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      <title>le devenir des produits de la photosynthèse by amoretti</title>
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         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title>importance des producteurs primaires dans un écosystème</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title>PARTIE 1:les indices d&#39;une origine biologique</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title>PARTIE 2: les conditions de formation d&#39;un gisement de combustibles fossiles</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title>PARTIE 3: La maison aux algues</title>
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         <title>vous êtes un ingénieur venu du futur et votre mission est de protéger notre planète. pour cela vous devez transmettre et expliquez toutes les solutions qui permettront d&#39;éviter de consommer de l&#39;énergie fossile. votre 1ère mission est d&#39;expliquer le fonctionnement de la maison aux Algues dont un prototype a été mis en place à HAMBOURG!!!!!!!!!!</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <author>sissi_amoretti</author>
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         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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      <item>
         <title>vous devez faire une présentation orale à des élèves de 3ème. </title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <pubDate>2018-04-05 16:53:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>vous partez au Bénin à la demande d&#39;un grand groupe pétrolier afin de former du personnel nouvellement recruté.</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[<div>l'objectif est de leur expliquer la composition des roches à l'origine des combustibles fossiles comme le charbon ou le pétrole.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 17:06:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>vous partez au Bénin à la demande d&#39;un grand groupe pétrolier afin de former du personnel nouvellement recruté.</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[<div>l'objectif est&nbsp; de leur expliquer comment se forme un combustible fossile</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 17:18:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>nous sommes dans la sixième crise biologique et parallèlement la population mondiale ne cesse d&#39;augmenter. comment nourrir cette population? quel impact sur la biodiversité?  l&#39;union européenne vous a demandé un rapport que vous allez présenter à Bruxelles lors de la prochaine commission parlementaire.</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[<div>l'objectif est d'expliquer comment l'Homme utilise les produits de la photosynthèse pour nourrir l'humanité et ses conséquences sur la biodiversité.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 17:32:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>nourrir l&#39;humanité devient un véritable enjeu de société mais  la recherche de nouvelles énergies pour remplacer les énergies fossiles a provoqué le développement de la production de agrocarburants. vous êtes membre d&#39;une ONG et vous voulez alerter l&#39;opinion sur l&#39;impact du développement des agrocarburants sur l&#39;agriculture.</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[<div>l'objectif est d'expliquer comment sont produits ses agrocarburants et les conséquences de l'augmentation de leur production sur la production alimentaire.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 17:42:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>enseignant chercheur dans une grande université vous venez de recevoir cette publication scientifique afin de la traduire.  </title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[<div>l'objectif est de faire comprendre les grandes idées qu'apporte cette découverte</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 17:51:43 UTC</pubDate>
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         <title>SUJET 4</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[<div>1S</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 21:33:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>SUJET 5</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[<div>ES</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 21:33:46 UTC</pubDate>
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         <title>SUJET 6</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[<div>ES</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 21:33:53 UTC</pubDate>
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         <title>SUJET 1</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[<div>1S</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 21:34:09 UTC</pubDate>
