<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>SÍNTESE DE PESQUISAS DO PHM by </title>
      <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-25 17:25:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-09 14:05:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4da.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>ANO 2020 - &quot;Ambiente Virtual de Aprendizagem: dificuldades e dúvidas de professoras iniciantes participantes do Programa Híbrido de Mentoria&quot;</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1242253685</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentado no Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (CIET:ENPED)<br>Link: <a href="https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2020/article/view/1214">AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: DIFICULDADES E DÚVIDAS DE PROFESSORAS INICIANTES PARTICIPANTES DO PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA | Anais do CIET:EnPED:2020 - (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância) (ufscar.br)</a><br><br>Este trabalho teve como objetivo identificar  e  analisar  as  principais  dúvidas  e dificuldades em relação ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) que duas professoras iniciantes participantes do PHM apresentaram no início das suas interações com a sua mentora.<br><br>Conheça mais sobre esse trabalho assistindo ao vídeo abaixo:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=46L4ZdiPkAw&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2021-02-25 17:31:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1242253685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SÍNTESE DAS PESQUISAS PRODUZIDAS NO PHM</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1242263644</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste espaço apresentamos alguns estudos sobre o PHM que se referem a dissertações, teses, trabalhos apresentados em congressos, artigos publicados em revistas e, ainda, demais trabalhos que estão em fase de elaboração. <br><br>Estes trabalhos possuem frentes variadas de investigação, dentre as quais destacam-se: o uso das tecnologias digitais pelas professoras mentoras; a familiaridade com o ambiente virtual de aprendizagem de professoras iniciantes; o uso de recursos tecnológicos para o estabelecimento de conversas profissionais; as dificuldades enfrentadas por professoras iniciantes e mentoras durante as suas atuações profissionais; construção da identidade docente; perfil das participantes, dentre outros.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762316396/443f308abd1c6727c27aeb7eee4c2dcc/Logo_PHM_png_04.png" />
         <pubDate>2021-02-25 17:33:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1242263644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2020 - &quot;O uso do fórum de discussão no Programa Híbrido de Mentoria: espaço formativo de mentoras e professora iniciantes&quot; </title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1242276776</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabalho apresentado no Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores de Educação a Distância (CIET:ENPED - 2020). <br>Link: <a href="https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2020/article/view/1545">O USO DO FÓRUM DE DISCUSSÃO NO PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA: ESPAÇO FORMATIVO DE MENTORAS E PROFESSORAS INICIANTES | Anais do CIET:EnPED:2020 - (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância) (ufscar.br)</a><br><br>Esta pesquisa buscou investigar o uso do fórum de discussão no PHM como ferramenta formativa para o planejamento das atividades de mentoria e no auxílio às dificuldades das professoras iniciantes que atuam na Educação Infantil (EI).<br><br>Para conhecer mais sobre essa pesquisa, indicamos a visualização do vídeo abaixo:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cKGVOcdw3Uk" />
         <pubDate>2021-02-25 17:35:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1242276776</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resultados de pesquisas que abordaram sobre o uso das tecnologias </title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1242566422</link>
         <description><![CDATA[<div>Clique no mapa mental abaixo para visualizar os principais resultados das pesquisas sobre "Letramento digital e o uso das tecnologias" que foram apresentadas neste espaço.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mindmeister.com/pt/1794771305/letramento-digital-e-uso-das-tecnologias-no-programa-h-brido-de-mentoria-phm" />
         <pubDate>2021-02-25 18:28:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1242566422</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2018 - &quot;Responsividade de futuros mentores quanto ao uso das tecnologias digitais em um espaço híbrido de formação&quot;</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1242704343</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo publicado na Revista EmRede - 2018<br>Link: <a href="https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/383">RESPONSIVIDADE DE FUTUROS MENTORES QUANTO AO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM UM ESPAÇO HÍBRIDO DE FORMAÇÃO | EmRede - Revista de Educação a Distância (aunirede.org.br)</a><br><br>Essa pesquisa teve como objetivo analisar a responsividade das professoras experientes, enquanto futuras mentoras, referente ao uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) durante a sua formação inicial para atuar no PHM.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762316396/1cc0f0bed0ee4a29d207afd4564f2156/Apresenta__o_artigo_emrede.pdf" />
