<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>LÄRMILJÖER by </title>
      <link>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo</link>
      <description>Gjord med en aura av mystik</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-12 08:45:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-10-29 18:41:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>veronica_gustafsson1</author>
         <link>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/292068538</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Vad innebär begreppet lärmiljö för dig? Skriv tre ord.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-12 08:47:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/292068538</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>veronica_gustafsson1</author>
         <link>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/292097807</link>
         <description><![CDATA[<div>Har begreppet lärmiljö förändrats för dig under workshopen? Vilka begrepp har förändrats eller är nya? Skriv tre ord.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-12 10:50:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/292097807</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>veronica_gustafsson1</author>
         <link>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/295329166</link>
         <description><![CDATA[<div><strong> Fallbeskrivning 5<br></strong>Fallbeskrivning 5</div><div>Barn 3 år. Döv. Hörapparater funkar inte så som man önskat. Barnet började på förskolan vid 2 år. Har gått i en vanlig förskola med en resurspedagog. Mycket konflikter uppstår pga kommunikationen inte räcker till. Barnet börjar nu på Lärkan. Hur kan man stötta barnet i olika lärmiljöer? </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-22 08:06:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/295329166</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fallbeskrivning 4</title>
         <author>veronica_gustafsson1</author>
         <link>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/295329419</link>
         <description><![CDATA[<div>Fallbeskrivning 4</div><div>Barn 4 år. Gått på förskolan sen 1,5 års ålder. Trivs bra på förskolan, rikt språk, social och framåt. Deltar aktivt i aktiviteter, syns och hörs. Vill gärna vara i centrum. Är närgången och ger inte andra barn utrymme i lek. Barnet söker kompisrelationer men har svårt att få kompisar. Hur kan man stötta barnet i olika lärmiljöer? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-22 08:07:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/295329419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fallbeskrivning 3</title>
         <author>veronica_gustafsson1</author>
         <link>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/295329731</link>
         <description><![CDATA[<div>Fallbeskrivning  3. </div><div>Barn 1,5 år. Precis börjat på förskolan. Varit ledsen under inskolning och ropat mycket efter mamma och pappa. Vill bli buren hela tiden och kommer inte igång att leka. Hur kan man stötta barnet i olika lärmiljöer? </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-22 08:08:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/295329731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fallbeskrivning 2</title>
         <author>veronica_gustafsson1</author>
         <link>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/295330126</link>
         <description><![CDATA[<div>Fallbeskrivning 2</div><div>Barn 5 år. Gått på förskola sen 1 års ålder. Föräldrarna gått isär och har varannan vecka. Barnet får mycket uppmärksamhet och kommer ofta med nya leksaker till förskolan. Har ett rikt språk och är populär/omtyckt i gruppen. Barnet har ledaregenskaper och styr ofta leken med kompisarna. Blir sur om barnet inte får som hen vill. Hur kan man stötta barnet i olika lärmiljöer? </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-22 08:10:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/295330126</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fallbeskrivning 1</title>
         <author>veronica_gustafsson1</author>
         <link>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/295331475</link>
         <description><![CDATA[<div>Fallbeskrivning 1</div><div>Barn, 4 år. Har gått på förskolan sen barnet var 1,5 år. Barnet flyter med under hela dagen. Barnet är tystlåten och visar inga känslor. Sitter ofta med barnen och observerar men är inte med i leken. Hur kan man stötta barnet i olika lärmiljöer? </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-22 08:14:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/295331475</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ge barnen mer inflytande och ta tillvara på deras erfarenheter mer </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/298112751</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-29 16:15:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veronica_gustafsson1/larmiljo/wish/298112751</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
