-Las actividades se combinan entre teoría y practica.

-Espacios de diálogo, interacción y cooperación.

-Se impulsa la creatividad y la aplicación en la vida cotidiana.

-Conocimientos útiles para el bienestar personal y social, a través del juego cooperativo, compartiendo recursos y solucionando conflictos.

-Actividades interdisciplinarias que conectan saberes, a través de proyectos o actividades que conectan varias áreas (como la matemática, el arte, el lenguaje, y las ciencias), los niños pueden hacer conexiones entre los saberes y aplicarlos en situaciones reales.

-El niño es protagonista de su aprendizaje.

-Promueve un vínculo basado en el respeto mutuo y la confianza.

*Ofrecer opciones dentro de límites seguros

*Fomentar la autoayuda en actividades cotidianas

-Estimular la capacidad de planear, actuar y reflexionar:

*Juegos con reglas

*Tareas con objetivos

-Estimular el pensamiento critico y la resolución de problemas:

*Plantear preguntas abiertas

*Proponer desafíos sencillos

-Integral, no solo memorística.

-Se utilizan registros anecdóticos, notas de campo, diarios y portafolios de los niños.

-Se centra en el proceso de aprendizaje más que en los resultados.

-Se valoran tanto los procesos como los resultados.

-Considera participación, creatividad, trabajo en grupo, actividades y logros individuales.

-Recursos naturales.

-Rutinas diarias ( momentos estructurados del día que se repiten de forma consiente, como el momento, el juego libre, y la merienda).