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      <title>Seminario de Psicología Educativa by </title>
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      <description>Dama Delgado y Frida Paredes/ Universidad La Salle Cuernavaca/ Seminario de Psicología Educativa </description>
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         <title></title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <title></title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <author>damadelgado4</author>
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         <title></title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <title></title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <title>Según la UNESCO...</title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>...la inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades.</blockquote>]]></description>
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         <title>Valencia, P. (2016)¿Qué es la inclusión?. Incluyeme.com.</title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.incluyeme.com/que-es-la-inclusion-2/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 19:11:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div>La UNESCO considera que la educación es un derecho humano para todos, a lo largo de toda la vida, y que el acceso a la instrucción debe ir acompañado de la calidad (UNESCO, 2022)<br>Pero reflexionando sobre el tema, con todo lo visto en clase, podemos&nbsp; mencionar que es un proceso cultural y cooperativo. ¿ a qué nos referimos con esto último?<br>A la participación de todos los individuos que a lo largo de toda tu vida contribuyendo a tu vida diaria.&nbsp;<br>Pero por supuesto que se tiene una educación formal en las instituciones coloquialmente llamadas escuelas. Dentro de ellas se conocen dos sistemas "educare y educere". Dentro del padlet se desarrollaran estos términos para comprender de mejor forma el tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 19:19:21 UTC</pubDate>
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         <title>Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2022). La educación transforma vidas. </title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.unesco.org/es/education</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 19:23:30 UTC</pubDate>
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         <title>Frida: Ejemplo</title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que mi educación comenzó en casa, con mis padres y hermanos, siempre he mencionado que crecí en una familia de adultos, ello como se sabrá trae varios resultados psicológicos. Pero en fin posteriormente en los diferentes sistemas educativos en los que he estado, los cuales fueron el Montessori y el tradicional.&nbsp;<br>Por supuesto que yo quedé fascinada con el primero, más las aventuras que ello me trajo. Mientras que lo tradicional en el cual estoy actualmente me ha brindado varios conocimientos, tal vez no las técnicas no son las mejores. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 19:49:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div>"El término <em>educare</em> consiste en ayudar a sacar del otro lo que la propia persona es" (Jiménez, 2007)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 19:52:44 UTC</pubDate>
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         <title>Jiménez, A. (2017). Educere y Educare. Amari.</title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div>http://www.amarirevista.com/2017/09/30/educere-y-educare/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 19:56:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ NOS PERMITE LA INCLUSIÓN?</title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Disfrutar de un mundo más equitativo y respetuoso frente a las diferencias.</li><li>Beneficiar a todas las personas sin perjuicio de sus características, es decir, sin etiquetar ni excluir.</li><li>Proporcionar un acceso equitativo, revisando procesos constantemente y valorando el aporte de cada persona a la sociedad.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-03 22:07:40 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo Frida:</title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Orgullosamente puedo mencionar que vengo de una escuela Montessori, y ello ha forjado gran parte de mi educación. Estuve toda primaria, pero cada experiencia que me brindó aún la llevo conmigo. Puedo contar sobre la distribución de los salones, los cuales se llamaban taller 1 y taller 2, cada uno de ellos contenía 3 grados sin secciones por lo que convivías con mucha gente de distinta edad.&nbsp;<br>O el material adecuado a la edad, desde el tamaño hasta la adecuación del mismo.&nbsp;<br>Así mismo se impartían talles de yoga, pintura, etc. Los cuales desarrollaban habilidades, creatividad, e inteligencia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 17:20:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div>El segundo ejemplo sería la escuela Waldorf, he conocido el sistema gracias a la apertura que ellos mismos hicieron recientemente.&nbsp;<br>Tienes toda una metodología increíble, despiertan la curiosidad del niño, las habilidades manuales y también se preocupan los procesos y etapas del ser humano. </div>]]></description>
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         <title>Escuela Montessori</title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <title>Escuela Waldorf</title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <title>Educación - INEGI - Estadísticas</title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Podemos definir educere como una idea de desarrollo, de hacer salir, desarrollando las capacidades y potencial del estudiante, sería como la asimilación y comprensión de conocimientos y métodos con la finalidad de realizar un posterior trabajo de manera autónoma" ( Mujica, 2018).<br>Reflexionando sobre este tema nos hace pensar en que sería el canal perfecto para seguir en este sistema capitalista.&nbsp;<br>No nos sacan fuera de lo común, ni nos dan retos como en el educare.&nbsp; Pero también es un método que nos prepara para afrontar gran parte de nuestra vida, los labores.&nbsp;<br>Pero de alguna forma ¿es complementario con el educare?</div>]]></description>