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         <title>SUJET 2</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[<div>série techno</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 21:34:14 UTC</pubDate>
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         <title>SUJET 3</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/249060449</link>
         <description><![CDATA[<div>série techno</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 21:34:21 UTC</pubDate>
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         <title>SUJET 7 </title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/249060518</link>
         <description><![CDATA[<div>L</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 21:34:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/254558418</link>
         <description><![CDATA[<div>Sujet 1</div><div><br><br></div><div>présentation orale à des 3<sup>e</sup></div><div><br><br></div><div>Que devient la matière organique produite lors de la photosynthèse le long de la chaîne alimentaire au sein des écosystèmes ?</div><div><br><br></div><div>Si on regarde la biomasse (la biomasse désigne la masse totale des organismes d’un écosystème) à l’échelle de la planète, des producteurs primaires, qui sont les végétaux chlorophylliens, elle est de 809 g/m². Celle des consommateurs primaires est de 37g/m² , la biomasse des consommateurs secondaires est de 11g/m² tandis que celle des consommateurs tertiaires est de 1,5g/m². La biomasse des décomposeurs, qui sont tous les organismes permettant la décomposition des matières organiques en matières minérales, elle est de 5g/m². On peut donc voire que les consommateurs ne consomment pas et n’utilisent pas toutes la matière organique du maillon précédent pour croître. </div><div><br><br></div><div>Les producteurs primaires, qui sont les végétaux chlorophylliens, réalisent la photosynthèse. Pour cela, ils doivent recevoir de l’énergie lumineuse du soleil, consommer du dioxyde de carbone, ainsi que des matières minérales. Cela leur permet de produire de la matière organique qui aura plusieurs utilités au sein de l’écosystème.</div><div><br><br></div><div>La matière organique servira par exemple à permettre au végétal de croître et de se sustenter. On appelle « autotrophe » un organisme qui se nourrit à partir de ce qu’il produit uniquement. Une partie de cette matière organique mourra et se décomposera avec l'aide des décomposeurs afin de former de la matière minérale, tandis que le reste de cette matière organique sera consommée par d’autres êtres vivants appelés « consommateurs primaires ». Ces consommateurs primaires seront mangés par les « consommateurs secondaires » qui eux mêmes seront, à leur tour mangés par les « consommateurs tertiaires ». Tous ces êtres vivants, en mourant peuvent crée de la matière minéral par leur décomposition.</div><div><br><br></div><div>La matière organique ingérée par l’animal sert à sa croissance ou est utilisée pour fournir l’ énergie nécessaire à son fonctionnement grâce à la respiration, le reste est alors rejeté dans les excréments.</div><div>Par exemple, sur 100g de matières organiques consommées par un lapin, 64g seront dégradés par la respiration, 35g seront rejetés dans les excréments tandis que seulement 1g servira à sa croissance.</div><div><br><br></div><div>Sur toute l’énergie lumineuse reçue par un végétal, seulement 0,4% sera utilisée par les végétaux chlorophylliens, 0,2 % se décomposera en matières minérales, tandis que 0,1 % sera la productivité qui servira à nourrir les consommateurs primaires.</div><div><br><br></div><div>Les produits de la photosynthèse se répartissent tout au long de la chaîne alimentaire. Une grande partie sert au développement du végétal chlorophyllien. Ce végétal sera consommé par des animaux, qui seront eux aussi mangés par d’autres animaux etc.… La matière organique morte des êtres vivants est consommée par les décomposeurs (bactéries, champignons...) qui en feront de la matière minérale. Cette matière minérale servira à réaliser la photosynthèse. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 18:35:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/254560349</link>
         <description><![CDATA[<div>Comment utilise-t-on les produits de la photosynthèse pour nourrir l’humanité ?<br><br></div><div>Nous allons répondre à cette problématique à l’aide de 8 documents. Le premier document nous informe sur les quantités de flux de matière dans 2 écosystèmes différents (forêt et champs de blé). Grâce à ce document, nous observons que la matière organique (biomasse) produite lors de la photosynthèse dans une forêt pénètre dans le sol en grande quantité pour ensuite produire de la matière minérale, utilisée ensuite dans la photosynthèse ; le sol est donc riche car bien approvisionné, au contraire d’un champ de blé, dont la matière organique produite lors de la photosynthèse est prélevée. Donc très peu de celle-ci pénètre dans le sol. Celui-ci produit donc peu de matière minérale, le sol s’appauvrit&nbsp; au fur et a mesure du temps.