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      <title>Didáctica by </title>
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      <description>Ideas principales del concepto de didáctica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-10 04:07:27 UTC</pubDate>
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         <title>DIDÁCTICA: </title>
         <author>ltorres48</author>
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         <description><![CDATA[<div>se encarga de articular un proyecto pedagógico con los desarrollos en las técnicas y métodos de enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 04:14:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ltorres48</author>
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         <description><![CDATA[<div>La palabra <em>didáctica</em> encontró del griego <em>didasko</em> . En primera instancia, la didáctica puede ser definida como <strong>la ciencia del aprendizaje y la enseñanza</strong> . Dentro de esta <a href="https://concepto.de/ciencia/">ciencia</a> de la <a href="https://concepto.de/ensenanza/">enseñanza</a> y el <a href="https://concepto.de/aprendizaje-2/">aprendizaje</a> es necesaria la combinación del hacer y el saber didáctico, es decir, la teoría y la práctica.</div><div><br></div><div>La práctica resulta muy importante ya que se sabe que <strong>el </strong><a href="https://concepto.de/ser-humano/"><strong>ser humano</strong></a><strong> aprende mediante la experiencia</strong> . También es normal enseñar a partir de la misma. Sin embargo es importante no recaer exclusivamente en las enseñanzas mediante esta técnica. Por eso resulta tan importante complementario con la teoría.</div><div><br><br>Fuente: <a href="https://concepto.de/didactica/#ixzz61vCzAOTi">https://concepto.de/didactica/#ixzz61vCzAOTi</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 04:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>Didáctica y Pedagogía</title>
         <author>ltorres48</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 04:25:49 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencia entre didáctica y pedagogía</title>
         <author>ltorres48</author>
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         <pubDate>2019-10-10 04:27:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ltorres48</author>
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         <description><![CDATA[<div> El mejor maestro es aquel que trata de realizar en sí mismo lo que trata de realizar en los demás. (Demóstenes) </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 04:29:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ltorres48</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al ser una ciencia, la didáctica posee un <a href="https://es.slideshare.net/soniace/objeto-de-la-didactica-7696844">objeto</a> formal y uno material.</div><ul><li>El objeto formal puede ser definido como el enfoque con el cual se observa al objeto material. Este último hace referencia al <a href="https://concepto.de/proceso/">proceso</a> de aprendizaje y enseñanza.</li><li>El objeto material puede ser identificado con las diversas estrategias y <a href="https://concepto.de/metodo/">métodos</a> que se utilizan en el proceso.</li></ul><div><br><br>Fuente: <a href="https://concepto.de/didactica/#ixzz61vG3rJtj">https://concepto.de/didactica/#ixzz61vG3rJtj</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 04:34:59 UTC</pubDate>
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