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         <title>Mujica, R. (2018). ¿Educere vs. educare?. BlogDocentes.</title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://blog.docentes20.com/2018/06/educere-vs-educare-docentes-2-0/#:~:text=Podemos%20definir%20%E2%80%9Ceducere%E2%80%9D%20%28sacar%2C%20de%20dentro%20de%20un,realizar%20un%20posterior%20trabajo%20de%20manera%20totalmente%20aut%C3%B3noma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 02:05:00 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo Frida:</title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo comencé a cursar en este método en sexto de primaria, recuerdo que todo fue diferente, los primeros días no sabía se denominarlo diferente bien o diferente malo.&nbsp;<br>Sólo comprendía que debía estar todo el tiempo frente a un pizarrón siguiendo las instrucciones de una maestra, la cual estaba con nosotros cada día de la semana.&nbsp;<br>Claro tiene sus ventajas, pero no era el sistema en el cual deseaba estar. Ahí comprendí la competitividad, los diplomas y reconocimientos por una calificación y sobre todo disciplina, los cuales ayudan a forjar otra personalidad y carácter.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 02:34:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 02:34:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dama: Ejemplo</title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <description><![CDATA[<div>En me parece que cuarto semestre nos llevaron a conocer el Colegio Williams donde pudimos ver cómo es que ellos se basaban en los principios de la educación inclusiva. En cada parte de la escuela había rampas, habia maestras de apoyo o "maestras sombra" por si algún estudiante lo requería, igual sus pasillos tenían dos direcciones en el cual tu siempre ibas caminando al lado derecho para los que vienen en sentido contrario caminen en el izquierdo, sus salones estaban llenos de recortes y trabajos pegados y una televisión donde pasaban videos para aquellos chicos que se les facilitaba la parte visual. Quedé muy sorprendida que en Cuernavaca haya colegios así y espero que en un futuro existan más.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 03:22:52 UTC</pubDate>
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         <title>De 194 países analizados, hay cinco (dos de ellos latinoamericanos) que tienen leyes de educación inclusiva que abarcan a todos los alumnos: Chile, Italia, Luxemburgo, Paraguay y Portugal.</title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Italia</strong> fue el primero en cerrar escuelas especiales para estudiantes con discapacidades, en 1977.<br>Portugal aprobó en 2018 un decreto-ley sobre <strong>educación inclusiva</strong> en la que llama a las escuelas a crear “una cultura escolar donde todos encuentren oportunidades para aprender y las condiciones para la plena realización de este derecho, respondiendo a las necesidades de cada alumno, valorando la diversidad y promoviendo la equidad y la no discriminación en el acceso al currículo y la progresión en el sistema educativo”.<br>Chile y <strong>Paraguay</strong> “tienen marcos legislativos que incluyen educación para todos y todas. No solamente para discapacidad sino que contempla la situaciones y contextos de otros grupos sociales”, detalla<strong> Vargas-Tamez</strong> que es sociólogo de la <strong>Educación</strong>.(Orozco, F., 2020).</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 04:16:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damadelgado4</author>
         <link>https://padlet.com/FridaParedes/df61doolfsx58lh0/wish/2129957003</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><em>"Una parte de la inclusión es que los mismos estudiantes se vean reflejados, que la diversidad de las sociedades estén en las aulas, y eso es algo que no sucede justamente porque se sigue prefiriendo </em><strong><em>la educación separada,a veces por sexo, por discapacidad,</em></strong><em> etc.”, describe el especialista detallando que un 40% de los sistemas educativos de la región ordenan que las personas con discapacidad reciban una educación especial, separada del resto.</em></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 04:17:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Orozco, F. (2020). Cinco países del mundo que promueven la educación inclusiva. AM Querétaro. </title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://amqueretaro.com/mundo/2020/06/23/cinco-paises-del-mundo-que-promueven-la-educacion-inclusiva/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 04:18:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damadelgado4</author>
         <link>https://padlet.com/FridaParedes/df61doolfsx58lh0/wish/2129960286</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 04:21:30 UTC</pubDate>
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         <title>Dama: Ejemplo</title>
         <author>damadelgado4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un ejemplo que podría poner en países inclusivos respecto a la educación son una experiencia de mi hermano el cual se fue a España de intercambio y logro ver el grado de inclusividad en la educación e incluso quedó muy impresionado, ya que alla no importa el estatus económico, si tienes una discapacidad, etc para estar en la Universidad que tu desees.<br>Otro ejemplo sería de mi papá ya que él a viajado a muchos países por su trabajo y en cada país tiene compañeros, los cuales le platican sobre la educación en sus hijos en su mayoría en Europa, la cual dicen que la inclusión es algo normal para ellos y no es un tema a "discutir".&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 04:29:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://es.unesco.org/themes/education">La educación transforma vidas (unesco.org)</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 18:55:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>FridaParedes</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://news.un.org/es/news/topic/culture-and-education">Cultura y educación | Noticias ONU (un.org)</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 18:57:42 UTC</pubDate>
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