&nbsp;<br><br></div><div>Nous pouvons mettre ces informations en lien avec celles du document 6, qui nous montre que le sol d’une prairie intouchée par l’homme recycle bien et en quantité la matière organique, il est donc fertile, au contraire du sol d’un champ de maïs cultivé par l’homme, celui-ci étant altéré par le labour du sol qui déstabilise sa structure et perturbe sa vie interne. Nous observons que les insectes, lombric, aquariens, et collemboles prolifèrent en masse (jusqu'à 4fois plus : donc environ 4500 insectes au m2, environ 97 lombrics au m2, environ 40000 acariens au m2 et environ 20000 collemboles au m2) dans la prairie décrite ci-dessus plutôt que dans le champ de maïs cultivé. Nous concluons donc que la faune du sol est altérée par l’agriculture.<br><br></div><div>Nous observons grâce au document 4 que en plus de cela, la surface cultivée disponible par habitant baisse, cela est dû à la hausse de la population ; en 1960, il y avait environ 3 milliards d’habitants, et donc 0.45 hectares cultivable par habitant, et 40 ans après, cette espace a été divisé par 1.8, passant donc à 0.25 hectares par habitant, pour alors 6 milliards d’habitants (2000). Les prévisions pour l’année 2050 prévoient une autre baisse de cette espace, passant à 0.15 hectare par habitant, pour 9 milliards d’habitants. Pour pouvoir palier à cette demande de nourriture importante, la production alimentaire devrait augmenter de 70%. La surface cultivée disponible pour chaque habitant baisse de plus en plus, et donc la nourriture disponible pour chacun, par conséquent, fait de même, et la production n’augmente pas assez pour pouvoir répondre aux besoins de tout le monde, ce qui nous renvoie au document 5.<br><br></div><div>Ce document nous informe sur les conditions climatiques compliquées (sécheresses, catastrophes naturelles) en Asie-Pacifique ou en Afrique Subsaharienne, ces conditions climatiques rendant le rendement de la production instable, en plus d’une mauvaise circulation du peu de denrées, et de la hausse des prix, résultant du fait qu’il y ai beaucoup moins de production. Les habitants de ces régions deviennent donc pauvres, mettant tout leur maigre salaire dans toute la nourriture possible, ou bien meurent de faim, n’ayant pas assez d’argent pour s’acheter de quoi se nourrir. C’est ce qui rends très difficile voir quasi impossible pour ces régions de se développer ; les régions aux conditions climatiques stables n’ont pas ce problème, et donc se développent.<br><br></div><div>Pour compenser la baisse de la production, plusieurs actions ont été mises en place : l’irrigation des champs et l’utilisation d’engrais chimiques. Avec l’irrigation la masse moyenne des grains dans un champ de blé était de 127.6 grammes, et leur nombre sur un épi était de 523, contre une masse de 84.4 grammes par graine et 424 graines par épi pour les champs n’étant pas irrigués. L’utilisation d’engrais a favorisé le rendement au fur des années ; nous avons vu dans le premier document que le sol s’appauvrissait à cause de l’agriculture, et les engrais contiennent les minéraux nécessaires pour la croissance des plantes ; les minéraux qui ne sont plus fournis par le sol sont alors fournis par les engrais. Nous observons qu’un champ traité avec des engrais chimiques à un rendement plus élevé qu’un champ traité avec du fumier ou n’étant pas traité, que ce soit lors de la première année ou à la quatrième. Malheureusement, l’utilisation d’engrais nuit à l’environnement, à cause de son utilisation de masse et des produits qu’elle contient.<br><br></div><div>L’Homme a aussi cherché à diversifier l’ensemble des espèces animales dans les différents milieux. Il a aussi aménagé des forêts, ainsi que des broussailles et des pâturages en introduisant plusieurs différentes espèces.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 18:39:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/254561486</link>
         <description><![CDATA[<div>Sujet 2 : Les transformation des produits de la photo synthèse en énergie : Les combustibles fossiles. </div><div><br><br></div><div>Bienvenue au Bénin, nous sommes chargés de vous expliquer la composition des roches à l’origine des combustions fossiles.</div><div> Le charbon est une des énergies fossiles existantes, on peut le trouver dans le sol, entre des couches de roches sédimentaires. Ces couches sont composées d’argile et de grès qui se superposent dans cet ordre, on a retrouvé des fossiles de divers êtres vivants dans le charbon, comme des blattes, fougères ou encore des troncs. </div><div> Le charbon est composé de spores écrasées, de matière végétale et de quartz ainsi que des restes de bois. Les molécules qui le composent appelées hydrocarbure sont issues de celles qui constituent le vivant, ils ont la même structure moléculaire, on observe cependant une perte d’atomes comme le magnésium ou l’oxygène. Le charbon possède aussi les principaux atomes qui constituent le vivant, comme le carbone, l’hydrogène, l’oxygène et encore l’azote.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 18:41:36 UTC</pubDate>
