Nesse contexto, as bibliografias dos cursos têm impacto direto nos processos de credenciamento e recredenciamento do MEC. Assim, as instituições deverão assegurar bibliografias consistentes, com títulos especializados em cada área de conhecimento, além de garantir a oferta de plataformas acessíveis, atendendo às exigências do MEC quanto à inclusão de pessoas com deficiência (PCDs) — atualmente uma das maiores demandas do órgão regulador.