         <pubDate>2021-02-25 18:53:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1242704343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2018 - &quot;Programa Híbrido de Mentoria (PHM): a familiaridade com o ambiente virtual de aprendizagem (AVA) de professoras iniciantes participantes &quot; </title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243181781</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentado no Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (CIET:ENPED)<br>Link: <a href="https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/392">PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA (PHM) | CIET:EnPED (ufscar.br)</a><br><br>Esse trabalho teve como objetivo verificar o grau de familiaridade das professoras iniciantes com o ambiente virtual de aprendizagem (AVA) Moodle do PHM antes de dar início à mentoria, possibilitando assim adequar o letramento digital a ser oferecido.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-25 20:36:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243181781</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2020 - &quot;O Whatsapp na formação de professores iniciantes no Programa Híbrido de Mentoria da da UFSCar&quot;</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243202289</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo publicado na Revista FAEEBA - 2020<br>Link: <a href="https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/7715">O Whatsapp na formação de professores iniciantes no Programa Híbrido de Mentoria da da UFSCAR | Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade (uneb.br)</a><br><br>O artigo buscou analisar as potencialidades, desdobramentos e limites evidenciados nas conversas entre uma díade mentora-Professora Iniciante (PI) da Educação Infantil (EI) por meio do uso do WhatsApp, tendo em vista os processos de ensino e aprendizagem virtuais.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762316396/f96f3b18c869da1e4ef127676c8c7028/O_Whatsapp_na_forma__o_de_professores_iniciantes_no_Programa_H_brido_de_Mentoria_da_da_UFSCar.pdf" />
         <pubDate>2021-02-25 20:42:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243202289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2021 - &quot;“Tutor em ação: análises de feedbacks a diários reflexivos de mentoras no Programa Híbrido de Mentoria da UFSCar” </title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243747327</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo em elaboração<br><br>Essa pesquisa teve como objetivo analisar os <em>feedbacks</em> de uma tutora do PHM oferecidos a uma mentora da EI, considerando suas possíveis contribuições para o desenvolvimento profissional da professora experiente. <br>Para conhecer mais sobre o estudo, clique no vídeo:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=fw5V67FWKLs&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2021-02-26 00:37:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243747327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2020 - &quot;Casos de ensino e casos de mentoria: contribuições para a formação de mentoras”</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243760469</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentado no Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos (CBEPF - 2020)<br>Link: <a href="https://cbepf.com.br/cbepf2020/anais/index.php?s=palavras&amp;w=MENTORIA">V CBEPF - 2020 | ANAIS | Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos</a><br><br>Esse trabalho objetivou analisar a percepção das mentoras sobre a utilização dos casos de ensino e o compartilhamento dos casos de mentoria durante o processo de formação no PHM.<br><br>Abaixo maiores informações sobre esse trabalho:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762316396/acd187545b45a69e57db94d01c9f2fa1/Slides_Congresso_Brasileiro_de_Ensino_e_Processos_Formativos.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 00:45:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243760469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2021 - &quot;Uma análise sobre a participação de professoras iniciantes em um programa de mentoria&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243774719</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo em elaboração</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/0483d72aae6b25056680be6607ada3f3/Infogr_fico_Artigo_Question_rios_PIs.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 00:53:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243774719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2020-2024- Tese: &quot;Elementos da base de conhecimentos e processos de raciocínio pedagógico de mentoras dos anos iniciais do ensino fundamental&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243775410</link>
         <description><![CDATA[<div>Tese em elaboração</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/346855b883fd36f81d907c8c2586a356/Infogr_fico_Tese_J_ssica.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 00:54:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243775410</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2018-2020 - Dissertação: &quot;Elementos da constituição da identidade docente de professoras iniciantes da educação infantil e dos ensino fundamental - anos iniciais&quot; </title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243782802</link>
         <description><![CDATA[<div>Dissertação concluída.<br>Acesse o infográfico para maiores informações sobre essa pesquisa:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/540ae11f01acc399b4c132f295f384ff/Infogr_fico_Disserta__es_e_artigos_sobre_Identidade_docente_de_mentor_1.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 00:58:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243782802</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2018-2020- Dissertação: &quot;Processos de construção da identidade de mentoras iniciantes&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243783320</link>
         <description><![CDATA[<div>Dissertação concluída</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/c75a9c3ed80ac9d95b34ab9a47c6717b/Infogr_fico_Disserta__es_e_artigos_sobre_Identidade_docente_de_mentor_2.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 00:58:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243783320</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2020-2022- Dissertação &quot;Desenvolvimento profissional de professoras mentoras: um estudo com participantes do Programa Híbrido de Mentoria&quot; </title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243783986</link>
