https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks Resumen y características principales en-us 2022-05-18 09:02:53 UTC 2022-05-18 11:43:40 UTC hello@padlet.com ejesussoria https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189232143  La participación es un elemento esencial dentro del ámbito escolar. Participar significa tomar parte, es pues una acción social que consiste en intervenir activamente en aspectos tales como la planificación, la actuación y la evaluación de la actividad que se desarrolla tanto en el centro como en el aula.

 La democracia no solo hace referencia a una forma de gobierno sino también a un estilo de vida basado en el respeto a las personas, en la tolerancia, en el pluralismo y en la participación. Vivir en democracia significa ejercitar los derechos y deberes de la convivencia. 

 La participación es el principio básico de la democracia. En la escuela la participación contribuye a desarrollar la responsabilidad y la capacidad de dialogar, de planificar, de evaluar, de aprender y de trabajar en equipo. 


]]> 2022-05-18 09:54:49 UTC https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189232143 ejesussoria https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189254357 Por parte del centro, hay una obligación muy importante que tiene, que es la de transmitir los valores adecuados a sus alumnos, así como un conocimiento crítico de las acciones que hacen y las consecuencias que tienen y como influyen a la sociedad. Puede que en el momento los conflictos no tengan mucha importancia, pero precisamente esa importancia nula hace que se vuelvan a repetir. Para evitar que esto ocurra, el centro puede elaborar y desarrollar una  serie de proyectos y actividades que tengan algunos de los siguientes temas como foco, ya que son fundamentales para la convivencia:

- Educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, (la igualdad de derechos y oportunidades, discapacidad...)

- Tolerancia y libertad dentro de los principios democráticos de convivencia y en la prevención y resolución pacífica de conflictos.

- Formación para la paz, el respeto a los derechos humanos, la vida en común, la cohesión social, la cooperación y solidaridad entre los pueblos así como la adquisición de valores que proporcionen el respeto al medio ambiente.
 
- Preparación para el ejercicio de la ciudadanía y para la participación activa en la vida económica, social y cultural, con actitud crítica y responsable y con capacidad de adaptación a las situaciones cambiantes. ]]> 2022-05-18 10:15:34 UTC https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189254357 ejesussoria https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189280750 Creación de algunas normas básicas para todos:
- Movimiento
- Conservación y uso del aula
- Hablar (turno de palabra)
- Higiene personal
- Trabajo
- Respeto a los otros

]]> 2022-05-18 10:40:19 UTC https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189280750 ejesussoria https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189283892 CONTENIDOS BÁSICOS:

- Saber tomar decisiones, responsabilizarse de ellas, adaptarse a distintas situaciones. 
-  Tener un juicio moral recto, sobre derechos y deberes. Tener una escala de valores.
-  Alcanzar una comprensión crítica de la realidad. 
-  Ser capaz de reflexionar sobre democracia, libertad, solidaridad, corresponsabilidad, participación, ciudadanía. 
-  Tener conciencia de los propios pensamientos, valores, sentimientos y acciones y saber autorregularlos. 

FASES:
- Fase de sensibilización
- Fase de producción de normas
- Fase de negociación y consenso
- Fase de aplicación del sistema de normas

]]> 2022-05-18 10:43:43 UTC https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189283892 ejesussoria https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189293166 LAS FAMILIAS: (dificultades que tienen)
- Horario de trabajo
- Motivación
- Escasez de oportunidades ofrecidas por el centro
- Dificultades comunicativas

EL EQUIPO DOCENTE: Tiene hacer usos de diversas estrategias para alcanzar la implicación de todos sus componentes.
 El profesorado contribuye a que las actividades del centro se desarrollen correctamente. Además puede hacer uso de la amonestación oral para advertir a los alumnos que no contribuyen correctamente a ello.

]]> 2022-05-18 10:52:59 UTC https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189293166 ejesussoria https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189335417 Crear actividades y proyectos de participación del alumnado para el recreo, es una de las muchas opciones que se pueden tomar. Aunque sea un tiempo de descanso, el recreo también es un tiempo lúdico que forma parte de la jornada escolar.
Distraer a los alumnos con estos proyectos y actividades no solo evita algunos conflictos innecesarios sino que también se pueden transmitir valores y normas necesarias para la convivencia y correcto desarrollo y comportamiento en las actividades en el recreo.]]> 2022-05-18 11:35:20 UTC https://padlet.com/ejesussoria/Bookmarks/wish/2189335417