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      <title>&quot;El Club de los Poetas Muertos&quot;  by MARTINEZ ANCHUNDIA CLAUDIA VANESSA</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-02 02:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>Fragmento del diálogo:</title>
         <author>e1312056862</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Sr pitts, podria abrir su libro en la página 542, lea la primera estrofa del poema que está allí</strong></p><p>¿”para las vírgenes para hacer mucho tiempo”?</p><p><strong>Si, ese es.</strong></p><p><strong>Un tanto apropiado, ¿no es así?</strong></p><p><strong>“junten sus capullos mientras puedan el tiempo pasado todavía vuela y esta misma flor que hoy sonríe, mañana estará muriendo”,</strong></p><p><strong>Gracias, Señor Pitts.</strong></p><p><strong>“junten sus capullos mientras puedan”</strong></p><p><strong>El termino en latín para ese sentimiento es “Carpe diem”,</strong></p><p><strong>Bien, ¿Quién sabe qué significa eso?</strong></p><p><strong>Carpe diem.</strong></p><p><strong>Es “aprovecha el día”.</strong></p><ul><li><p>Muy bien, señor</p></li><li><p>Meeks.</p></li><li><p>Otro nombre inusual. <strong>Aprovecha el día</strong> <strong>“junten sus capullos mientras puedan”</strong></p></li></ul><p><strong>¿por qué el escritor utiliza esas líneas?</strong></p><p><strong>Porque está en un apuro</strong></p><p>-¡no! ¡Ding!</p><p><strong>Gracias por participar de todas formas</strong></p><p><strong>Porque somos comida para gusanos, muchachos.</strong></p><p><strong>Porque, créanlo o no, cada uno de nosotros en este cuarto….</strong></p><p><strong>… algún día dejará de respirar, se enfriará y morirá.</strong></p><p><strong>Me gustaría que se adelanten hasta aquí…</strong></p><p><strong>…y examinen algunas de las caras del pasado,</strong></p><p><strong>Han caminado delante de ellos muchas veces.</strong></p><p><strong>No creo que las hayan mirado realmente,</strong></p><p><strong>No son tan diferentes a ustedes, ¿o si?</strong></p><p><strong>Mismos cortes de cabello,</strong></p><p><strong>Lleno de hormonas, igual que ustedes,</strong></p><p><strong>Invencibles, justo como se sienten ustedes</strong></p><p><strong>El mundo es su caparazón,</strong></p><p><strong>Ellos creen que están destinados para grandes cosas, igual que muchos de ustedes,</strong></p><p><strong>Sus ojos están llenos de esperanza, igual que ustedes,</strong></p><p><strong>¿esperaron hasta que fuera demasiado tarde…</strong></p><p><strong>.. para hacer de sus vidas siquiera un pedacito de lo que era capaces?</strong></p><p><strong>Porque, como ven, caballeros, estos muchachos ahora son fertilizantes,</strong></p><p><strong>Pero si escuchan bien de cerca…</strong></p><p><strong>…pueden escucharlos susurrar su legado a ustedes,</strong></p><p><strong>Vamos, inclinesen,</strong></p><p><strong>Escuchen.</strong></p><p><strong>¿lo escuchan?</strong></p><p><strong>Carpe</strong></p><p><strong>¿lo escuchan?</strong></p><p><strong>Carpe</strong></p><p><strong>Carpe diem</strong></p><p><strong>Aprovechen el día muchachos,</strong></p><p><strong>Hagan de sus vidas algo extraordinario.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-02 02:25:54 UTC</pubDate>
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         <title>Conectores utilizados y su función:</title>
         <author>e1312056862</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>porque</strong> - Conector causal</p></li><li><p><strong>y</strong> - Conector aditivo</p></li><li><p><strong>si</strong> - Conector condicional</p></li><li><p><strong>mientras</strong> - Conector temporal</p></li><li><p><strong>o</strong> - Conector de elección</p></li><li><p><strong>que</strong> - Conector relativo</p></li><li><p><strong>aunque</strong> - Conector concesivo</p></li><li><p><strong>igual que</strong> - Conector comparativo</p></li><li><p><strong>pero</strong> - Conector adversativo</p></li><li><p><strong>...</strong> (puntos suspensivos) - Conector de elipsis</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-02 02:26:27 UTC</pubDate>
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         <title>Verbos presentes en la escena y su clasificación:</title>
         <author>e1312056862</author>
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         <description><![CDATA[<p>Tiempo Presente:</p><ul><li><p>podría</p></li><li><p>lea</p></li><li><p>está</p></li><li><p>es</p></li><li><p>sonríe</p></li><li><p>significa</p></li><li><p>aprovecha</p></li><li><p>pueden</p></li><li><p>escucha</p></li><li><p>escuchan</p></li></ul><p>Tiempo Pasado:</p><ul><li><p>vuela</p></li><li><p>agradece</p></li><li><p>dejaron</p></li><li><p>caminaron</p></li><li><p>miraron</p></li><li><p>esperaron</p></li><li><p>creyeron</p></li><li><p>susurraron</p></li></ul><p>Tiempo Futuro:</p><ul><li><p>dejará</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-02 02:27:53 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones de los verbos:</title>
         <author>e1312056862</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Acción:</strong> abrir, lea, junten, aprovechen, hagan, escuchar</p><p><strong>Estado:</strong> está, es, pueden, somos, estamos, significa, escuchan, creen</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-02 02:33:02 UTC</pubDate>
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         <title>Realizar una breve reflexión sobre la escena.</title>
         <author>e1312056862</author>
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         <description><![CDATA[<p>La escena enfatiza el tema de "Carpe Diem" (aprovecha el día) que es una llamada a la acción para vivir la vida al máximo. El maestro inspira a los estudiantes a apreciar el presente y a tomar decisiones significativas que pueden impactar sus vidas de manera positiva. Usando ejemplos visuales de estudiantes del pasado, hace una conexión poderosa entre el presente y el futuro, recordándoles que la vida es efímera y que deben hacer algo extraordinario con el tiempo que tienen. Los conectores y verbos en la escena crean un flujo coherente y enfatizan el mensaje principal del diálogo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-02 02:35:59 UTC</pubDate>
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