Málstofa 2: Grunnskólinn - leyfisveitingar - næstu skref í samræmdri framkvæmd by Ingvar Sigurgeirsson

1. Hvert er mat ykkar á stöðu þessara mála?

ingvarsigurgeirsson — 2025-10-18 13:42:27 UTC

Börn í skólaforðum og langtímafjarvistum: Ástandið er mjög erfitt gagnvart þeim börnum. Skólastjórar fara eftir ferlum og tilkynna og mál fara í farveg hjá Barnavernd en svo gerist og þetta hefst aftur næsta árs. TENE - liðurinn: Skólastjórar halda/upplifa að þeir muni bara vera gerðir afturreka með þetta og leggja ekki í að taka þenna slag. Erfitt fyrir kennara að verða við því að búa til sér námsáætlanir fyrir börn áður en þau fara í frí. Kennarafrí: Tókum umræðu um frí hjá kennurum og starfsfólki sem er að fara í frí í miðju skólaári vegna ferðalaga. Leyfi innan skóladags: Tókum einnig umræðu um stutt leyfi innan skóladags t.d. vegna tónlistarkennslu í skólahljómsveitum eða tónlistarskólum sem ýmist er skriflegt eða ekki og ekki samræmt verklag hvað það varðar.

3. Hvernig er farsælast að leysa þessi mál? Til hvaða aðgerða væri hægt að grípa? Komið ykkur saman um a.m.k. eina aðgerð sem sveitarfélögin gætu sameinast um!

ingvarsigurgeirsson — 2025-10-18 13:42:27 UTC

Breyta skólaárinu þannig að það sé heil vika í frí að hausti (október) og heil vika í febrúar og þá skólaárið lengt um 5 daga í upphafi eða lok skólaárs og þá samhliða því taka fyrir eða þrengja ramman utan þess tíma.

Aðalnámskrá grunnskóla - 16. kafli: Undanþágur frá aðalnámskrá

ingvarsigurgeirsson — 2025-10-18 13:42:27 UTC

2. Hver eru helstu rök fyrir nauðsyn samræmingar?

ingvarsigurgeirsson — 2025-10-18 13:42:27 UTC

Þegar við erum að tala um réttindi barna til skólasóknar þá þarf líka að vera ábyrgð foreldra að börn sæki skólann.

Helstu rökin eru þau að einstaka skólastjórar hafa ekki forsendu til að neita neinu barni um leyfi/fjarvistir þar sem menningin er almennt sú að fólk fái leyfi og þeir eru þá hræddir um að vera gerðir afturreka með ákvörðunina.

Svo eru t.d. börn með fjölskyldu erlendis þar sem er kannski bara gott fyrir börn að fá tækifæri til að hitta fjölskyldu sína.

Dæmi um börn af kaþólskum uppruna sem fara erlendis í fermingarfræðslu og athöfn í byrjun apríl og skila sér ekki aftur í skólann það skólaár, og að það gerist þgar þau eru 10. ára og 14. ára.

4. Annað sem hópurinn vill halda til haga

ingvarsigurgeirsson — 2025-10-18 13:42:27 UTC

Þegar tímar falla niður, t.d. í unglingadeild, þá er hluti nemenda sem ekki mætir aftur eftir það. Ákveðinn ótti í hópnum að fáliðun í kennarastéttinni og áskornair í ráðningum verði til þess að grípa þurfi til fáliðunaraðgerða þar eins og hefur verið gert í grunnskólum. Frístundastarf: Farsæl skólaganga þarf á bæði góðu skólastarfi og frístundastarfi að halda. Þau geta oftast fengið þjónustu 1-4. bekk en síðan tekur ekkert við 5.-7. bekk fyrir þennan hóp.

3. a Atriði sem tengjast skólaforðun sérstaklega?

ingvarsigurgeirsson — 2025-10-18 13:42:27 UTC

Skólaforðunarbörnin eru vandinn: Alskonar hópar. Börn í fíkn eða kvíða og hafa lent í áföllum. Foreldrar sem ekki eru að ráða við að koma börnum sínum í skóla. Fleiri orsakir. Er oft um að ræða foreldravandamál. Mjög ólík mál og ekki ein lausn fyrir þann hóp. Ein aðgerð: Skerpa enn betur á samþættingu skóla- og velferðarþjónustu og kotleggja málin. Þetta er mjög mannaflafrekt.

3. b Atriði sem tengjast miklum leyfisveitingum sérstaklega?

ingvarsigurgeirsson — 2025-10-18 13:42:27 UTC

Varðandi ferðalög: Skýra lagaramma. Hvaða fjarvisir mega og mega ekki. Það þyrfti að vera skýrt. Mögulega með sveigjanleika uppá 3-5 daga á skólaári.

Aftur á yfirlitssíðu

ingvarsigurgeirsson — 2025-10-18 14:02:02 UTC