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      <title>CTE mayo 2022 by Miss.Vanessa Rizo</title>
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      <description>Sistematización </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-27 00:46:55 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Inteligencia Emocional me permite percibir, reconocer y aceptar mis emociones y las emociones de quienes me rodean, adicional de hacer un uso beneficioso de las mismas, dando un refuerzo al ser humano de poder mediar con el desafío constante al que se ve expuesto para poder realizar mi vida cotidiana y labora<br>Para que el docente pueda desempeñar su labor a cabalidad, este debe emplear los procesos de Planeación, sin dejar a un lado y poder manejar las emociones que puedan llegar a interferir en estos procesos para lograr éxito en la planificación propuesta.</div>]]></description>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollar las habilidades cognitivas y socio emocionales&nbsp; mediante actividades interactivas y en equipo en donde se pueda construir aprendizajes mediante experiencias las cuales aporten, amplíen y modifiquen mis saberes para lograr un aprendizaje significativo.<br><br>Planear estrategias que atiendan las necesidades y problemáticas presentadas en el aula, trabajando la empatía, tolerancia a la frustración y respeto.<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Breviario parte 1</title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Breviario parte 2</title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Conclusión </title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Teoría Sociocultural de Vygotsky se enfoca en la participación proactiva de los alumnos con el ambiente que les rodea, este proceso colaborativo logra el desarrollo cognoscitivo.<br>Lev Vigotsky (Rusia, 1896-1934) menciona que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades, aquellas actividades que realicen de forma compartida permiten interiorizar las estructuras de pensamiento y comportamentales de la sociedad que les rodea, apropiándose de ellas.<br><br>Sustentado mi trabajo por esta teoría socio cultural las estrategias planeadas que trabajé durante este ciclo escolar son llevadas a la práctica mediante diferentes formas de interacción, tales como: diálogo, debate, proyectos, imitación y juego.<br>Los aprendizajes que aspiro alcanzar son: propiciar las herramientas, recursos, conocimientos e ideas necesarias para promover la igualdad y la inclusión en el aula, así como valorar la inclusión y el respeto.<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Recursos</title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>• Plataforma UNOi (fichas informativas e interactivas).<br>• Audios de atención plena<br>• Es.liveworksheets.com<br>• Mindfulness<br>• Música<br>• Gamificación<br>• Whiteboard</div>]]></description>
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         <title>Herramientas</title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Herramientas:<br>• Proyector<br>• IPads<br>• Libros y cuadernos<br>• Computadora</div>]]></description>
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         <title>Metodología </title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>• Evaluación diagnóstica.<br>• Planeación de las estrategias<br>• Formato de evaluación.<br>• Selección de recursos y herramientas.<br>• Inicio de la sistematización.<br>• Observación y retroalimentación.<br>• Autoevaluación y reflexión<br>• Productos y evidencias.<br>• Elaboración del informe.</div>]]></description>
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         <title>Otros que se integren</title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eventos extracurriculares.<br>• Planeación de tiempos.<br>• Respuestas del alumno.<br>• Apoyo por parte de los padres de familia.<br>• Inasistencias.<br>• Áreas de trabajo.</div>]]></description>
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         <title>Datos</title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Henrich Pestalozzi&nbsp;<br><br>Participantes:<br>Lucia Sandoval Plascencia.&nbsp;<br>Cynthia Vanessa Basilio Rizo&nbsp;<br>María Elena Jiménez López&nbsp;<br>Patricia Neale<br>Marisela Rubio Cárdenas&nbsp;<br>Juan Carlos Ríos Martínez&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Soy único e importante</title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Eje</title>
         <author>vaneebasilio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Crear estrategias pedagógicas que ayuden a mis alumnos a identificar y manejar sus emociones para que sean capaces de actuar correctamente en cualquier situación que se les presente.</div>]]></description>
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