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         <title>L’objectif est de leur expliquer commentse forme un combustible fossileI- Que deviennent les végétaux après leur mort ?		Après leur mort, la matière organique des végétaux se décompose en matière minérale, cette transformation consomme du dioxygène. Mais, toutes les matières organique ne se décomposent pas. Alors sous l’action de bactérie vivante, en l’absence de dioxygène et sous l’augmentation de la température le carbone se concentre tandis que l’oxygène, l’hydrogène et l’azote sont libérés. Tous ce processus conduit à la transformation des végétaux mort en charbon. Cela peut durer des dizaines de millions d’années.II- La formation du charbon 	Le charbon se forme à partir de l’accumulation de végétaux, cette accumulation peut provenir des bords de mer ou des zones marécageuse. Dans un premier temps, les végétaux se déposent dans des bassins sédimentaires . Ensuite, la subsidence provoque un enfouissement ce qui empêche la décomposition totale des végétaux en effet les végétaux sont ensevelis dans couche d&#39;eau et de sédiments appauvri en dioxygène ne permettant pas la décomposition totale de la matière organique en matière minérale . Et enfin, la subsidence ralentie donc ce qui permet  le retour des végétaux . Ce phénomène dure environ 400 000 ans et se répète. Les sédiments et les couches de végétaux morts lors de ce phénomène se transforment progressivement en roches  (alternance de grès et de charbon) sous l’effet des bactéries et de la température. . Les bactéries vivants en absence de dioxygène et sous l&#39;effet de l&#39;augmentation de la température transforment la matière organique des végétaux en charbon. Ce processus nécessite plusieurs millions d&#39;années.III- La formation du pétrole	Le pétrole se forme au niveau des bassins sédimentaires comme le charbon par la transformation de la matière organique. Mais, cette importante quantité de matière organique doit s’enfouir rapidement pour limiter les dégradations biologiques en présence de dioxygène. Suite à une dégradation, la matière organique s’appauvrit en oxygène, en azote pour former le kérogène.  La température augmente de 3°C tous les 100 mètres lors de l’enfoncement. Lors de cet enfouissement le kérogène subit une dégradation thermique qui provoque un enrichissement en carbone et l’élimination de l’oxygène, de l’hydrogène et de l’azote sous forme de gaz. Le pétrole est alors stocké dans des roches poreuses.</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/254562218</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 18:43:01 UTC</pubDate>
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         <title>Notre objectif est d’expliquer au Béninois comment se forme un combustible fossile. Les combustibles fossiles sont  riches en carbone. Il s’agit du pétrole, du charbon, de la tourbe et du gaz naturel. Cette source d’énergie n’est pas renouvelable car elle met des millions d’années avant de se reformer.Les conditions nécessaires pour qu’un combustible fossile puissent se former sont que la matière organique des végétaux ne soient pas complètement dégradé. Comme exemple de combustible fossile nous avons le charbon et le pétrole.Le processus pour la formation du charbon commence par l’accumulation des végétaux dans des bassins sédimentaires (en bord de lac ou en bord de mer) sans que cette matière organique ait le temps de se décomposer. Le processus continue par l’affaissement de la zone ce qui provoque l’enfouissement de la végétation sous les roches  sédimentaires par conséquent cela empêche leur décomposition. Suite à ça l&#39;affaissement ralentie ce qui laisse le temps à la végétation de repousser, ce qui permet d&#39;expliquer les couches successives de grès, d&#39;argile et de charbon; Les couches de végétaux non décomposée se transforment en charbons au bout de dizaine de millions d&#39;années grâce a l&#39;enfouissement de ces derniers et des bactéries et l&#39;augmentation de la température. Le processus pour la formation du pétrole se forme près des bassins sédimentaires, une des conditions est que la matière organique soit en grande quantité est que celle ci s&#39;enfouissent rapidement pour limiter sa dégradation par oxydation (action du dioxygène). La température au cours de l&#39;enfoncement doit être de 3 °C pour 100m. L&#39;enfouissement conduit à la transformation de cette matière organique en Kérogène puis à la dégradation du kérogène en pétrole, c&#39;est un mélange de gaz et d&#39;huile. En conclusion, les combustibles fossiles se forment par l&#39;accumulation des résidus de matière organique ayant subi des transformations chimiques étalées sur plusieurs millions d’années.</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/254567595</link>
