» Debater a felicidade, os afetos e o direito aos afetos:

- O que é a felicidade? E os afetos?
- Em que áreas da vida são importantes?

- Como somos felizes?

- Como e com quem nos relacionamos?

» Organizar uma sessão de esclarecimento, com o apoio do Centro de Saúde, para dar a conhecer os serviços e recursos, em matéria de saúde sexual, reprodutiva e psicologia, disponíveis na comunidade, bem como para esclarecer dúvidas ou questões sobre saúde sexual e reprodutiva e afetos.

» Dramatizar a obra para comemorar o Dia Internacional da Felicidade.

» Produzir um texto de opinião coletivo sobre o texto lido e/ou sobre a dramatização assistida.

- Quando e como terá ocorrido?

- Com a linguagem, o que mais se terá desenvolvido?

- Qual foi a importância do grupo - clã, família - nas primeiras comunidades?

» Recriar uma situação «À volta da fogueira», dinamizando a partilha de experiências e de conhecimento em relação à representação do Sol e da Lua (ou outros corpos celestes) nas antigas mitologias, após pesquisas on-line sobre os temas (com o apoio de TIC).

» Fazer, com o apoio de TIC, uma reportagem (imagem e som) desta iniciativa.

» Fazer, com apoio de TIC, uma reportagem (imagem e som) desta iniciativa - pode incluir os treinos e os jogos -, a divulgar no dia comemorativo. 

» Participar na partilha de Hist, concluindo quanto à posição da Terra no Universo e à influência de corpos celestes sobre o Homem e sobre a Natureza.

» Pesquisar online, com apoio de TIC, informação sobre o Relatório Mundial da Felicidade e sobre o índice de felicidade.
» Os aspetos que compõem este índice são os da lista do bem-estar que fizeram anteriormente?

» Responder em grupo, por escrito, à questão:
- Tal como acontece em muitos aspetos da Natureza que apresentam opostos - o Sol e a Lua, o dia e a noite -, há, nas relações humanas, alguma "oposição"?»

» Construir, a partir dos critérios definidos e dos seus pesos relativos para o total, uma fórmula para calcular o índice de felicidade.

» Adequar a fórmula de modo a poder ser usada para calcular o índice de felicidade familiar, de felicidade dos amigos, etc.
» Apresentá-la no dia comemorativo.

» Marcar, num mapa de Portugal de grande formato (por exemplo, de escala 1:500 000), as regiões das paisagens esboçadas, usando símbolos que indiquem o sentimento que a paisagem traduz - por exemplo, emojis.

» Expor os trabalhos no dia comemorativo 

» Aprender a cantar a música e completá-la com uma coreografia simples apoiada por EF a apresentar no dia comemorativo.

» Aprender a cantar a música e completá-la com uma coreografia simples apoiada por EF a apresentar no dia comemorativo.

» Expor os trabalhos, física ou digitalmente, no dia comemorativo.