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      <title>Docencia Universitaria aplicada al curso de Presupuestos by Juan Carlos</title>
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      <description>En el curso de docencia universitaria se hizo un análisis profundo de la situación problema encontrada en el curso de Presupuestos, dirigido a estudiantes de cuarto semestre del programa de Administración de Empresas de UNIMINUTO</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-08 14:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos educativos</title>
         <author>jmejiarestr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Herramienta Excel.<br>Libro guia del curso.<br>Presupuestos Enfoque para la planeación estratégica.<br><a href="http://www.ebooks7-24.com.ezproxy.uniminuto.edu/stage.aspx?il=&amp;pg=&amp;ed=273">http://www.ebooks7-24.com.ezproxy.uniminuto.edu/stage.aspx?il=&amp;pg=&amp;ed=273</a><br>Calculadora<br>Televisor</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-08 14:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Procedimiento</title>
         <author>jmejiarestr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se desarrollará el curso con 8 encuentros tutoriales, con duración de 2 horas y cuarto, donde en cada encuentro se construirá una parte de todo el proceso presupuestal, empezando por el presupuesto de ventas y terminando con los estados financieros proyectados y el flujo de caja que garantiza el normal desarrollo de la organización.<br>Todo se hace construyendo una plantilla excel con varias hojas. Fórmulas protegidas y celdas en blanco que son las únicas que se pueden modificar para garantizar que a los estudiantes les quede sirviendo en el futuro como herramienta de trabajo en el ejercicio de su profesión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-08 14:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Por parte del docente</title>
         <author>jmejiarestr</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. No hay tales nativos digitales, pero si encontramos unos estudiantes bastante hábiles en el manejo de redes sociales.<br>2. El manejo de las herramientas ofimáticas básicas es pobre, no manejan las riquezas que los aplicativos tienen.<br>3. Los presaberes son reales y se nota que los estudiantes vienen bien formados en estos temas pero falta claridad sobre conceptos como estados financieros de una organización.<br>4. Tienen información muy superficial sobre que es un presupuesto y su importancia en la organización.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-08 14:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Por parte de los estudiantes</title>
         <author>jmejiarestr</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Van a recibir una herramienta ofimática útil para su desempeño profesional.<br>2. Conocerán y aplicarán de mejor manera algunas de las herramientas que tiene el aplicativo Excel.<br>3. Aprenderán qué es un proceso presupuestal y cómo aplicarlo en un ejercicio integrador que implica la preparación de 14 presupuestos necesarios para una óptima administración de las organizaciones.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-08 14:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Curso de presupuestos</title>
         <author>jmejiarestr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dirigido a estudiantes de cuarto semestre de Administración de Empresas</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-08 14:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Prejuicios</title>
         <author>jmejiarestr</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Estudiantes que son nativos digitales, por lo tanto asumimos que manejan a la perfección todas las herramientas digitales como Ofimática,  redes, conectividad, etc.<br>2. Traen presaberes en contabilidad, planeación, organización.<br>3. Entienden el concepto de presupuesto y la importancia que este tiene en la planeación de una organización.</div>]]></description>
         <pubDate>2019-11-08 14:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Praxeología</title>
         <author>jmejiarestr</author>
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         <description><![CDATA[<div>En cada encuentro se hacen los 4 pasos básicos de la praxeología<br>VER se lee el capítulo del libro guía que tiene que ver con los presupuestos que se desarrollarán en el encuentro<br>JUZGAR se apropia el conocimiento de lo leído se aplica según el caso integrador propuesto por el docente<br>ACTUAR se construye el modelo del presupuesto estudiado en el libro de excel creado para tal fin, con los datos suministrados por el docente para el caso de estudio<br>DEVOLUCIÖN CREATIVA Se valida la información obtenida en el modelo, a través de la entrega de la construcción hecha y cuyo resultado se debe tener en cuenta para continuar con el siguiente presupuesto a preparar en el siguiente encuentro<br><br>Se trabaja con la metodología del aprender haciendo</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-08 16:00:23 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo</title>
         <author>jmejiarestr</author>
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         <pubDate>2019-11-08 16:11:11 UTC</pubDate>
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         <title>Plantilla excel</title>
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         <title>Actividad 1</title>
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         <title>Actividad 2</title>
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         <title>Presentación</title>
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