<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>แนวทางการแก้ปัญหาจากสถานการณ์ที่ 2 by Chanakarn Chimnikorn</title>
      <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f</link>
      <description>กลุ่มที่2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-23 06:35:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-25 16:03:33 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Shakinghands.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>ส่วนที่ 2 แนวทางแก้ปัญหาจากสถานการณ์ที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163945712</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-31 12:30:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163945712</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O I L</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163947103</link>
         <description><![CDATA[<div>แก้ไขปัญหาโดยการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ โดยให้ผู้เรียนร่วมกันทำงานที่มอบหมายเป็นกลุ่ม และมีการนำเสนอผลงานเป็นกลุ่ม โดยมุ่งเน้นให้ทุกคน ในกลุ่มร่วมมือกัน ทุกคนในกลุ่มต้องเข้าใจเหมือนกัน ทำได้เหมือนกัน ช่วยเหลือกัน คนเก่งต้องช่วยสอนคนอ่อน คิดว่าการให้ผู้เรียนรับผิดชอบงานร่วมกัน มีการมอบหมายหน้าที่และแบ่งงานกัน วางแผนงานกันชัดเจน น่าจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และช่วยแก้ปัญหาจำนวนคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอกับจำนวนนักเรียนได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-31 12:36:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163947103</guid>
      </item>
      <item>
         <title>F E R N</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163950348</link>
         <description><![CDATA[<div>การแก้ไขปัญหาคือเราจะต้องลงตรวจสอบพื้นที่โรงเรียนที่มีปัญหาก่อนว่าโรงเรียนเหล่านี้เป็นอย่างไรตรวจสอบพื้นที่ก่อนว่ามีสัญญาณอินเทอร์เน็ตสามารถเข้าถึงไหมและแจ้งปัญหาเหล่านี้ไปยังหน่วยงานรัฐบาลเพื่อของบประมาณเพื่อนำงบประมาณตรงนี้ไปซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียนที่กำลังประสบปัญหาเมื่อได้รับเงินงบประมาณมาแล้วก็ทำการจัดซื้ออุปกรณ์เครื่องคอมพิวเตอร์ และถ้าหากโรงเรียนเหล่านี้ยังขาดแคนผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับเทคโนโลยีก็จะจ้างผู้ที่มีความรู้ในด้านนี้มาช่วยสอนและให้ความรู้แก่ครูและบุคลากรและสร้างศูนย์การเรียนรู้ในชุมชนหรือหมู่บ้านเพื่อให้มีแหล่งการเรียนรู้และเข้าถึงข้อมูลสารสนเทศได้อย่างทั่วถึง </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-31 12:46:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163950348</guid>
      </item>
      <item>
         <title>N U I </title>
         <author>atitaya_n_u_y</author>
         <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163952925</link>
         <description><![CDATA[<div>แนวทางการแก้ไขปัญหานี้เราคิดว่ามีหลายทางนะแต่หลายๆฝ่ายต้องร่วมกันช่วยเหลือ (1)ถ้ามีงบมากๆ รัฐบาลควรให้การสนับสนุนเครื่องคอมพิวเตอร์ให้เพียงพอต่อนักเรียน 1 คน 1 เครื่อง (2)ทางโรงเรียนซ่อมแซมคอมพิวเตอร์ที่ชำรุด (3)ครูผู้สอนต้องพัฒนาคุณภาพของนักเรียนให้สูงขึ้นโดยนำเทคนิคการสอนต่างๆมาใช้<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-31 12:56:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163952925</guid>
      </item>
      <item>
         <title>P U I</title>
         <author>puiza506</author>
         <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163953948</link>
         <description><![CDATA[<div>-          ดำเนินการจัดสรรงบประมาณจัดซื้อคอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียนที่ขาดแคลนคอมพิวเตอร์</div><div>-          ซ่อมแซมเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ชำรุดให้สามารถกลับมาใช้งานได้ให้ได้มากที่สุด</div><div>-          ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อแก้ปัญหาจำนวนคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอ<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-31 13:00:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163953948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>J A N E</title>
         <author>bankkie2539</author>
         <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163955198</link>
         <description><![CDATA[<div>หากเราเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการขั้นตอนแรกในการแก้ปัญหาคือ<br>1.ตรวจสอบข้อมูลเบื้องต้นแต่ละสถาบันการศึกษาว่าขาดแคลนคอมพิวเตอร์จำนวนเท่าไรและแต่ละที่สามารถซ่อมแซมเครื่องคอมพิวเตอร์ได้มากน้อยแค่ไหน<br>2.เมื่อได้ข้อมูลที่แน่นอนก็จัดสรรคหางบประมาณ เพื่อช่วยหาซื้ออุปกรณ์เครื่องคอมพิวเตอร์<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-31 13:05:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/163955198</guid>
