío IA - Estaciones de trabajo (Workshop 3) by Padlet - Eidos Global</title>
      <link>https://padlet.com/eidosglobal_ong/dfhl61qucokpx1do</link>
      <description>#AIthinking</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-15 12:06:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-22 15:53:30 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Khanamigo, tutor AI para potenciar el aprendizaje (Ver hasta el minuto 5:00)</title>
         <author>eidosglobal_ong</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>❓🤔 Preguntas disparadoras:</strong><br><br>1. ¿Qué aspectos de la IA aparecen en el video?<br>2. ¿Qué habilidades consideran relevantes desarrollar para el uso de la IA?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-15 12:06:09 UTC</pubDate>
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         <title>Cita de “Atlas de inteligencia artificial” de Kate Crawford</title>
         <author>eidosglobal_ong</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>❓🤔 Preguntas disparadoras:<br><br></strong>1.<strong> </strong>¿Qué aspectos de la IA se abordan / se reflejan en las citas?<br>2. ¿Qué oportunidades o riesgos identifican en relación a la IA?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/64664170e6b4ba001a8ce1a6" />
         <pubDate>2023-06-15 12:06:09 UTC</pubDate>
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         <title>Estaciones de trabajo</title>
         <author>eidosglobal_ong</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tendrás 20 minutos ⌛ para...<br><br>1️⃣ Elegir una estación de trabajo.<br>(Video, Artículo, Podcast, Imágenes, Texto Académico)<br><br>2️⃣ Ingresar, en la videollamada, a la sala correspondiente a la estación de trabajo.<br><br>3️⃣ Discutir con el resto de participantes el artículo/video/podcast a partir de las preguntas disparadoras y tomar notas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-15 12:06:09 UTC</pubDate>
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         <title>IA en educación (Escuchar hasta el minuto 4:11) </title>
         <author>eidosglobal_ong</author>
         <link>https://padlet.com/eidosglobal_ong/dfhl61qucokpx1do/wish/2624502668</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>❓🤔 Preguntas disparadoras:<br></strong><br>1. ¿Qué es la IA?<br>2. ¿Por qué hablar de "algoritmo generativo"?<br>3. ¿Qué habilidades necesitamos para usar estas tecnologías en el aula?<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-15 12:06:09 UTC</pubDate>
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         <title>Un profesor de Marbella desarrolla un algoritmo que predice el fracaso escolar</title>
         <author>eidosglobal_ong</author>
         <link>https://padlet.com/eidosglobal_ong/dfhl61qucokpx1do/wish/2624502669</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>❓🤔 Preguntas disparadoras:</strong><br><br>1. ¿Qué aspectos de la IA se discuten en el artículo?<br>2. ¿Qué habilidades consideran relevantes desarrollar para el uso de la IA?</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-15 12:06:09 UTC</pubDate>
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         <title>Las tres leyes de la robótica e Inteligencia Artificial</title>
         <author>eidosglobal_ong</author>
         <link>https://padlet.com/eidosglobal_ong/dfhl61qucokpx1do/wish/2624502670</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>❓🤔 Preguntas disparadoras:<br></strong><br>1. ¿Qué aspectos de la IA se abordan y se reflejan en las imágenes?<br>2. ¿Qué oportunidades o riesgos identifican en relación a la IA?</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-15 12:06:09 UTC</pubDate>
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