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         <pubDate>2018-04-23 18:53:28 UTC</pubDate>
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         <title>La Maison aux alguesBonjour à tous, Nous nous présentons, nous sommes Les Turalies, un des peuples qui vous succédera dans le futur. En tant qu’ingénieurs, nous avons créé une machine à remonter le temps afin de vous avertir d’un danger que votre civilisation va rencontrer. Les énergies fossiles que vous consommez dégradent gravement la planète. Il y a 2500 ans, Les Turalies ont rencontré ce même problème. Heureusement, nous avons trouvé la solution afin de ne plus jamais utiliser d’énergie fossile. La Maison aux algues est l’aboutissement de cette recherche. Nous allons vous expliquer son fonctionnement, pour que vous puissiez réagir et sauver la planète de ce désastre. Nous allons vous présenter le fonctionnement de cette maison aux algues pour que vous puissiez en créer dès maintenant. Le processus que nous avons mis en place consiste à récupérer la matière organique produite par les algues. Ensuite, on utilise cette matière organique pour créer de l’électricité verte. Mais comment les algues produisent-elles la matière organique? Et comment la transformer en électricité et en chaleur ? Nous sommes là pour vous répondre.Après avoir testé de nombreuses algues, nous vous conseillons d’utiliser des chlorelles. Ces algues sont des êtres unicellulaires qui sont composées de beaucoup plus de chloroplastes que les plantes moyennes. Nous avons observé, grâce à plusieurs expériences, que la chlorelle a besoin de CO2, de lumière et d’eau pour produire sa matière organique.Ce sont les échanges de la photosynthèse. Et comme on le sait, la photosynthèse s’effectue dans les chloroplastes et fabrique de la matière organique. Donc, cette algue produit cinq fois plus de matière organique que les autres plantes, car elle possède plus de chloroplastes. C’est pour  cette raison que nous avons choisi d’utiliser la chlorelle pour cette maison révolutionnaire, car elle produit plus de matière organique que les autres plantes, et que c’est à partir de cette matière qu’est produit le biogaz. Mais, il faut savoir que plus il y a de la lumière, plus la chlorelle produit de la matière organique, grâce à la photosynthèse. Donc, pour la réalisation de cette maison, nous vous conseillons de les placer entre deux parois de verre sur vos façades exposées plein Sud, car cette exposition vous rapportera un maximum de lumière. De plus, les petits aquariums qui contiennent les chlorelles devront être remplis d’eau enrichie en dioxyde de carbone et de d’autres molécules essentielles pour une production de matière organique plus importante.À présent, si vous êtes toujours avec nous, nous allons vous expliquer comment nous exploitons cette matière organique. Tout d’abord, nous récoltons ces algues, pour les transformer en une pulpe épaisse. Ensuite,on envoie cette pulpe dans une usine qui va produire du « biogaz » à partir de cette pulpe. On mélange la matière organique à des bactéries, responsables du phénomène de fermentation. Grâce à cette fermentation, nous allons obtenir un biogaz : le méthane. Avec ce gaz, un moteur peut produire un courant électrique et fabriquer de la chaleur. Ainsi, une maison aux algues pourra chauffer quinze appartements. Si ce n’est pas fantastique, ça ! Nous ne pouvons pas rester longtemps avec vous car, sinon, une faille temporelle se créera et la Terre risquerait d’exploser. Nous vous laissons déjà, mais ne vous inquiétez pas, une maison aux algues est déjà en essai à Hambourg, elle pourra servir de modèle. Au revoir les amis, et à bientôt dans le futur!Les ingénieurs du futur, Alice et Clotilde</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 18:55:14 UTC</pubDate>
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         <title>LA MAISON AUX ALGUES Cette maison est exposée au Sud afin de profiter au maximum de l&#39;énergie lumineuse fournie par le soleil. La lumière forte favorise la multiplication, ce qui justifie l&#39;exposition des façades, et sont recouvertes de panneaux contenant des algues unicellulaires qui sont baignées dans de l&#39;eau enrichie en CO2, Azote et ions minéraux, ce qui favorise la multiplication des algues, grâce à la photo-synthèse. Les algues sont régulièrement récoltées et sont transformées en pulpe, qui est utilisée dans une usine produisant du biogaz par fermentation des algues. Cela permet de produire du gaz permettant de chauffer l&#39;équivalent de 15 appartements. Ces algues sont unicellulaires. Les cellules ont un métabolisme spécifique. Elles possèdent des chloroplastes et ont une forte teneur en chlorophylle, ce qui permet la photosynthèse.  Leur rendement photosynthétique est 5 fois supérieur à la moyenne. A partir de la matière organique, comme les résidus des plantes cultivées, il est possible de créer du méthane. Les bactéries transforment les molécules organiques en méthane par fermentation. De plus, le biogaz permet de produire à partir d&#39;un moteur d&#39;un moteur, un courant électrique et récupère la chaleur ce qui permet d&#39;atteindre un rendement de 85%.</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/254568874</link>