         <description><![CDATA[<div>Dissertação em elaboração.<br>Para conhecer mais sobre a pesquisa, clique no infográfico</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/fc5bd98a0dfc43f5b43fffe8c5384b40/Infogr_fico_Disserta__es_e_artigos_sobre_Identidade_docente_de_mentor_3.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 00:59:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243783986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2018 - &quot;Mentoras iniciantes: marcas da constituição da identidade profissional reveladas em narrativas&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243784593</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo submetido para a revista no ano de 2018. Aguardando avaliação.<br>Para saber mais informações, clique no infográfico:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/d53ee579edd204a1be2b96fd20cca518/Infogr_fico_Disserta__es_e_artigos_sobre_Identidade_docente_de_mentor_4.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 00:59:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243784593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2021 - &quot;Elementos constituintes da identidade docente de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243785575</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo em elaboração. <br>Para saber mais, clique no infográfico:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/a31ef1b459ec6797dda2fb03adc93c73/Infogr_fico_Disserta__es_e_artigos_sobre_Identidade_docente_de_mentor_5.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 01:00:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243785575</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2019-2021- Dissertação: &quot;Contribuições do programa híbrido de mentoria da UFSCar para o desenvolvimento profissional docente: perspectiva de professoras iniciantes&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243787577</link>
         <description><![CDATA[<div>Dissertação concluída.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/fa9d569efde422414ccc58b4c7cdb6dc/Contribui__es_do_Programa_H_brido_de_Mentoria_da_UFSCar_para_o_desenvolvimento_profissional_docente_perspectiva_de_professoras_iniciantes_1_.png" />
         <pubDate>2021-02-26 01:01:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243787577</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DISSERTAÇÕES E TESES</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243799126</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Apresenta-se, a seguir, as pesquisas acadêmicas de Mestrado e Doutorado (concluídas e em andamento) com os dados provenientes do PHM</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-26 01:08:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243799126</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ARTIGOS EM ELABORAÇÃO/SUBMETIDOS</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243811090</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Abaixo seguem algumas pesquisas que estão em fase final de elaboração ou foram submetidos para revistas</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-26 01:15:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243811090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ano 2021 - &quot;Perfil dos professores iniciantes inscritos no PHM entre os anos de 2018-2020&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243814658</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo em elaboração.<br>Para saber mais sobre o estudo, clique no infográfico abaixo:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/1174b82d42e8a440fec1bedd3ed1cda9/perfil_dos_professores_iniciantes_que_buscaram_o_phm.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 01:17:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243814658</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ESTUDOS PUBLICADOS E APRESENTADOS EM CONGRESSOS</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243841966</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-26 01:33:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243841966</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2019-2023- Tese: &quot;Tensões na mentoria: Experiências de mentoras da educação infantil no apoio às professoras iniciantes&quot;</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243897709</link>
         <description><![CDATA[<div>Tese em andamento.<br>Para maiores informações sobre a pesquisa, acesse o pdf abaixo:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762316396/b006fe195ca3db11d361d17d93181e94/Projeto_doutorado.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 02:08:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1243897709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2018- &quot;Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores experientes: formando mentores em um Programa Híbrido de Mentoria&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244715605</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabalho apresentado no Congresso Nacional de Formação de Professores<br>Link: <a href="https://sigeve.ead.unesp.br/index.php/submissionProceedings/viewSubmission?trabalhoId=1864">SIGEVE - ViewSubmission SubmissionProceedings (unesp.br)</a><br><br>Para maiores informações sobre o trabalho, clique no infográfico abaixo:<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/e6e730dc7ffe09e50d6c33bc44634967/Infogr_fico_Aprendizagem_mentoras_1.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 10:55:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244715605</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2019- &quot;Formação e aprendizagens de mentoras iniciantes em um programa de indução à docência&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244718927</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo publicado na Revista Imagens da Educação<br>Link: <a href="http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/46711">FORMAÇÃO E APRENDIZAGENS DE MENTORAS INICIANTES EM UM PROGRAMA DE INDUÇÃO À DOCÊNCIA | Imagens da Educação (uem.br)</a><br><br>Para maiores informações, clique no infográfico abaixo:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/450d51a0d341de33d5dfe17c38a4ef33/Infogr_fico_Aprendizagem_mentoras_2.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 10:57:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244718927</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2021- &quot;Aprendizagens profissionais de professoras iniciantes e experientes em um programa de mentoria&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244719479</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo submetido para a Revista PUC Paraná<br><br>Para maiores informações, clique no infográfico abaixo:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/b9f80488987c32ef5ba97c3d4ebf6ab8/Infogr_fico_Aprendizagem_mentoras_3.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 10:57:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244719479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2017- &quot;Ensino, aprendizagem e avaliação: práticas bem sucedidas de professores mentores&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244720490</link>
