Castro, J.M., Costa, J.M., Pose, M., Traba, J.M. (2023). Nueva guía de setas de Galicia. Agencia Gallega de la Calidad Alimentaria. Consellería del Medio Rural. Xunta de Galicia. https://libraria.xunta.gal/sites/default/files/downloads/publicacion/es_libro_setas_ngsg_2023_rrss.pdf

DECRETO 192/2013, de 27 de diciembre, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural. Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Univeristaria, 22 de 3 de febrero de 2014. https://www.xunta.gal/dog/Publicados/2014/20140203/AnuncioG0164-170114-0002_es.pdf

Fernández, A. (2025). Imagen grupo expertos micólogos 1 [Imagen generada con IA]. Freepik. https://www.freepik.com/

Fernández, A. (2025). Imagen grupo expertos micólogos 2 [Imagen generada con IA]. Freepik. https://www.freepik.com/

Fernández, A. (2025). Imagen el mejor micólogo de la faz de la Tierra [Imagen generada con IA]. Freepik. https://www.freepik.com/

Fernández, A. (2025). SALVANDO EL MUNDO DE LAS HIFAS. [Mapa]. My maps. https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1NpkE7iBhabvOeO9mYtYOh4C9yxhMcL8&usp=sharing

Guías Viajar. (8 de noviembre de 2016). Como buscar setas (consejos) [Archivo de vídeo]. Youtube. https://youtu.be/N9nP3lUnU88?si=r6smTkjTjzWeW9r4

Real Decreto 1071/2012, de 13 de julio, por el que se establece el título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural y se fijan sus enseñanzas mínimas. Boletín Oficial del Estado, 195 de 15 de agosto de 2012. https://www.boe.es/boe/dias/2012/08/15/pdfs/BOE-A-2012-10863.pdf

Sección Micológica Museu Balear de Ciències Naturals. (s.f.). Clave dicotómica. https://www.fungibalear.net/espanol/clau-e.php

En un principio está planteada para desarrollar en una salida a campo durante la clase de un día (3 sesiones de 50 minutos).

Si hay posibilidad de hacer más salidas a campo, se podría continuar la actividad. En todo caso, cada alumno puede añadir por su cuenta información al mapa en cualquier momento y hasta finalizar la unidad, para obtener la máxima puntuación posible.

Además sería conveniente que hayan trabajado con las guías de identificación y claves dicotómicas.

Por otro lado, sería ideal ya haber visto las normas de recolección de setas. Aunque para esta actividad no se pida esa labor, se podría complementar con ella, pero a un nivel menos extenso (por ejemplo indicar que cada alumno debe recolectar 2 ejemplares).

Se comparte con los alumnos el enlace a un mapa de My Maps que hemos creado previamente (te indico cómo más abajo).

El objetivo es que cada alumno identifique el mayor número posible de setas, ubicándolas en el mapa y añadiendo al punto tanto la imagen como la máxima información posible.

En este caso, para hacer la actividad más atractiva y que resulte más motivante para el alumnado, la presentamos de forma gamificada, pero teniendo en cuenta la etapa educativa en la que nos encontramos.

El mundo de las hifas está en peligro y puede desaparecer y con él, la Tierra... TÚ PUEDES SALVARLO, te cuento cómo:

Eres un experto micólogo, al igual que tus compañeros de curso y los del ciclo superior. En vuestras manos está salvar el mayor número de especies de setas posibles, comestibles y no comestibles, ya que todas son importantes en el ecosistema. Cuando encuentres una seta, tienes que añadir su foto al mapa junto con la información: autor, fecha, especie, si es comestible o no, ecosistema en el que fue encontrada, altitud, climatología, hábitat y tipo de crecimiento. De esta manera estarás salvando a esa especie.

Cuantas más especies localices (sin repetir las que ya están localizadas en el mapa) con toda la información correcta, más posibilidades tendrás de ser reconocido como el mejor experto micólogo de la faz de la Tierra (0,5 puntos más en la parte práctica del tema).

Además, el grupo (CM o CS) que consiga más especies, podrá asistir a la reunión internacional de expertos para salvar el mundo de las hifas (visita a la asociación micológica Andoa, exposición y curso de micología).