      </item>
      <item>
         <title>P E T C H</title>
         <author>alonepupwd</author>
         <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/164082001</link>
         <description><![CDATA[<div>ถ้าเราเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจะเลือก1กรมในส่วนราชการของกระทรวงที่น่าจะเกี่ยวข้องและมีข้อมูลมากที่สุด นั่นคือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยจะเริ่มต้นจากการตรจสอบข้อมูลในด้านสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน ภายในโรงเรียน และบริเวณโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของความพร้อมของผู้เรียน ความพร้อมของผู้สอน และครอบคลุมไปถึงการเข้าถึงของสัญญาณเครือข่ายต่างๆที่เป็นปัจจัยสำคัญที่เอื้อหนุนให้เกิดการเรียนรู้อย่างเต็มที่<br>หลังจากเก็บรวบรวมข้อมูลและตรวจสอบข้อมูลเรียบร้อยแล้ว ต้องดูว่างบประมาณสนับสนุนเพียงพอต่อความต้องการคอมพิวเตอร์หรือไม่ หากไม่เพียงพอก็จะต้องจัดสรรงบประมาณให้เพิ่มขึ้นอย่างจำเป็นและเหมาะสมที่สุดเพื่อนำมาพัฒนาให้เกิดประโยชน์สูงสุด<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-01 02:59:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/164082001</guid>
      </item>
      <item>
         <title>J U</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/164092702</link>
         <description><![CDATA[<div>สำหรับแนวทางการแก้ไขปัญหานี้ คือการที่กระทรวงศึกษาเข้ามาให้ความสำคัญกับโรงเรียนทุกโรงเรียนทุกพื้นที่เกี่ยวกับอุปกรณ์การเรียนการสอนตรวจสอบว่าโรงเรียนพื้นที่ที่ขาดแคลนอุปกรณ์การเรียนการสอนเช่นคอมพิวเตอร์ มีเด็กจำนวนเท่าไร และต้องการงบเพื่อจัดสรรหาคอมพิวเตอร์มาให้แก่โรงเรียนที่ประสบกับปัญหาเหล่านี้เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือปฎิบัติจริงอย่างทั่วถึงและได้เรียนรู้ด้วยตนเองเพ่อที่จะทำให้นักเรียนได้มีประสิทธิภาพทางด้านการเรียนการสอนได้มากยิ่งขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-01 09:09:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/164092702</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สรุปแนวทางการแก้ไขปัญหาสถานการณ์ที่ 2 </title>
         <author>puiza506</author>
         <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/164093753</link>
         <description><![CDATA[<div>กระทรวงศึกษาเข้ามาให้ความสำคัญกับโรงเรียนทุกโรงเรียนทุกพื้นที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ช่วยในการเรียนการสอน ตรวจสอบว่าโรงเรียนพื้นที่ใดบ้างที่ขาดแคลน และต้องดูว่างบประมาณสนับสนุนเพียงพอต่อความต้องการคอมพิวเตอร์หรือไม่ หากไม่เพียงพอก็จะต้องจัดสรรงบประมาณให้เพิ่มขึ้นอย่างจำเป็นและเหมาะสมที่สุดมาแก้ไขปัญหาเหล่านี้ เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้ลงมือปฎิบัติจริงอย่างทั่วถึงและได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งผลให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ หากไม่มีงบประมาณเพียงพอต่อการจัดซื้อคอมพิวเตอร์ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนการใช้คอมพิวเตอร์โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อแก้ปัญหาจำนวนคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-01 09:33:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/164093753</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/285359667</link>
         <description><![CDATA[ถ้าเราเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจะเลือก1กรมในส่วนราชการของกระทรวงที่น่าจะเกี่ยวข้องและมีข้อมูลมากที่สุด นั่นคือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยจะเริ่มต้นจากการตรจสอบข้อมูลในด้านสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน ภายในโรงเรียน และบริเวณโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของความพร้อมของผู้เรียน ความพร้อมของผู้สอน และครอบคลุมไปถึงการเข้าถึงของสัญญาณเครือข่ายต่างๆที่เป็นปัจจัยสำคัญที่เอื้อหนุนให้เกิดการเรียนรู้อย่างเต็มที่
หลังจากเก็บรวบรวมข้อมูลและตรวจสอบข้อมูลเรียบร้อยแล้ว ต้องดูว่างบประมาณสนับสนุนเพียงพอต่อความต้องการคอมพิวเตอร์หรือไม่ หากไม่เพียงพอก็จะต้องจัดสรรงบประมาณให้เพิ่มขึ้นอย่างจำเป็นและเหมาะสมที่สุดเพื่อนำมาพัฒนาให้เกิดประโยชน์สูงสุด]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-25 07:26:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alice_oil/dd5cm15c2c0f/wish/285359667</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