         <description><![CDATA[<div>Link: <a href="http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/51125">Universidade do Minho: Atas do I Congresso Internacional sobre Avaliação das Aprendizagens e Sucesso Escolar (uminho.pt)</a><br><br>Para maiores informações, clique no infográfico:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/d67cdff695ed3f65dd3e11caf5c344ec/Infogr_fico_Pr_ticas_de_mentoria_1.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 10:58:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244720490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2020 - &quot;Práticas de mentoria e imagens projetadas dos processos realizados: um estudo de dois casos&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244720995</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo publicado na REVEDUC<br>Link: <a href="http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/4142">Práticas de mentoria e imagens projetadas dos processos realizados: um estudo de dois casos (Mentoring practices and projected images of the processes: two case studies) | Souza | Revista Eletrônica de Educação (ufscar.br)</a><br><br>Para maiores detalhes do artigo, clique no infográfico:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/9b07a7c982c9abb938da2462247e62ee/Infogr_fico_Pr_ticas_de_mentoria_2.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 10:58:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244720995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2021: &quot;Práticas de uma professora experiente num programa de indução: um estudo de caso&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244721588</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo submetido para revista<br>Para maiores informações sobre o trabalho, clique no infográfico:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/e0eab5bc902f1f8099378b4e0156d73e/Infogr_fico_Pr_ticas_de_mentoria_3.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 10:58:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1244721588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ano 2021- &quot;Professores iniciantes e professores ingressantes: necessidades formativas e expectativas dos inscritos em um programa híbrido de Mentoria&quot;</title>
         <author>janailzabarros92</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1245180120</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo finalizado, mas não submetido</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762315782/723537e6f36800634d4c0341092df072/PROFESSORES_INICIANTES_E_PROFESSORES_INGRESSANTES_NECESSIDADES_FORMATIVAS_E_EXPECTATIVAS_DOS_INSCRITOS_EM_UM_PROGRAMA_H_BRIDO_DE_MENTORIA.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 13:54:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1245180120</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2020 - &quot;Percepções sobre a docência na pandemia: trocas entre professoras iniciantes e experientes no Programa Híbrido de Mentoria&quot;</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1245707983</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo publicado na Revista EAD Em Foco<br>Link: <a href="https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/1278">Percepções sobre a Docência na Pandemia: Trocas entre Professoras Iniciantes e Experientes no Programa Híbrido de Mentoria | EaD em Foco (cecierj.edu.br)</a><br><br>Acesse o infográfico e conheça mais sobre essa pesquisa:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762316396/242d19f628f9275d7f4bebfe5d9142ef/Artigo___percep__es_sobre_a_doc_ncia_na_pandemia.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 15:46:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1245707983</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2020 - &quot;Mentoras de professoras iniciantes: a construção de uma base de conhecimento&quot; </title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1245756792</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo publicado na Revista Diálogo Educacional<br>Link: <a href="https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/25660/24599">Mentoras de professoras iniciantes: a construção de uma base de conhecimentos | Souza | Revista Diálogo Educacional (pucpr.br)</a><br><br>Para conhecer mais essa pesquisa, acesse o infográfico:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762316396/707ed8fc057145f7dddc2a97544d8574/Artigo___Mentoras_de_professoras_iniciantes.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 15:56:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1245756792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2021- &quot;Dificuldades de professoras experientes em novo cenário educacional: repercussões da pandemia&quot;</title>
         <author>brunacuryb</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1246101760</link>
         <description><![CDATA[<div>Artigo em finalização<br><br>Para conhecer mais sobre o artigo, acesse o infográfico:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/762316396/699a7907f2fc7aa9bb8d257a981500df/Artigo___dificuldades_pandemia.pdf" />
         <pubDate>2021-02-26 17:06:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1246101760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANO 2020 - &quot;Professores iniciantes em um Programa de Mentoria: contribuições e demandas da formação inicial&quot; </title>
         <author>primenarim</author>
         <link>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1246954225</link>
         <description><![CDATA[<div>Mapa mental com os dados pessoais, profissionais e de formação das professoras iniciantes participantes do PHM criado a partir do artigo  "Professores iniciantes em um Programa de Mentoria: contribuições e demandas da formação inicial" submetido  à Revista EDUR - Educação em Revista.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1044482707/d1bef3a0e4834a4064bfd4801e768497/Professoras_iniciantes_participantes__1_.png" />
         <pubDate>2021-02-26 20:19:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunacuryb/ddnrnbde960f9jia/wish/1246954225</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