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         <pubDate>2018-04-23 18:56:01 UTC</pubDate>
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         <title>Sujet 6 :utilisation des produits de la photosynthèse pour produire des agrocarburantsMesdames, monsieur bonjour, nous sommes des représentantes de  L&#39;ONG UNEP (Programme des Nations Unies pour l&#39;Environnement), Sarah Dahine et Anastasia Lisovyy. Nous allons vous parler des conséquences de l&#39;utilisation abusive des agrocarburants car notre vie et celle de la planète sont en danger, mes amis il faut réagir !!Mais tout d&#39;abord qu&#39;est-ce que sont les agrocarburants (ou biocarburant) ?Les scientifiques ont pensé que les agrocarburants étaient une solution plus écologique que les carburants fossiles comme le pétrole ou le charbon ;  car les agrocarburants de première génération sont produits à partir de matière organique fabriqués par des plantes cultivées comme par exemple les plantes oléagineuses comme le colza ou le tournesol ou bien l&#39;éthanol qui est produit par fermentation de sucre ou d&#39;amidon qui proviennent du blé, de betterave ou de maïs. Pourtant, les conséquences de l&#39;utilisation des biocarburants sont aussi négatives que celles des carburants fossiles.Hier nous avons découvert une solution pour réduire les émission de CO2, nous croyons que l&#39;utilisation de l&#39;agrocarburant serait une solution puis écologique face a ce problème.Aujourd&#39;hui nous savons que certains agrocarburants accélèrent le changement climatique et provoque donc des conséquences graves sur notre planète. Ou encore en ce moment 200kg de maïs est utilisé pour remplir un 4x4 entier(94L d&#39;agrocarburant) alors que 500g de maïs peut suffire à faire 12 tortillas donc de la nourriture pour une journée entiere d&#39;une personne.Demain si ne nous réagissons pas nous n&#39;aurons plus assez de territoire pour produire des aliments pour nourrir la population mondiale car ces terres serons utilisées pour produire des agrocarburants !Mes amis au secours, nous avons le devoir de nous sauvez car nous ne survivrons pas dans ces conditions !!Mais heureusement des chercheurs travaillent sur de nouvelles solutions par rapport au développement des agrocarburants; ces solutions se nomment : les agrocarburants de seconde génération et de troisième génération ! Les agrocarburants de seconde génération consistent à utiliser les résidus agricoles et forestiers comme la paille, le maïs ou la canne à sucre ou encore les cultures dédiées qui n&#39;utiliserons pas beaucoup de terre et ainsi on obtient de l&#39;éthanol qui peut être directement utilisé par certains moteurs diesel.  Comparés aux énergies fossiles, la production des agrocarburants de seconde génération ne dégrade pas plus la planète, il est donc préférable d&#39;utiliser ces agrocarburants puisque 0,7 L d&#39;éthanol est équivalent à 1 L de pétrole. Les agrocarburants de troisième génération sont fabriqués à partir d’algues et est également envisagée par les scientifiques. Mais il y a encore beaucoup de défis techniques et économiques à relever, avant que ces agrocarburants soient peut-être un jour dans nos réservoirs.</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/254595461</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 20:00:41 UTC</pubDate>
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         <title>Les agrocarburants et les conséquences de l’augmentation de leurs productions sur l’alimentaireUn agrocarburant est un carburant obtenu à partir des produits de l’agriculture. Les agrocarburants sont produits grâce aux productions agricoles (tournesol : biodiesel ; maïs : bioéthanol). En 2005, nous avons produit  45 000 000 000 de  litres de bioéthanol et 5 000 000 000 de litres de biodiesel qui servent  de carburant pour les véhicules motorisés. Deux générations de biocarburants sont utilisés et une troisième est en voie de développement. Durant la première génération, on utilise les produits de l’agriculture comme le blé, le maïs ou encore les pommes de terre desquels on extrait l’amidon pour récupérer le sucre puis le fermenter afin d’obtenir de l’éthanol qui sert à la fabrication de l’essence. On extrait aussi les huiles de tournesol ou de colza que l’on mélange également à l’essence. Avec la seconde génération, on utilise des résidus agricoles comme la paille. Ensuite, on les transforme en hydrocarbures par le biais de procédés chimiques puis ces hydrocarbures