2.InstitusiPengajianTinggiSwasta (IPTS)

}Penubuhan universiti adalah selaras dengan kehendak Perlembagaan yang meletakkan Islam sebagai agama persekutuan dan hak istimewa orang Melayu, sepertijugakewujudanSekolah Agama dan MRSM. 

}kemasukan ke IPTA adalah berasaskan meritokrasi iaitu satu  sistem yang membolehkan pelajar  bersaing secara sihat dan tiada etnik  yang akan mempertikaikan kemasukan etnik lain keinstitusi pengajian tinggi awam. 

} (1) Tingkatan 6 ( tempoh dua tahun – menduduki peperiksaan STPM)

(2) Proram matrikulasi –mengambil masa selama satu atau dua tahun.

(3) Diploma di pelbagai institut pendidikan seperti politeknik.

Walaubagaimanapun Sistem pemilihan di IPTA berasaskan Meritokrasi iaitu para pelajar dapat bersaing secara sihat dan tidak berlaku memiliihan atau penyisahan etnik.

INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI
TERBAHAGI KEPADA2:
*IPTA -20 bauh
*IPTS-32 buah
Ditubuhkan selaras dengan kehendak Perlembagaan yang meletakkan Islam sebagai agama persekutuan dan hak   istimewa orang Melayu, seperti juga kewujudan Sekolah Agama dan MRSM

Pelajar ini berlatarkan pelbagai aliran seperti daripada aliran kebangsaan, aliran jenis kebangsaan dan aliran agama sewaktu di sekolah menengah.
*Besasal daripada pelusuk tanah air.
*Pelajar akan memahami budaya etnik yang berbeza di Universiti.  
oleh itu,  jurang segregasi tidak lagi menjadi masalah dan interaksi antara  pelajar pelbagai kaum akan terserlah. Secara tidak langsung dapat memahami ke arah kesepaduaan.
 

2. Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan

3.  Sekolah Berasrama Penuh (SBP) 

4.  Sekolah Kluster

5.  Sekolah Teknik dan Vokasional

6.  Sekolah Menengah Agama 

7.  Sekolah Seni dan Sukan.

-pendidikan peringkat menengah menggunakan bahasa melayu sebagai bahasa pengantar.
-bahasa cina dan india dibenarkan dalam proses pembelajaran sekiranya memenuhi syarat.
-kelas moral diwujudkan bagi pelajar bukan melayu bagi menggantikan kelas agama islam.
-SBP termasuk MRSM turut membuka ruang kuota kepada plajar bukan melayu.

(1) Mewujudkan perpaduan di kalangan murid-murid pelbaga i bangsa dan latar belakang.

(2)Memupuk semangat integrasi antara murid-murid daripada pelbagai aliran.
(3) Melahirkan generasi yang mempunyai sifat toleransi dan persefahaman yang tinggi demi mewujudkan sebuah negara yang bersatupadu.

(4) Menggalakkan interaksi yang maksimum antara semua warga sekolah melalui perkongsian kemudahan sekolah dan pelaksanaan pelbagaiaktiviti lain di sekolah.

 

Laporan berkenaan telah diluluskan pada bulan Ogos 1960 dan dimaktubkan dalam Akta Pendidikan 1961 pada Oktober 1961.

-laporan ini dijadikan dasar pendidikan pertama persekutuan tanah melayu mencapai kemerdekaan 

-Dasar yang lebih berpengaruh dalam memartabatkn peranan bm dalam sistem pendidikan dan terus dalam pembinaan negara bangsa 

-1 bm ialah bahasa penghantar disekolah rendah n menengah 

-2 sklh jenis kebangsaan akan guna bahsa cina , bahsa tamil dan bahasa inggeris sebgai bahasa penghntar. 

-3 penggunaan sukatan pelajaran , sistem peperiksaan , latihan penguruan dan sistem nazir yg sama . 

-Sekolah vernakular beransur berubah kpd sklh kebngsaan yg ajan guna bahasa melayu sbgai penghntar