sont ensuite mélangés aux essences. On peut également utiliser du bois pour obtenir du sucre. On utilise des procédés biochimiques puis on transforme ce sucre en éthanol pour le mélanger aux essences. Il y a une troisième génération d’agrocarburants qui est encore en cours de développement en laboratoire, elle consiste à utiliser les algues qui synthétisent les lipides grâce au dioxyde de carbone. Cependant, la production des deux premières générations de biocarburants représente un impact néfaste sur l’agriculture. Nous analyserons d’abord comment peuvent avoir un impact humain, l’impact économique et environnemental. Premièrement au Mexique durant toute l’année 2006 les agriculteurs mexicains se sont mis à vendre leur maïs pour faire des agrocarburants au lieu de le vendre à des fabriquant de tortillas de plus pour faire le plein d’un 4x4 avec du bioéthanol il faut 200 kg de maïs ce qui fait que la demande de maïs à exploser, tout cela à fait monter le prix des tortilla de 14%, l’aliment de base de la population mexicaine étant la tortilla il y a eu une crise sociale puisque certain n’avait pas forcément les moyens d’en acheter alors que seulement 500 g de maïs suffisent à nourrir une personne par jours.  Deuxièmement, pour répondre à l’énorme demande en culture vus précédemment pour les agrocarburants il faudrait énormément de surface consacrée aux agrocarburant. Si on souhaitait remplacer le pétrole par des agrocarburants il faudrait y consacrer plus de terres arables qu’il y en a actuellement dans le monde. L’augmentation de la production d’agrocarburant a également un impact sur l&#39;environnement.  En Indonésie certaines palmeraies sont installées au bord d’un parc qui abrite l’une des dernière population d’orang-outans, en développent ce genre de culture non seulement on détruit les forêt qui sont les poumons de la planète mais en plus on détruit des écosystèmes. Nous avons pu voir à travers ce développement que l’augmentation de la production de ces biocarburants est  néfaste pour l’agriculture ainsi  que pour l&#39;environnement.</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/254596363</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 20:03:10 UTC</pubDate>
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         <title>Maigwenn SengRaphaël Jaffré2ebTraduction de la publication scientifique  sur l’avenir du biocarburant :Une équipe de 17 chercheurs de l’institut JCVI a créé une grande structure ADN artificielle en synthétisant et en assemblant  582 970 pairs de génomes de la bactérie Mycoplasma Genitalium JCVI-1.0 Le potentiellement perturbateur nouveau domaine scientifique de la biologie de synthèse est vu par beaucoup comme étant prometteur pour l’avenir de la médecine, de la chimie, de la biologie et du matériel scientifique.Une poignée de biologistes ont créé la vie dans un laboratoire réputé pour sa production importante et efficace de les biocarburants, et les considérants  comme étant la solution aux problèmes d’énergie : en concevant des micro-organismes artificiels qui pourraient être convertis abondamment en biomasse dans du carburant avec facilité, nos soucis d’énergie pourront être atténués.Après la nouvelle découverte, les scientifiques répètent l’importance de leur travail dans le domaine de la bioénergie : « Quand nous avons commencé ce travail il y a quelques années, nous savions que ça allait être difficile  car nous étions en terrain  inconnu. Nous avons montré que créer d’énormes génomes était possible et échelonnable.Depuis le début de leur quête de comprendre et de synthétiser un génome, le Dr Venter et son équipe se sont intéressés aux questions de société entourant leur travail. En 1995 quand l’équipe était en train de travailler sur les génomes minimaux, leur travail a subi une analyse éthique par un panel d’experts de l’Université de Pennsylvanie.Le groupe d’experts bioéthique publia les résultats de ses recherches sur l’éthique du travail de l’équipe du Dr Venter pendant que les recherches sur le génome continuaient. Les recherches des experts décidèrent unanimement qu’il n’y avait aucune raison éthique de stopper le travail des scientifiques tant qu’ils continueraient de s’impliquer dans un débat avec l’opinion publique.Le Dr Venter et son équipe de l’institut JCV1 continuent de travailler avec les experts en bioéthique, sans prise de positions ou d’influence politique ; avec des législateurs et leur équipe ainsi qu’avec le public pour encourager le débat et la compréhension des questions sociétales qu’impliquent le travail des scientifiques et plus généralement du domaine des génomes de synthèse.</title>
         <author>sissi_amoretti</author>
         <link>https://padlet.com/sissi_amoretti/df6yeen2fog8/wish/254596607</link>
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         <pubDate>2018-04-23 20:03:42 UTC</pubDate>
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